認識新自我

1、2019-2020年七年級政治上冊 第二單元 認識新自我 第五課 5.3日新又新我常新說課稿 新人教版 各位老師，大家好！今天，我說課的框題是七年級上冊第二單元第五課第一框日新又新我常新。 一、說教材 （一）本課所處。

2、第二單元認識新自我第三課珍愛生命1. 生命對于世界的意義？生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。2. 人類與地球上的生命共存的意義？（為什么要珍愛生命？）每種生命都有其存在的意義與價值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關，如果我們隨意踐踏地球上的生命就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境， 最終受傷害的是人類。

3、主題2步入新生活認識新自我掌握知識接受教育七年級上冊第3 4課 第一部分系統(tǒng)復習成績基石 知識網絡導航 考點梳理過關 適應新的學習生活 考點 考點融入新集體 考點 正確認識自己 考點 知識讓人生更亮麗6年3考 考點受教育的權利和義務6年1考 六年真題全練 從近六年來聊城市中考試題可知 學習和受教育是聊城中考?？嫉闹R點 學習的重要性 珍惜受教育的權利 履行受教育的義務往往與九年級 走科教興國之路。

4、第一部分 教材知識梳理七年級（上冊）課時1 笑迎新生活 認識新自我（第一、二單元）第一課珍惜新起點1. 走進新學校，面對新同學，我們應該怎樣做？(P4P9)(注：此頁碼為人教版教材相應年級的頁碼。)(1)主動迎接生活新體驗和學習新挑戰(zhàn)。(2)建立新的人際關系，珍視新友誼。(3)創(chuàng)建新的集體，在集體中不斷成長。2. 如何理解個人在班集體中的獨特性？(P8。

5、第十八講認識新自我1(2015，安徽)“看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”描述了(B)A生命的相互關愛B大自然生命多姿多彩C人的生命的獨特性D生命是頑強的，也是脆弱的2(2016，連云港)世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也找不出沒有任何差異的兩個人。這句話表明(B)A人的生命是寶貴的B生命。

6、第一編教材知識梳理(編者按：嚴格依據青海近5年考情、最新考試說明、最新版本教材全新梳理，并以年份、題號的形式標注近5年考查頻度；考點解讀融入采分點理念，以下畫線形式標出；相應考點下特設“名師點撥”“答題模板”“易混辨析”“文綜串講”等欄目；在“考題剖析”欄目中對青海必考題型進行針對性講解。)七年級(上、下冊)第1課時笑迎新生活認識新自我,課時知識網絡笑迎新生活。

7、人教版 考點整合 人教版 考點 1 珍愛生命 1.知道人類是自然界的一部分 ， 認識自己生命的獨特性 ， 體會生命的可貴 。 2.知道應該從日常的點滴做起，實現(xiàn)人生的意義，體會生 命的價值。 考點整合 人教版 問題 答案 1.生命對于世界的意 義是 什么？ 生命是地球上最珍貴的財富 ， 世界因生命的存在而變得如此生 動和精彩 。 2.生命為什么需要相 互關愛？ 每種生命都有其存在的意義。

8、新 認 識新 自 我 問 題 導 學1 正 確 認 識 自 己 和 評 價 自 己 有 何 重 要性 怎 樣 正 確 認 識 和 評 價 自 己 3 正 確 認 識 和 評 價 自 己 的 途 徑 是 什 么 森林中舉行大比賽，老牛走上擂。

9、七 上 第 二 單 元 復 習 日新又新我常新 考 點 整 合 人 教 版 1.知 道 人 類 是 自 然 界 的 一 部 分 ， 認 識 自 己 生 命 的 獨特 性 ， 體 會 生 命 的 可 貴 。 2.知 道 應 該 從 日 常。