六年級語文上冊

1、企 盼,埋 葬,凝 重,蒼 茫,浴 血,搏 殺,抑揚頓挫,優(yōu)哉游哉,泣不成聲,漫不經(jīng)心,沙如雪,月似鉤,快走踏清秋,唐,李賀,大漠沙如雪,燕山月似鉤,寫景,想象,動作描寫,淘氣可愛的松鼠,語言描寫,寬容的爸爸,動作描寫,善良的正太郎,橫沖直撞 目瞪口呆 安然無恙,動物是人類的朋友, 我們要善待動物。

2、湘教版 六年級上冊 第七單元 24* 墨竹如人,1、快速讀課文，注意讀準字音，認讀生字。 2、想想課文主要寫了什么？,學習目標一,綽 衙 囤 粥 詣 拓,chu y tn zhu y tu,生字新詞,綽約風姿 風骨崢嶸 瀟瀟灑灑舒展自如 離鄉(xiāng)背井 溢于言表賑濟 造詣 囤積 落拓,小組合作學習： 1、默讀課文，思考：課文寫了鄭板橋的哪些事？體會鄭板橋的品格。 2、小組成員之間用“從__________一事中，我看出鄭板橋是一個_________的人”的句式練習說話。,學習目標二,衙齋臥聽蕭蕭竹， 疑是民間疾苦聲。 些小吾曹州縣吏， 一枝一葉總關情。,墨竹欣賞,墨竹欣賞。

3、論語四則,湘教版 六年級 語文 上冊 第七單元,1認識、會寫“焉、誨”兩個生字，理解“三人行必有我?guī)煛薄ⅰ爸疄橹?，不知為不知”、“溫故知新”等成語的意思。 2通過誦讀熟悉文言文的表達方式和習慣用語，以培養(yǎng)語感。 3吸收孔子思想精華中有益于自己學習的部分。,學習目標,孔子（前551年9月28日（農(nóng)歷八月廿七）前 479年4月11日（農(nóng)歷二月十一），名丘，字仲 尼，春秋時期魯國人，漢族?？鬃邮俏覈糯鷤ゴ?的教育家和思想家，儒家學派的創(chuàng)始人，一生培養(yǎng) 了三千弟子七十二賢人，被聯(lián)合國教科文組織評為 世界第一文化偉人。,孔 子,論。

4、24* 墨竹如人,導入 識字 閱讀 練習,導入,鄭板橋（16931965）即鄭燮，字克柔，號板橋，江蘇興化人。為“揚州八怪”之一，其詩、書、畫世稱“三絕”，擅畫蘭竹。,鄭板橋畫的竹,鄭板橋是清代畫家中的一位奇才。他一生愛竹畫竹，并以竹自喻。無法統(tǒng)計他一生畫過多少幅竹，但所畫之竹皆風骨崢（zhn）嶸（rn），瀟（xio）瀟灑灑，舒展自如，人們從竹的綽（chu）約風姿中不僅能體味到“勁節(jié)”“高志”“虛心”的品質(zhì)，更能透過它，見到畫家鄭板橋的品性人格。,墨竹如人,鄭板橋當縣令時，時常到百姓中問長問短。他不坐轎子不帶衙（y）役，穿著便鞋。

5、黃 山 松,1、有感情的朗讀課文,并概括文章內(nèi)容。 2、了解黃山松的特點，認識黃山松的形象及品格。 3、體會作者對黃山松的贊美之情。,前預習：,美麗的黃山,黃山是享有盛名的旅游勝地，那里的松樹更是一道絕世的風景，黃山“七十二峰”高聳入云，在浮動的云海中，一棵棵黃山松昂首挺立，像一面面“昂首的戰(zhàn)旗”，今天我們就一起走進黃山松。,奇松 黃山無峰不石，無石不松、無松不奇“這句話將黃山奇松做了很精練、很準確的定義。,怪石 黃山峰海，無處不怪石嶙峋，據(jù)說命名的就達1200多塊。,云海 “黃山自古云成?！保@是已故元帥劉伯承1957。

6、22論語四則,孔子（公元前551年公元前479年），名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，是我國古代偉大的教育家和思想家，儒家學派的創(chuàng)始人，一生培養(yǎng)了三千弟子七十二賢人，被尊稱為圣人，被聯(lián)合國教科文組織評為世界第一文化偉人。,孔 子,論語是儒家學派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。通行本論語共二十篇。論語的語言簡潔精練,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。南宋時，朱熹把它和大學中庸孟子。

