錦上添花

1、工作總結/班主任工作總結 20XX年班主任工作總結范文:“錦上添花”與“雪中送炭” 本學期班上的情況頗有些特殊性，學生分分合合，出出進進，來了又走，走了又來，一直到高考報名結束后才算消停。先是暑假補課期間因為年級“新政”（重組實驗班），按高二期末考試成績被抽取了前20名，然后又從重點班增補了相應數量的“尖子生”，以及原實驗班“淘汰”下來的“一小撮”。也就是說當時班上學生是“三線”交集，心態(tài)各異；參差錯落，良莠不齊。那一陣的思想說服工作，一個人要連續(xù)面對60人，真是密度大（每人得談）、強度大（都集中在那段時間。

2、活動總結/校園活動總結 集中培訓如錦上添花高中班主任國培學習總結 廣東省惠州市實驗中學 李旭 很榮幸，我參加了本次高中班主任國家培訓計劃活動，聆聽了來自全國各地的教育專家和一線老師的講座，回顧這些天的學習，雖然很累，但是卻很充實。對我來說，不僅是業(yè)務理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。這次培訓，專家們所闡述的教育觀點，風格平實。語言或幽默風趣、或樸素真摯，例舉了大量生動感人的實例，深入淺出地向我們闡述了一些班主任工作新理念。這些新的教育理念猶如一盞明燈，為我們受訓的高的班主任工作。

3、其他范文/相聲小品劇本 送水雪中送炭比錦上添花要珍貴。 演員：大慶某純凈水廠廠長小劉。小劉的媳婦哈爾濱市某單位主任孫玉道具：辦公桌，沙發(fā)。演員上場，孫玉坐在辦公桌上寫字。小劉拉著媳婦上場。小劉：干了三年純凈水廠長廠長，今天終于趕上個好行，哈爾濱這次停水，咱土老帽也做回有奶娘。媳婦，快點走，孫主任還等著咱送水呢。劉妻：我說當家地，人家停水咱漲價，人家啞巴咱給人家打電話，人家沒電咱上人家借蠟，我咋感覺有點象趁火打劫呢？小劉：你懂啥？這叫市場經濟，短缺效益。這次咱這一百桶水，每桶還得加十塊。流出去的是水。

4、2017年班主任工作總結范文:“錦上添花”與“雪中 本學期班上的情況頗有些特殊性，學生分分合合，出出進進，來了又走，走了又來，一直到高考報名結束后才算消停。 先是暑假補課期間因為年級“新政”（重組實驗班。

5、2018年班主任工作總結范文:“錦上添花”與“雪中送炭” 本學期班上的情況頗有些特殊性，學生分分合合，出出進進，來了又走，走了又來，一直到高考報名結束后才算消停。先是暑假補課期間因為年級“新政”（重組實驗。

6、優(yōu)秀心得體會范文 讓 社會建設 為民生改善錦上添花 讓 社會建設 為民生改善錦上添花 胡錦濤同志在十七大報告中提出 社會建設與人民幸福安康息息相關 必須在經濟發(fā)展的基礎上 更加注重社會建設 著力保障和改善民生 推。

7、善用課內素材作文錦上添花 教學目標1 了解如何將課內素材化入文章的方法 2 嘗試運用所學到的方法自主寫作段落 3 讓學生養(yǎng)成積累課內素材為己所用的好習慣 我們先欣賞一篇2012年廣東高考滿分作文 說說這篇佳作在寫作上有什么特色 我想生活在唐朝 節(jié)選 我想生活在唐朝 因為那里是詩的世界 燕草如碧絲 秦桑低綠枝 夢回無數次 幻想千百回 我想生活在唐朝 在唐朝 我可以與李太白一道且放白鹿青崖間 須行即。

8、創(chuàng)意表達 錦上添花 中考作文語言創(chuàng)新指導 課標 中關于語言表達的說明 運用想象和聯(lián)想 豐富表達的內容 鼓勵有創(chuàng)意的表達 近些年宜昌市中考作文評分說明 對表達有創(chuàng)意的作文實行獎勵評分 凡立意新穎 構思別致 語言表達有文采的作文可在擬評分的基礎上獎勵2分 考試說明 的解釋是 什么樣的文章叫有文采 詞語生動 句式靈活 善于運用修辭手法 文句有意蘊 1 精心錘煉動詞 形容詞 使語言具有描摹美2 變化詞序。

9、巧用他山之石 彰顯課堂魅力 電子白板為語文教學錦上添花 內容摘要 電子白板作為一種新的教育技術 已悄然走進了學校 走進了語文課堂 電子白板強大的交互性功能為課堂教學中的師生互動 生生互動和人機互動提供了技術可能和方便 從根本上改變教師與學生在課堂上的互動方式 利用白板功能往往可以在教學中更加突現出重點難點 使學生能夠更加關注重點 難點 從而將重點 難點逐一突破 有助于學生更好地理解文章 從而使課。

10、化學課堂錦上添花-有效自編高中化學口訣化學是理科中的文科，這話一點都不假，先別說物質的狀態(tài)、顏色、性質要識記，高中所有化學方程式都可以編成辭海，按照ABCD26個字母來索引，就有 49頁之多，光看頁碼內心就恐懼。而學生要學幾門功課，在單一學科花費的時間就更少，要想牢牢記住這些知識確實很可怕，因此若我們老師在課上能編一些好理解的記憶法則幫助學生記憶減輕學生負擔就更受學生歡迎了。初。

11、精選資料醫(yī)院落實好18項醫(yī)療核心制度猶如錦上添花?。ㄏ缕└鶕t(yī)療質量管理辦法，醫(yī)療質量安全核心制度共18項。本要點是各級各類醫(yī)療機構實施醫(yī)療質量安全核心制度的基本要求。醫(yī)療質量安全核心制度是指在診療活動中對保障醫(yī)療質量和患者安全發(fā)揮重要的基礎性作用，醫(yī)療機構及其醫(yī)務人員應當嚴格遵守的一系列制度。十、查對制度（一）定義指為防止醫(yī)療差錯，保障醫(yī)療安全，醫(yī)務人員對醫(yī)療行為和醫(yī)療。