四川省昭覺中學(xué)高中語文

1、孟子簡介孟子簡介 孟子，名軻，字子輿。后稱為孟子，名軻，字子輿。后稱為亞圣亞圣。孟子生于戰(zhàn)國諸侯混戰(zhàn)最激烈的時期，他孟子生于戰(zhàn)國諸侯混戰(zhàn)最激烈的時期，他提出提出人性本善人性本善的觀點，提倡的觀點，提倡民本民本，主張主張仁政仁政王道王道。孟子。

2、望 海 潮柳柳永永東南形勝，三吳都會，東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華錢塘自古繁華譯文：東南形勢重要，湖山優(yōu)譯文：東南形勢重要，湖山優(yōu)美的地方，三吳的都會，錢塘美的地方，三吳的都會，錢塘自古以來十分繁華。自古以來十分繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕。

3、論述的展開設(shè)置分論點第二講回顧展開論述的常用模式展開論述的常用模式協(xié)調(diào)均衡協(xié)調(diào)均衡協(xié)調(diào)均衡協(xié)調(diào)均衡哪些生活哪些生活為什么為什么論述的展開通用通用理由：理由：論述的展開練習(xí)：練習(xí)：論述的展開提醒：提醒：論述的展開怎么辦怎么辦論述的展開論述的展。

4、卑鄙是卑鄙者的通行證卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘高尚是高尚者的墓志銘。離騷離騷屈原屈原蕙茝蘭椒芰荷芙蓉蕙茝蘭椒芰荷芙蓉香草的特點香草的特點芳香潔凈芳香潔凈寓意寓意一方面指品德和人格的一方面指品德和人格的高潔；另一方面和惡草高潔。

5、孔雀東南飛孔雀東南飛并序并序樂府樂府 漢樂府，原指漢武帝時設(shè)立漢樂府，原指漢武帝時設(shè)立掌管音樂的官府。它的職責(zé)是掌管音樂的官府。它的職責(zé)是采集民間歌謠或文人詩作，制采集民間歌謠或文人詩作，制定樂譜，以備朝廷之用。它所定樂譜，以備朝廷之用。它。

6、春春 江江 花花 月月 夜夜 張若虛張若虛古今評說古今評說 孤篇壓倒全唐孤篇壓倒全唐 孤篇橫絕，竟為大家孤篇橫絕，竟為大家王闿運論唐詩諸家源流 詩中的詩，頂峰上的頂峰詩中的詩，頂峰上的頂峰聞一多唐詩雜論宮體詩的自贖 欣賞春江花月夜 作者介紹。

7、一閱讀中的關(guān)鍵點一閱讀中的關(guān)鍵點二答題中的思路二答題中的思路情節(jié)梳理情節(jié)梳理1.注意情節(jié)的發(fā)展注意情節(jié)的發(fā)展 開端開端發(fā)展發(fā)展高潮高潮結(jié)尾結(jié)尾2.注意情節(jié)的沖突注意情節(jié)的沖突3.留意情節(jié)的細(xì)節(jié)之處留意情節(jié)的細(xì)節(jié)之處人物分析人物分析1.給小說。

8、盛唐詩酒無雙士青蓮文苑第一家 將進酒將進酒大約作于李白以梁園開封為中心大約作于李白以梁園開封為中心的十載漫流期間。詩中記李白與岑勛元丹丘相聚飲的十載漫流期間。詩中記李白與岑勛元丹丘相聚飲酒之事。岑勛，李白稱他為酒之事。岑勛，李白稱他為相門子。

9、寫景狀物散文有沒有一種山水是可以與我輾有沒有一種山水是可以與我輾轉(zhuǎn)互相注釋的轉(zhuǎn)互相注釋的有沒有一種山水是可以與我互有沒有一種山水是可以與我互相印證的相印證的張曉風(fēng)張曉風(fēng)風(fēng)景是有性格的風(fēng)景是有性格的為什么要寫景狀物有的風(fēng)景的存在幾乎是專為了嚇。

10、詩經(jīng)總說趁鮮活的青春還在趁鮮活的青春還在趁年輕的悸動還在趁年輕的悸動還在我們一起來讀詩我們一起來讀詩談詩談詩明明 方孝孺方孝孺舉世皆宗李杜詩，不知舉世皆宗李杜詩，不知李杜更宗誰李杜更宗誰能探能探風(fēng)雅風(fēng)雅無窮意，始是無窮意，始是乾坤絕妙辭。乾。

11、短歌行 曹操建安風(fēng)骨建安風(fēng)骨指漢末建安時期指漢末建安時期雄健深沉慷慨悲涼雄健深沉慷慨悲涼的藝術(shù)風(fēng)格。的藝術(shù)風(fēng)格。代表人物：代表人物：三曹三曹： 七子七子：一女一女：建安的詩歌為什么與正始太康的詩歌建安的詩歌為什么與正始太康的詩歌不同時代的變。

12、1 1上闋寫景敘事，情由景出，上闋寫景敘事，情由景出，描寫了哪幾幅畫面請給每幅描寫了哪幾幅畫面請給每幅畫面命名。畫面命名。1 1上闋情由景出，描寫了哪幾幅上闋情由景出，描寫了哪幾幅畫面畫面2 2下闋重在抒情，哪些是直接抒下闋重在抒情，哪些是。

13、杜甫杜甫蜀相蜀相n此詩作于唐肅宗上元元此詩作于唐肅宗上元元年，杜甫避亂成都的次年春年，杜甫避亂成都的次年春天，天，安史之亂仍未平息安史之亂仍未平息，唐，唐王朝仍處于風(fēng)雨飄搖之中；王朝仍處于風(fēng)雨飄搖之中；唐肅宗唐肅宗信任信任宦官，宦官，猜忌猜。