合理膳食與食品安全導(dǎo)學(xué)案無答案

1、第2節(jié) 合理膳食與食品安全 學(xué)習(xí)目標(biāo):1說出合理膳食的意義; 2關(guān)注并學(xué)會評價(jià)自身的營養(yǎng)狀況; 3學(xué)習(xí)調(diào)查研究的基本方法,體驗(yàn)調(diào)查研究的過程; 4嘗試設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)較為合理的食譜. 定向自研合作探究展示質(zhì)疑達(dá)標(biāo)檢測導(dǎo)學(xué)流程內(nèi)容學(xué)法時(shí)間隨堂筆記。

2、第八章第3節(jié)合理膳食一課堂目標(biāo):1能科學(xué)合理地評價(jià)自身的營養(yǎng)狀況2舉例說明什么事均衡膳食3舉例說明青少年對營養(yǎng)的特殊需要重點(diǎn)難點(diǎn)1能科學(xué)合理地評價(jià)自身的營養(yǎng)狀況2舉例說明什么事均衡膳食3舉例說明青少年對營養(yǎng)的特殊需要二教學(xué)流程自主學(xué)習(xí)課前預(yù)。

3、合理膳食與食品安全教師寄語努力就能成功 ; 懷有希望者,便擁有一切學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生自主活動材料基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理一合理膳食1.分析課本17頁食物金字塔,食物金字塔顯示的是各類食物攝入量的比例關(guān)系,食物在金字塔中占得比例越大,就表示進(jìn)食量越。

4、第一章 第三節(jié) 合理膳食與食品安全導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1 能舉例說明什么是合理膳食.2 在日常生活中能關(guān)注食品安全.3 嘗試設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的早餐午餐或晚餐.自學(xué)提綱一 新課導(dǎo)入:同學(xué)們,我們每天都吃飯,或許你會說,吃飯不過是一件平常的事情,可是。