體會(huì)課文的情節(jié)和人物思想感情.。2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè)《羚羊木雕》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版 一、課文理解 這是人教版七年級(jí)上冊(cè)第五單元的課文。2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 第3課《羚羊木雕》教學(xué)案 (新版)新人教版 教與學(xué)目標(biāo) 1.整體感知課文。
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1、其他范文/讀書筆記 羚羊木雕讀書筆記 羚羊木雕這本書講述了一個(gè)那樣的故事:晚上,“我”正背今日學(xué)過的杠桿原理,媽媽問“我”爸爸從非洲帶回的那只羚羊哪去了。她說得實(shí)際是一只黑色的硬木雕成的藝術(shù)品。但“我”已經(jīng)將它送給了我的好朋友萬方,并且作為回贈(zèng)萬方把自我心愛的一柄小刀送給了“我”?!拔摇辈⒉涣私饽侵涣缪蚰镜竦恼滟F和實(shí)際的價(jià)值。正因十分珍貴,媽媽務(wù)必要“我”把羚羊木雕要回,“我”只好照辦。萬方和“我從小就在一起,他學(xué)習(xí)好,中意幫助人。全班都穿上剛買來的新運(yùn)動(dòng)衣,“我”卻把褲子劃了1個(gè)大口子。萬方和“我。
2、羚羊木雕,張之路,名人名言: 愛因斯坦說:“世間最美好的東西,莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。” 希羅多德說:“世界上沒有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的了?!?斯托貝說:“財(cái)富不是朋友,而朋友卻是財(cái)富”。,霹靂貝貝,瘋狂的兔子,張之路,是我國(guó)八九十年代以來國(guó)內(nèi)最有影響的少兒小說作家之一。中國(guó)兒童電影制片廠編劇。短篇小說集、等作品曾獲:中國(guó)圖書獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)際青少年讀物聯(lián)盟優(yōu)秀作家獎(jiǎng).國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名。 編導(dǎo)的電影有:,張之路,怦怦,。
3、羚羊木雕,1945年生于北京?,F(xiàn)為中國(guó)電影集團(tuán)策劃部編審、一級(jí)編劇。中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員。,張之路,主要有電影文學(xué)劇本霹靂貝貝、魔表,短篇小說集空箱子,長(zhǎng)篇小說第三軍團(tuán)等。第三軍團(tuán)先后獲中國(guó)圖書獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書獎(jiǎng)。,開心詞典 讀準(zhǔn)字音,看清字形 抹淚 攥著 逮著玩 怦怦 樹杈 寒戰(zhàn) 臉頰,zun,di,png,ch,zhn,ji,m,逮捕,逮著玩,di,寒戰(zhàn),顫抖,chn,解釋下列生詞:,自作主張: 形影不離: 合二為一: 滿不在乎: 仗義: 攥(zun):,不跟別人商量,按自己的見解定。,形容相。
4、說一說,你與朋友之間的故事,你認(rèn)為什么樣的人才是真正的朋友。,愿車馬,衣輕襲,與朋友共,敝之而無憾 。 -論 語公冶長(zhǎng) 投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。 詩衛(wèi)風(fēng)木瓜,世間最美好的東西,莫過有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。 -愛因斯坦,世界上沒有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的了。 -希羅多德,財(cái)富不是朋友,而朋友卻是財(cái)富。 -斯托貝,贈(zèng)言,真正的友誼十分理智的友誼,是人 生最好的無價(jià)之寶,你能夠?qū)ψ约旱?朋友守信,永遠(yuǎn)無愧于他,那將是對(duì)你 的性格、靈魂以及道德的最高的考驗(yàn)。 馬克思,羚羊木雕,張之路,開心詞典 讀準(zhǔn)字音,看清字形。
5、羚羊木雕,張之路,愛因斯坦說:“世間最美好的東西,莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。” 希羅多德說:“世界上沒有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的了?!?斯托貝說:“財(cái)富不是朋友,而朋友卻是財(cái)富”。,學(xué)習(xí)目標(biāo),整體感知課文,體會(huì)課文的情節(jié)和人物思想感情,學(xué)會(huì)正確看待友誼和禮物的關(guān)系,聯(lián)系生活實(shí)際,學(xué)習(xí)與父母溝通的方法。,教學(xué)目的 1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練。 2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫、批注及編寫文段序號(hào)的閱讀方法。 3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章常用的記敘方法和描寫方法及其作用。 4、啟發(fā)學(xué)生品味文。
6、羚羊木雕,張之路,愛因斯坦說:“世間最美好的東西,莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友?!?希羅多德說:“世界上沒有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的了?!?斯托貝說:“財(cái)富不是朋友,而朋友卻是財(cái)富”。,學(xué)習(xí)目標(biāo),整體感知課文,體會(huì)課文的情節(jié)和人物思想感情,學(xué)會(huì)正確看待友誼和禮物的關(guān)系,聯(lián)系生活實(shí)際,學(xué)習(xí)與父母溝通的方法。,教學(xué)目的 1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練。 2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫、批注及編寫文段序號(hào)的閱讀方法。 3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章常用的記敘方法和描寫方法及其作用。 4、啟發(fā)學(xué)生品味文。
