蘇教版共2頁DOC

1、最新資料推薦第二課 測(cè)量 教學(xué)目標(biāo): 1用尺量筒天平溫度計(jì)秒表等對(duì)物體進(jìn)行測(cè)量,并作記錄. 2認(rèn)識(shí)到測(cè)量對(duì)科學(xué)研究的重要作用. 3認(rèn)識(shí)常見的測(cè)量工具及計(jì)量單位,學(xué)會(huì)使用方法. 4意識(shí)到只憑感覺是不可靠的,科學(xué)需要精確的數(shù)據(jù). 德育目標(biāo): 意。

2、最新資料推薦第五單元觀察與測(cè)量 教學(xué)內(nèi)容 1觀察與描述 2用工具測(cè)量 教學(xué)目標(biāo) 1知道什么是觀察. 2初步學(xué)會(huì)幾種基本的測(cè)量方法. 3認(rèn)識(shí)到觀察與測(cè)量對(duì)科學(xué)研究的重要作用. 4認(rèn)識(shí)各種常見的測(cè)量工具和計(jì)量單位. 德育目標(biāo): 1體驗(yàn)到觀察是發(fā)。

3、最新資料推薦第2課了解土壤 一教學(xué)目標(biāo): 過程與方法: 1 能運(yùn)用自己的感官觀察土壤. 2 能夠了解土壤的成分. 3 能利用觀察觸摸握?qǐng)F(tuán)等方法比較沙與黏土的差異. 4 能通過實(shí)驗(yàn)比較三種土壤的滲水性. 知識(shí)與技能: 1 知道沙土黏土和壤土是。

4、第三單元 進(jìn)化單元分析:本單元是依據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)生命世界中關(guān)于生物進(jìn)化的內(nèi)容要求來構(gòu)建的,這是學(xué)生已學(xué)習(xí)了生物的繁殖遺傳與變異現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生物進(jìn)化的重要單元.生物進(jìn)化一直是孩子們非常感興趣的話題,本單元重點(diǎn)就是生物進(jìn)化的證據(jù)化石。

5、生物的遺傳現(xiàn)象預(yù)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容:觀察爺爺奶奶.爸爸媽媽和自己,看一看.比一比,你與他們有哪些相似的地方,想一想為什么有些地方相似.觀察你身邊的動(dòng)物和植物,看看他們有哪些相似的地方,并記錄下來.生物的遺傳現(xiàn)象限時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容一.填空1。

6、最新資料推薦多一些少一些多得多少得多溫習(xí)舊知比一比.28 82 66 77 56 5935 25 40 36 81 88兩個(gè)數(shù)相等時(shí)可用連接;兩個(gè)數(shù)不相等時(shí)可用或連接,并且開口對(duì)著大數(shù).預(yù)習(xí)新課填多一些少一些多得多或少得多.74個(gè) 33個(gè) 。

7、最新資料推薦認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo): 1.結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成若干份,其中的一份可以用分?jǐn)?shù)來表示,能用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù);能讀寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù),知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱. 2學(xué)會(huì)運(yùn)用直觀的方法比較分子都是1。

8、最新資料推薦從問題出發(fā)分析和解決問題2溫習(xí)舊知要求自行車的數(shù)量,列式為:當(dāng)題中涉及多個(gè)量且數(shù)量關(guān)系比較復(fù)雜時(shí),可以通過畫線段圖來分析,在線段圖中標(biāo)出已知量和要求的量,根據(jù)它們之間的數(shù)量關(guān)系來列式求解.預(yù)習(xí)新課李老師買了15支鋼筆,買的鉛筆的。

9、最新資料推薦從問題出發(fā)分析和解決問題1溫習(xí)舊知一條毛巾5元,一條圍巾的價(jià)錢是一條毛巾的5倍,小明有50元,買一條圍巾后還剩多少元列式為: 從條件出發(fā)分析和解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題,就是從條件入手,根據(jù)條件分析數(shù)量關(guān)系,確定先算什么,再算什么。

10、最新資料推薦含有小括號(hào)的四則混合運(yùn)算溫習(xí)舊知計(jì)算下列各題.1356055 96269小括號(hào)在混合運(yùn)算中起改變運(yùn)算順序的作用.預(yù)習(xí)新課計(jì)算下列各題. 3201205015 85152015 5015 8515 15 85 在一個(gè)算式里,有小括。

11、最新資料推薦平均數(shù)溫習(xí)舊知 小明將一塊蛋糕切成12塊,若分給3個(gè)人且要求每個(gè)人分得的塊數(shù)一樣,每人可分得 塊;若分給4個(gè)人,每人可分得 塊.把一些物體平均分,可以先確定每份分得的個(gè)數(shù),也可以先確定平均分成的份數(shù).預(yù)習(xí)新課新華小學(xué)四五年級(jí)同學(xué)。

12、最新資料推薦兩三位數(shù)除以兩位數(shù)同步練習(xí)一選擇題1.從112里面連續(xù)減去4,減 次后差是0A.23 B.33 C.282.商除數(shù) 被除數(shù)A.因數(shù) B.積 C.余數(shù)3.除數(shù)是1位數(shù)的除法,被除法末尾有2個(gè)0,商的末尾 A.有一個(gè)0 B.有2個(gè)0。

