20故宮課件1

1、20 故宮教材簡(jiǎn)析：這篇精讀課文，作者按照“總起分述總結(jié)”的思路行文，清晰有序地介紹了被譽(yù)為“人類(lèi)的遺產(chǎn)，中國(guó)的驕傲”的北京故宮，展示了中國(guó)古代建筑藝術(shù)的輝煌，歌頌了中國(guó)古代勞動(dòng)人的智慧和創(chuàng)造才能。全文共有11個(gè)自然段，可分為四個(gè)部分來(lái)理解。第一部分（第一自然段）簡(jiǎn)明地講了故宮的位置、名稱、歷史。第二部分（29自然段）詳細(xì)地描述了故宮的建筑。按空間順序來(lái)介紹。第三部分（第十自然段）極為簡(jiǎn)略地介紹了故宮的文物。第四部分總結(jié)全文，對(duì)故宮的歷史價(jià)值做出了評(píng)價(jià)。課文編排了一幅插圖，是故宮太和殿正面的全景照片。。

2、故宮博物院！,1,故宮（紫禁城）,紫：紫薇垣（天地之宮），天子所居 禁：守衛(wèi)森嚴(yán)，常人難以涉足的禁區(qū),2,故宮,故宮，又稱紫禁城，是明清兩代的皇宮，為我國(guó)現(xiàn)存最大最完整的古建筑群。無(wú)與倫比的古代建筑杰作紫禁城占地72萬(wàn)多平方米，共有宮殿9000多間，都是木結(jié)構(gòu)、黃琉璃瓦頂、青白石底座，飾以金碧輝煌的彩畫(huà)。這些宮殿是沿著一條南北向中軸線排列，并向兩旁展開(kāi)，南北取直，左右對(duì)稱。這條中軸線不僅貫穿在紫禁。

3、故宮,故宮知識(shí)知多少？,故宮坐落在什么地方？ 故宮的規(guī)模有多大？ 皇帝的金鑾殿在什么大殿中？ 學(xué)子們?cè)谑裁创蟮顓⒓拥钤嚕?故宮中裝飾最多的是什么圖案？,1、在北京的市中心，有一座城中之城紫禁城?，F(xiàn)在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。這是明清兩代的皇宮，是我國(guó)現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群，已有五百多年的歷史了。 2、規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一。風(fēng)格獨(dú)特。 3、A、總分總。B、南北。C、外內(nèi)。 4、太。

4、故宮 學(xué)習(xí)生字 l ngl ng w f ngl u ch l di ok 玲瓏 五鳳樓 矗立 雕刻 xu nl y nw li or o y ngh ng 絢麗 煙霧繚繞 永恒 比一比 再組詞 鳳 雕 玲 風(fēng) 碉 嶺 矯 潦 瓏 嬌 繚 朧 五鳳樓 大風(fēng) 雕刻 碉樓 玲瓏 玲瓏 峻嶺 朦朧 矯正 嬌氣 潦草 繚繞 理解詞語(yǔ) 矗立 矗 直立 高聳 高而直地聳立著 湛藍(lán) 深藍(lán)色 多用來(lái)形容天空 湖海。

5、同學(xué)們，在北京市中心有一個(gè)東方最大的宮殿故宮。它是明、清兩代的皇宮，是一座無(wú)與倫比的古代建筑杰作，也是世界現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群，被譽(yù)為世界五大宮之首。今天，就讓我們和作者一起參觀這座舉世聞名的皇家宮殿，到字里行間去旅行，來(lái)一次獨(dú)特的集體旅游吧！,新課導(dǎo)入,1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)本課生字，正確讀寫(xiě)“矗立、絢麗、繚繞”等詞語(yǔ)。 2.有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，理解重點(diǎn)句子在文章中的作用。（重點(diǎn)。

6、語(yǔ)文S版 六年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 第五單元,第一課時(shí),1朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)故宮 的贊美和熱愛(ài)故宮建筑的思想感情。 2默讀課文，把握課文的寫(xiě)作思路，提高口語(yǔ)交際 能力和圖示表達(dá)能力。 3結(jié)合課文內(nèi)容，理解重點(diǎn)句子在文章中的作用， 提高布局謀篇的能力。 4認(rèn)識(shí)生字新詞。,學(xué)習(xí)目標(biāo),矗 湛 繚 閣 恒,ch,zhn,lio,g,hng,矗立：矗，直立，高聳。高而直地聳立。 湛藍(lán)：深藍(lán)色。

