化學平衡教案

1、2019-2020年高中化學 第二章第三節(jié) 化學平衡教案 新人教版選修4 課題：第三節(jié) 化學平衡(一) 授課班級 課 時 教 學 目 的 知識 與 技能 1、理解化學平衡狀態(tài)等基本概念。 2、理解化學平衡狀態(tài)形成的條件、適用范圍、。

2、2019-2020年高中化學 第二章 第三節(jié) 化學平衡教案 新人教版選修4 教學內(nèi)容分析 教材的理論性較強，比較抽象。如濃度、溫度等外界條件對化學反應速率的影響，以及化學平衡觀點的建立等，對學生來說都具有一定的難。

3、2019-2020年高中化學 第二章 化學反應速率和化學平衡 第三節(jié) 化學平衡教案 新人教版選修4 本節(jié)教材分析 （1）三維目標 知識與技能：使學生理解化學平衡狀態(tài)建立的過程，認識化學平衡狀態(tài)的特征，并能初步判斷化學反。

4、2019-2020年高中化學 第三節(jié) 化學平衡教案 新人教版選修4 教學目標： 知識與技能： 理解化學反應的可逆性； 掌握化學平衡的涵義，理解化學平衡和化學反應速率之間的內(nèi)在聯(lián)系； 理解勒夏特列原理的涵義，掌握濃。

5、2019-2020年高二化學第二章 化學平衡教案 新課標 人教版 目的 1、明確化學平衡的研究對象 2、可逆反應的再認識 3、可逆反應的速率表示問題 4、化學平衡的標志（正向思維逆向思維） 5、等效平衡的認識 引入 。

6、2019-2020年高考化學主干核心知識一輪復習 專題六 化學平衡教案 新人教版 【命題趨向】 考試大綱對這部分內(nèi)容的具體要求是： （1）了解化學反應速率的概念，反應速率的表示方法，理解外界條件（濃度、溫度、壓強。

7、 2019 2020年高中化學 第二章第三節(jié) 化學平衡教案 新人教版選修4 I 教學目標 1 知識目標 1 理解化學平衡狀態(tài)等基本概念 2 理解化學平衡狀態(tài)形成的條件 適用范圍 特征 3 常識性了解化學平衡常數(shù)的意義 2 能力和方法目。

8、2019 2020年人教版化學選修4 第2章第3節(jié) 化學平衡教案 教學目標 一 知識與技能 1 了解化學平衡的建立 知道化學平衡常數(shù)的涵義 并能用化學平衡常數(shù)進行簡單的計算 2 了解影響化學平衡的因素 認識化學反應速率和化學平。

9、專題13化學反應速率 化學平衡 化學反應速率是化學平衡移動的基礎變量 化學反應速率的計算和外界條件對化學反應速率的影響 常結(jié)合化學平衡的應用進行綜合考查 有時在選擇題和填空題中單獨考查 應注意理論聯(lián)系實際 靈。

10、專題15 化學平衡 一 化學反應速率 1 化學反應速率 化學反應速率是平均速率 而不是瞬時速率 無論濃度的變化是增加還是減少 一般都取正值 所以化學反應速率一般為正值 由于在反應中純固體和純液體的濃度是恒定不變的 。

11、化學平衡一、教材分析化學平衡是人教版選修四的內(nèi)容，這部分知識是本冊其他章節(jié)的基礎，是解釋一些平衡現(xiàn)象的基礎。二、教學目標1.知識與技能理解化學平衡移動的涵義理解溫度 濃度、壓強對化學平衡的影響；掌握用圖像表示化學平衡移動的方法，并會判斷化學平衡移動的方向；2.情感態(tài)度與價值觀通過本節(jié)“問題討論”、“交流思考”、“實驗探究”等欄目設計，激發(fā)學生學習興趣，體。