13、最新資料推薦乘數(shù)末尾有0的乘法溫習(xí)舊知末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法:列豎式時(shí),將一位數(shù)與三位數(shù)中0 前面第一個(gè)不為0的數(shù)對(duì)齊,并從這一位乘起,完成計(jì)算后,再在積的末尾添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0.預(yù)習(xí)新課用豎式計(jì)算乘數(shù)末尾有0的乘法時(shí),要把乘數(shù)中。

14、教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索教案設(shè)計(jì)一 教案背景1面向小學(xué)六年級(jí)學(xué)生2課時(shí) :1課時(shí)3學(xué)生課前準(zhǔn)備:上網(wǎng)搜集關(guān)于達(dá)爾文的個(gè)人資料;上網(wǎng)搜集達(dá)爾文經(jīng)典進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)有哪些二 教學(xué)課題很多學(xué)生都知道達(dá)爾文的名字以及他的故事.作為世界近代史上最偉大的生物。

15、最新資料推薦含有小括號(hào)的混合運(yùn)算溫習(xí)舊知 521820 729980 當(dāng)一個(gè)算式中只有乘或除法和加或減法時(shí),要先算乘或除,再算加或減法.預(yù)習(xí)新課480305 2183632 小括號(hào)可以改變 .當(dāng)一個(gè)綜合算式中有小括號(hào)時(shí),要先算 .練習(xí)反饋1。

16、最新資料推薦兩三位數(shù)除以兩位數(shù)習(xí)題一判斷.1 2 4 5 5 2 6 1 0 8 3 4 1 7 7 1 0 4 1 7 0 4 7 3在除法里,被除數(shù)擴(kuò)大3倍,除數(shù)縮小3倍,商不變. 4在除法里,被除數(shù)擴(kuò)大5倍,除數(shù)擴(kuò)大6倍,商不變. 5。

17、最新資料推薦含有乘法和加減法的混合運(yùn)算溫習(xí)舊知723518 1228 計(jì)算加減混合算式和乘 除混合算式時(shí),都按從左到右的順序依次進(jìn)行.預(yù)習(xí)新課1030240 861810 算式中如果只有乘法和加減法,應(yīng)先算 法,再算 法.練習(xí)反饋1計(jì)算下面。

18、最新資料推薦垂線的畫法溫習(xí)舊知在互相垂直的兩條直線下面畫. 兩條直線相交成直角時(shí),兩條直線互相垂直.預(yù)習(xí)新課請(qǐng)用不同的方法畫出兩條互相垂直的直線.任意畫兩條互相垂直的線段,可以利用身邊的素材畫,如在 上畫,用 或 畫等.練習(xí)反饋1.過下面的。

19、最新資料推薦可能性的大小比較溫習(xí)舊知在括號(hào)里填上可能一定或不可能.1比賽中,兩支足球隊(duì) 都會(huì)進(jìn)球.23月份 有31天.3爸爸媽媽的年齡 比自己的孩子小.描述確定事件用一定或不可能,描述不確定事件用可能.預(yù)習(xí)新課指針停在 區(qū)域的可能性最大;指。

20、最新資料推薦從同一方向觀察不同物體溫習(xí)舊知畫出下面物體從上面前面左面看到的圖形.從不同方向觀察同一物體,看到的形狀可能是不同的.預(yù)習(xí)新課下列立體圖形中,從 面看到的圖形相同.從同一方向觀察由小正方體擺成的不同物體,看到的圖形可能 ,也可能 。

21、最新資料推薦含有除法和加減法的混合運(yùn)算溫習(xí)舊知240104 3250422 當(dāng)一個(gè)算式中只有乘法和加減法時(shí),要先算乘法,再算加減法.預(yù)習(xí)新課6243189 4257208 算式中如果只有除法和加減法,應(yīng)先算 法,再算 法.練習(xí)反饋1連一連。

22、最新資料推薦分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.初步認(rèn)識(shí)幾分之一,會(huì)讀會(huì)寫幾分之一 ,知道分?jǐn)?shù) 各部分的名稱 . 2.通過動(dòng)手操作,知道把一個(gè)物體或圖形平均分成幾份, 一份是這個(gè)物體的幾分之一.學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 重點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)幾分之一,會(huì)讀會(huì)寫幾分之。

23、最新資料推薦根據(jù)指定視圖擺物體溫習(xí)舊知先觀察圖形,再把正確答案的序號(hào)填在 里.從前面看到的是 ,從右面看到的是 ,從上面看到的是 .根據(jù)所給物體的形狀判斷從三個(gè)方向看到的圖形時(shí),首先應(yīng)明確把哪一面當(dāng)成前面,然后從不同的位置進(jìn)行觀察,并作出判。

