老人與海鷗教學設計

1、人教版六上老人與海鷗教學設計【教材分析】老人與海鷗這篇課文，講述了一個感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成群結隊地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷。

2、語文備課大師 目錄式免費主題備課平臺老人與海鷗教學設計一教學目標：1學會本課10個會寫字，6個會認字及9個詞語。2有感情地朗讀課文。通過理解課文具體的語言文字，體會老人與海鷗之間的深厚感情，揣摩作者是如何把老人和動物之間的感情寫具體的。3背。

3、老人與海鷗教學設計教學目標1 學習生字新詞，繼續(xù)練習用較快的速度閱讀課文，把握課文大意。2 品味感悟課文的優(yōu)美語言，感受老人與海鷗之間深厚的感情，體會人與動物應該和諧相處，學習老人保護動物的高貴品質。3 揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情。

4、老人與海鷗教學設計教學目標：1有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。2抓住課文的重點詞句，體會句子的意思，并揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。教學重難點：練習用較快的速度閱讀課文，抓住描寫老人神態(tài)動作和語言以及描寫海鷗。