不等式的基本性質

1、4.2 不等式的基本性質第1課時教學目標1.理解并掌握不等式的基本性質1；2.能夠靈活運用不等式的基本性質1對不等式進行變形；3.通過不等式基本性質的探索，培養(yǎng)學生觀察 、猜想、驗證的能力；4.經歷不等式基本性質的探索過程，初步體會不等式與等式的異同。教學重難點【教學重點】不等式的概念和基本性質1?！窘虒W難點】利用所學的不等式性質進行不等式變形。課前準備無教學過程一、新課引入我們在七年級上冊已經學過等式的基本性質，我們回顧等式的基本性質1：在等式的兩邊都加上或都減去同一個數(shù)或整式，等式不變請問：如果在不等式的兩邊。

2、4.2 不等式的基本性質第2課時教學目標1.在具體情境中，進一步感受不等式是刻畫現(xiàn)實世界的有效模型；2.掌握不等式的性質2、3并能運用這些性質將不等式進行變形；3.通過對比不等式的性質和等式的性質，培養(yǎng)學生的求異思維，提高大家的辨別能力；4.通過對不等式性質的探索，培養(yǎng)大家的鉆研精神，同時還加強了同學間的合作與交流。教學重難點【教學重點】不等式的基本性質?！窘虒W難點】對不等式的基本性質3的理解。課前準備無教學過程一、新課引入上節(jié)課學到，在不等式的兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)或式，不等號的方向不變.如果在不等式的。

3、2 不等式的基本性質,若a=b，b=c， 則a=c,如果a=b，那么 a+c=b+c，a-c=b-c,回顧：等式基本性質,1、已知ab和bc，在數(shù)軸上如圖表示,結論,由數(shù)軸上a和c的位置關系，你能得出什么結論？,不等式的基本性質1 若ab和bc，則ac,數(shù)形結合思想,不等式的傳遞性,探索不等式的性質,2、如圖，則a和b間的大小關系如何？,不等式的兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)，所得到的不等式仍成立,不等式的性質2,ab,acbc,2、如圖，則a和b間的大小關系如何？,如果ab，那么acbc，acbc,ab,acbc,如果ab，那么acbc，acbc,3、比較大?。?812 84124 84124,（4）（6） （4）2（6。

4、2 不等式的基本性質,知識回顧,你還記得： 等式的基本性質嗎？,等式基本性質1：等式的兩邊都加上（或減去）同一個整式，等式仍然成立.,可能是正數(shù)也可能是負數(shù),3 7,加（減）正數(shù),加（減）負數(shù),3+a__ 7+a,3-a__ 7-a,不等式基本性質1,不等式的兩邊都加上（或減去）同一個整式，不等號的方向不變.,歸納：,等式基本性質2：等式的兩邊都乘以（或除以）同一個不為0的數(shù)，等式仍然成立.,用剛才的方法研究：不等式有沒有這樣的性質？,不等式應該有什么樣類似的性質？,探究：,不等式基本性質2：不等式的兩邊都乘以（或除以）同一個數(shù)，不等式的方向。

5、2019-2020年高一數(shù)學上冊不等式的基本性質練習 滬教版 2.1不等式的性質 1.掌握比較法的基本原理： 2.掌握不等式基本性質。會利用基本原理推導其性質。 3.思想方法的重點是掌握比較法、推出法。 介紹基本原理：。

6、2019-2020年七年級數(shù)學下冊 5.2不等式的基本性質教案 北京課改版 教學目標 1.掌握不等式的三條基本性質； 2.能夠運用不等式的三條性質對簡單的一元一次不等式按要求進行變形； 3.培養(yǎng)學生類比以及觀察、分析問題。

7、2019-2020年七年級數(shù)學下冊 11.2不等式的基本性質教案 魯教版 教學目標 （一）教學知識點 1.探索并掌握不等式的基本性質； 2.理解不等式與等式性質的聯(lián)系與區(qū)別. （二）能力訓練要求 通過對比不等式的性質和等。

8、不等式的基本性質 教學目標 一 教學知識點 1 探索并掌握不等式的基本性質 2 理解不等式與等式性質的聯(lián)系與區(qū)別 二 能力訓練要求 通過對比不等式的性質和等式的性質 培養(yǎng)學生的求異思維 提高大家的辨別能力 三 情感。

9、1 1 1不等式的基本性質 第二課時 不等式的基本性質是職中數(shù)學的主要內容之一 在數(shù)學中占著重要地位 它是刻畫現(xiàn)實世界中量與量之間關系的有效數(shù)學模型 在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應用 有著重要的實際意義 同時 不等式的。

10、2019 2020年高一數(shù)學上冊必修12 1 不等式的基本性質 教案2篇 一 教學目標設計 理解用兩個實數(shù)差的符號來規(guī)定兩個實數(shù)大小的意義 建立不等式研究的基礎 掌握不等式的基本性質 并能加以證明 會用不等式的基本性質判斷。

11、鞏固復習 2分鐘判斷下列式子哪些是不等式 1 3 2 2 a2 1 0 3 3x2 2x 4 x 2x 1 5 x 2x 5 6 x2 4x 3x 1 7 a b c 1 2不等式的基本性質 復習引入 1 如果x y 則x a y a 這是利用了等式的 的性質 2 如果x y 則xm ym m 0 這。

12、2 2不等式的基本性質 第二章一元一次不等式與一元一次不等式組 等式的基本性質1 等式兩邊同時加上 或減去 同一個代數(shù)式 所得結果仍是等式 不等式的基本性質1 不等式的兩邊都加上 或減去 同一個整式 不等號的方向不變。

13、不等式的基本性質 人教版選修4 5 設a b是兩個實數(shù) 它們在數(shù)軸上所對應的點分別為A B那么 當點A在點B的左邊時 ab A B 不等式的基本性質 對稱性 傳遞性 加法法則 同向不等式相加 乘法法則 乘方法則 開方法則 由 可得。

14、2不等式的基本性質 1 等式的兩邊都加上 或減去 同一個數(shù)或同一個式子 所得的結果仍是等式 2 等式的兩邊都乘以 或除以 同一個數(shù) 除數(shù)不能為零 所得的結果仍是等式 若a b 則a c b c 或a c b c 知識回顧 5 3 1 5 3 3 3 2 5 3 3 3 3 5 3 3 3 4 5 3 3 3 用 或 填空 知識形成 不等式 1 4 分別由不等式 5 3 做了怎樣的變形 結果不等號的。

15、11 2不等式的基本性質 本節(jié)課是在學習了等式的性質 掌握了一元一次方程解法的基礎上 研究不等式的性質 通過類比等式性質 觀察具體數(shù)值 歸納不等式的性質 課件說明 學習目標 1 探索并理解不等式的性質 2 體會探索過程中所應用的歸納和類比的數(shù)學思想方法 學習重點 探索不等式的性質 課件說明 1 復習引入 問題1 等式有哪些性質 你能分別用文字語言和符號語言表示嗎 由a 2 b 2 能得到a b 由。

16、2不等式的基本性質 不等式的基本性質1 若a b b c 則a c 不等式的傳遞性 你能舉幾個具體的例子說明嗎 觀察 用 填空 并找一找其中的規(guī)律 1 5 3 5 2 3 2 5 5 3 5 2 1 3 1 3 3 3 1 4 3 4 不等式的基本性質2 不等式兩邊都加上 或減去 同一個數(shù) 所得不等式仍成立 即如果a b 那么a c b c a c b c 如果a b 那么a c b c a c。