24、最新資料推薦解決問題練習(xí)反饋1.中國(guó)最大的觀賞石景園柳州奇石園的占地面積約是42800平方米.它比蘇州留園占地面積的2倍少3800平方米.蘇州留園的占地面積比柳州奇石園少多少平方米2.體育老師準(zhǔn)備買5個(gè)籃球和4個(gè)排球,算一算,他帶900元夠。

25、最新資料推薦數(shù)據(jù)的收集與整理復(fù)習(xí) 例1:根據(jù)下列條件解決問題,并完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖. 三年級(jí)男女同學(xué)參加課外興趣活動(dòng)小組情況如下表,請(qǐng)根據(jù)條件完成表格. 1男生參加聲樂的人數(shù)有18人,參加繪畫的人數(shù)比聲樂多4人,參加舞蹈的人數(shù)比聲樂少8人。

26、最新資料推薦我們認(rèn)識(shí)的數(shù)練習(xí)反饋1.請(qǐng)將小朋友說的話和其對(duì)應(yīng)的場(chǎng)景連起來. 2選一選.將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里1冬冬抓了一把開心果,大約抓了 粒. 1 12 100 882一個(gè)數(shù)是68和70的鄰居,這個(gè)數(shù)是 . 66 69 71 67 3。

27、最新資料推薦用兩步連乘計(jì)算解決實(shí)際問題溫習(xí)舊知304080 721348650031092 134207240027345 22630112計(jì)算連加連減時(shí),都按從左到右的順序依次計(jì)算.預(yù)習(xí)新課一臺(tái)磨面機(jī)每小時(shí)可磨面粉50千克,4臺(tái)這樣的磨面。

28、最新資料推薦從不同方向觀察同一物體溫習(xí)舊知從 面看是,從 面看是,從 面看是.對(duì)同一場(chǎng)景,觀察的角度不同,看到的物體形狀也可能不同.預(yù)習(xí)新課從不同方向觀察由幾個(gè)小正方形擺成的同一物體時(shí),要先判斷從各個(gè)方向能看到幾個(gè) ,并注意所畫的 是上下排。

29、最新資料推薦觀察物體同步練習(xí)1.在相應(yīng)的圖形下的括號(hào)里寫出是從哪個(gè)方位看到的. 2.連一連.正面 側(cè)面 上面3用5個(gè)同樣大小的正方體擺一擺.如果從側(cè)面看到的圖形是 ,下面哪種擺法是正確的,在正確的擺法下面畫. 參考答案1.在相應(yīng)的圖形下的括。

30、最新資料推薦第2課時(shí)認(rèn)識(shí)幾和第幾教材第1516頁的內(nèi)容.1讓學(xué)生經(jīng)歷觀察活動(dòng)交流的過程,初步理解幾和第幾的不同含義,能區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),并在實(shí)際中加以運(yùn)用.2在具體的情境中,練習(xí)運(yùn)用幾和第幾來描述生活現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和推理的能力.3。

31、最新資料推薦第4課時(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題教材第105106頁的相關(guān)內(nèi)容.1通過把一張長(zhǎng)方形紙折成不同的形體,使學(xué)生在感興趣的操作中,進(jìn)一步鞏固有關(guān)形體的知識(shí),發(fā)展空間觀念,體會(huì)解決問題策略的多樣性.2引導(dǎo)學(xué)生利用生活經(jīng)驗(yàn),綜合運(yùn)用方位幾和第幾。

32、最新資料推薦第4課時(shí)認(rèn)識(shí)和教材第1920頁的內(nèi)容.1使學(xué)生認(rèn)識(shí)符號(hào)和的含義,知道用詞語大于小于和等于來描述5以內(nèi)數(shù)的大小.2掌握自己喜歡的比較方法,并能夠進(jìn)行正確熟練地比較.重點(diǎn):理解和的含義.難點(diǎn):學(xué)會(huì)用和表示兩數(shù)的關(guān)系.課件小動(dòng)物圖片。

33、最新資料推薦分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用說課稿 一說教材分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第七單元的知識(shí).教材安排主要是先讓學(xué)生理解一個(gè)物體或者幾個(gè)物體都可以當(dāng)成一個(gè)整體進(jìn)行平均分,會(huì)把一個(gè)整體平均分為幾部分,選擇其中的幾部分.根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和。

34、最新資料推薦第3課時(shí)復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形和正方形,平移旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱教材第100頁的相關(guān)內(nèi)容.1鞏固長(zhǎng)方形和正方形的特征,加深對(duì)長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)公式的理解;加強(qiáng)對(duì)平移旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱現(xiàn)象的認(rèn)識(shí).2熟練運(yùn)用周長(zhǎng)公式解決生活中的相關(guān)問題;加深對(duì)平面圖形的認(rèn)識(shí)。

35、最新資料推薦 口算除法 教材:三年級(jí)下冊(cè)P1315,口算除法問題:1簡(jiǎn)述你對(duì)于計(jì)算教學(xué)中算理算法的理解,以及它們之間的聯(lián)系與區(qū)別. 2本課的算理與算法分別是怎樣的 3你會(huì)如何進(jìn)行本課的算理與算法教學(xué) 今天我說課的內(nèi)容是三年級(jí)下冊(cè)第四單元兩三。