7、20 故宮,(一)知識(shí)目標(biāo): 1了解祖國(guó)傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)，了解故宮建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格和偉大成就。 2整體把握文意，理清文章的說(shuō)明順序。,學(xué)習(xí)目標(biāo),(二)能力目標(biāo)： 1學(xué)習(xí)按照空間順序說(shuō)明復(fù)雜事物的寫(xiě)作思路。 2體會(huì)本文重點(diǎn)突出，有詳有略地說(shuō)明事物的寫(xiě)法。,齊讀第二自然段，看看分別介紹了什么？,.故宮建筑的總體特點(diǎn)是怎樣的?,城墻,城門(mén),宮城,規(guī)模宏大,形體壯麗,建筑精美,布局統(tǒng)一,護(hù)城河。

8、故宮,學(xué)習(xí)生字：,lng lng,w fng lu,ch l,dio k,玲 瓏,五 鳳 樓,矗 立,雕 刻,xun l,yn w lio ro,yng hng,絢 麗,煙 霧 繚 繞,永 恒,比一比，再組詞。,鳳（ ） 雕（ ） 玲（ ） 風(fēng)（ ） 碉（ ） 嶺（ ） 矯（ ） 潦（ ） 瓏（ ） 嬌 （ ） 繚（ ） 朧（ ）,五鳳樓,大風(fēng),雕刻,碉樓,玲。

9、語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè) 20故宮 結(jié)構(gòu) 字詞 返回 句段 板書(shū) 拓展 結(jié)構(gòu) 字詞 返回 句段 板書(shū) 拓展 1 快速瀏覽課文 發(fā)現(xiàn)文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 課文是按照 總起 分述 總結(jié) 的順序行文的 2 按照 總起 分述 總結(jié) 的順序試著分段 第一部分 第1自然段 簡(jiǎn)明地講了故宮的位置 名稱 歷史 第二部分 2 9自然段 詳細(xì)地描述了故宮的建筑 按空間順序來(lái)介紹 第三部分 第10自然段 極為簡(jiǎn)略地介紹了故宮的文物。

10、故宮,寫(xiě)讀一篇說(shuō)明文應(yīng)掌握的基本程序,確定說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)；（最核心的）確定說(shuō)明事物的內(nèi)容；（詳略）確定說(shuō)明的順序及結(jié)構(gòu)；（空間；總分）運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法；注意說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性；,午門(mén),太和門(mén),中和殿,保和殿,保和殿,乾清宮,交泰殿,清代放置寶璽的地方。這里收藏著二十五方代表皇權(quán)的印璽，用金盒盛裝，黃綢覆蓋。,清代放置寶璽的地方。,坤寧宮,皇后的寢宮。圖為坤寧宮東側(cè)室，是皇帝大。

11、故宮 語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè) 第1自然段講了哪幾層意思 它在全文中起什么作用 最后1自然段講的主要意思是什么 它在全文中又起什么作用 故宮豐富多彩的建筑藝術(shù)和陳列于室內(nèi)的文物 注意這一語(yǔ)句 想想哪些段落寫(xiě)建筑 哪些段落寫(xiě)文物 讀2自然段 說(shuō)說(shuō)從這里我們了解到故宮建筑的哪些情況 2自然段說(shuō)故宮 有大小宮殿七十多座 看看文中主要介紹了那幾座宮殿 是按怎樣的順序介紹的 重點(diǎn)介紹了什么宮殿 為什么把它作為重點(diǎn)。

12、故 宮,語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè),故宮知識(shí)知多少？,故宮坐落在什么地方？ 故宮的規(guī)模有多大？ 皇帝的金鑾殿在什么大殿中？ 學(xué)子們?cè)谑裁创蟮顓⒓拥钤嚕?故宮中裝飾最多的是什么圖案？,1、在北京的市中心，有一座城中之城紫禁城?，F(xiàn)在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。這是明清兩代的皇宮，是我國(guó)現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群，已有五百多年的歷史了。 2、規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一。風(fēng)格獨(dú)特。 3、A、總分總。B、南。