7、工作總結(jié)范文/工作總結(jié) 羚羊木雕教學(xué)設(shè)計(jì) 羚羊木雕教學(xué)設(shè)計(jì) *作者:吳高珍 *加入時(shí)間:2005年8月22日8:49 二十二 羚羊木雕 應(yīng)城市城南初級(jí)中學(xué) 吳高珍 課文解讀 *講述了一件發(fā)生在孩子身上的普通事情?!拔摇卑寻职炙徒o我的珍貴物品羚羊木雕送給了我的好朋友萬芳,父母知道后,硬逼著“我”去要回來,“我”迫于無奈,只好讓萬芳把羚羊還“我”?!拔摇睂?duì)父母的不理解和對(duì)自己的出爾反爾的做法感到極度傷心。課文提出的問題是,怎樣既尊重父母,又尊重孩子的情感。*是描述少年兒童心靈世界的一部杰作,對(duì)家庭教育提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題,對(duì)。
8、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè)第3課 羚羊木雕練習(xí)新人教版 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1、看拼音寫詞語。 di捕( ) zun?。?) j角 ( ) 臉ji( ) zng刀( ) 寒zhn ( ) 2解釋下列詞語。。
9、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 第3課羚羊木雕教學(xué)案 (新版)新人教版 課題:羚羊木雕 【教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)】 1. 整體感知課文內(nèi)容,了解課文的記敘順序。(重點(diǎn)) 2. 分角色朗讀,把握人物性格特點(diǎn)。(難點(diǎn)) 3. 聯(lián)。
10、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 第9課羚羊木雕教案 鄂教版 教學(xué)構(gòu)想 家庭和學(xué)校生活是社會(huì)生活的一個(gè)重要組成部分。在我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中,親朋之間,同行之間,同學(xué)之間互贈(zèng)東西,這是一件很正常的事,具有特別的。
11、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè)羚羊木雕教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版 一、課文理解 這是人教版七年級(jí)上冊(cè)第五單元的課文。這是一篇敘事散文。 這篇文章給我們展現(xiàn)了家庭生活中一出最常見的矛盾沖突:孩子與父母對(duì)某些問題。
12、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 第3課羚羊木雕教學(xué)案(無答案)(新版)新人教版 教學(xué)目標(biāo): 1.能根據(jù)人物特點(diǎn)進(jìn)入角色朗讀課文,體會(huì)人物的思想感情。 2.能在老師的指導(dǎo)下解讀課文,了解作者的思想傾向并。
13、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè)羚羊木雕教案1 語文版 創(chuàng)意說明:分角色、分角度、分主題,進(jìn)行朗讀、品讀、說讀等課堂活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)行大量的語文實(shí)踐。 教學(xué)步驟: 一、分角色朗讀 1檢查課前預(yù)習(xí),指點(diǎn)生。
14、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 3羚羊木雕教學(xué)案(無答案)(新版)新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1. 理解識(shí)記“臉頰、怦怦、逮、樹杈、攥著、寒戰(zhàn)”等詞。 2. 分角色朗讀,梳理課文的情節(jié),體會(huì)人物的思想感情。
15、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 羚羊木雕集體備課優(yōu)秀教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能:引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練。 過程與方法: 1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫、批注的閱讀方法。 2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文。
16、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 第3課羚羊木雕教學(xué)案 (新版)新人教版 教與學(xué)目標(biāo) 1整體感知課文,樹立正確的友情觀、價(jià)值觀;正確看待、處理與父母的關(guān)系。 2學(xué)會(huì)通過文中語言感受人物形象特點(diǎn),用科。
17、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè)羚羊木雕教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 教學(xué)思路 本文所寫家庭故事貼近學(xué)生生活,結(jié)構(gòu)精致,布局巧妙,情節(jié)發(fā)展曲折,矛盾環(huán)環(huán)相扣。人物的語言、動(dòng)作、心理描寫,符合人物個(gè)性。設(shè)計(jì)時(shí)只能有所取。
18、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元羚羊木雕學(xué)案 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、 速讀課文,能用簡(jiǎn)潔的語言概括課文的主要內(nèi)容 2、 分角色朗讀課文,體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情 3、 通過人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)。
19、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 羚羊木雕課堂實(shí)錄 人教新課標(biāo)版 我們每天都問老師好,為什么要問呀? 假如老師變成黑社會(huì)大哥你還會(huì)問好嗎? (學(xué)生回答略) 師:幾名學(xué)生的回答都有自己的看法,我們每個(gè)同學(xué)在逐漸成。