7、黃山松,北師大版小學語文 六年級上冊第八單元,美麗的黃山,黃山是享有盛名的旅游勝地，那里的松樹更是一道絕世的風景，黃山“七十二峰”高聳入云，在浮動的云海中，一棵棵黃山松昂首挺立，像一面面“昂首的戰(zhàn)旗”，今天我們就一起走進黃山松。,奇松 黃山無峰不石，無石不松、無松不奇“這句話將黃山奇松做了很精練、很準確的定義。,怪石 黃山峰海，無處不怪石嶙峋，據(jù)說命名的就達1200多塊。 如金雞叫天門、五老上天都、童子拜觀音、飛來石等。,云海 “黃山自古云成?！保@是已故元帥劉伯承1957年游黃山時 留下的碑刻。黃山自古就有黃海之。

8、快樂讀書屋一,海瑞當知縣,官吏 朝廷 浙江 冤屈 枉然 差役 官驛 憲法 清廉 怠慢,官吏 朝廷 浙江 冤屈 枉然 差役 官驛 憲法 清廉 怠慢,1.快速瀏覽課文，想一想，文章主要講了一件什么事？ 2. 用“”畫出文中你感受。

9、海 的 顏 色,海是什么顏色？ 對這個問題，估計多數(shù)人會回答：藍的,什么藍？怎樣的藍？一定是藍色的嗎？,渤 海 灣,煙臺,大連,北戴河,渤海灣,基本上,草綠色的,陰雨天,灰蒙蒙的,淺海上,黃褐色,風浪特別大。

10、海的顏色,b di h yng 渤 戴 褐 泳 q ma rng 漆 嘛 溶,黃色的海,綠色的海,金黃色的海,紫紅色的海,大海是什么顏色?,因為海水的顏色主要是由海水的光學性質(zhì)，即海水對太陽光線的吸收、反射和散射。

11、8.爺爺?shù)奶J笛,Zh yng o 水閘 螢火 翱翔 婉轉(zhuǎn)悠揚 Lng f ji hn 蔥蘢 吹拂 臉頰 搖撼 Din Xi l Lng 顛簸 裹挾 濕漉漉 蒙眬,學習生字詞,翱翔：在空中回旋地飛。 蔥蘢：（草木）青翠茂盛。 溫馨。

12、第一單元知識盤點 一、易錯音薈萃 蜷(qun)縮 沉甸(din)甸 火柴梗(gng) 僵(jing)硬 詫(ch)異 藥膏(go) 告誡(ji) 噴(pn)香 舍(sh)人 災禍(hu) 挽救(ji) 懶怠(di) 二、多音字聚會 還:hi(還有) hun(歸。

13、練習3 一、補充詞語并用適當?shù)脑~語填空。 (紛)(紛)揚揚 (齜)牙(咧)嘴 (喜)出(望)外 (喜)(怒)無常 威風(凜)(凜) 大(吉)大(利) (名)不(虛)傳 畫(蛇)(添)足 1.形容做事多此一舉的詞語是畫蛇添足。 2.面對一個個栩栩如。

14、14 安塞腰鼓 教學 要求 1.學會本課的生字,正確讀寫本課的詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學習本文形神結(jié)合的語言,注重感悟并發(fā)表自己的看法。理解排比這種修辭手法的作用。 3.體會文章對人旺盛生命力的贊。

15、2 鄭成功 一、教學目標 1能正確、流利、有感情地朗讀課文,復述課文。 2學會本課8個生字詞,理解由生字組成的詞語,說說一些詞語的感悟色彩。 3了解鄭成功收復臺灣、建設臺灣的歷史功績。懂得自古以來臺灣就是我。

16、做一個最好的你 教材簡析： 本課為了建立起孩子們的自信心，培養(yǎng)成功意識，先是以“羅森塔爾試驗”的結(jié)果點明：如果一個人有自信心，對自己懷著期望，他就會朝著自己期望的方向發(fā)展，直至成功。接著課文出示問卷，讓。

17、學弈教學設計 教學目標: 1、學會本課3個生字。 2、朗讀課文。背誦課文。 3、理解句子的意思，能用自己的話說說課文的內(nèi)容。 4、能聯(lián)系實際，說說學習課文的體會。 教學重點： 1、對照注釋，掌握生字詞，弄清句意。