我和我們

1、七年級道德與法治下冊我和我們在品味情感中成長教學(xué)設(shè)計七年級道德與法治下冊我和我們教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1.通過小體驗，感受合作帶來的樂趣。2.知道合作需要相互溝通和配合，明白在自己發(fā)表意見的同時，要學(xué)會傾聽別人意見。3.通過介紹自己班取得的集體榮譽，懂得集體榮譽來之不易，大家都要共同維護和珍惜它。4.培養(yǎng)一定的人際溝通與協(xié)調(diào)能力。重點與難點1.通過活動，讓學(xué)生可以感受合作帶來的樂趣，讓學(xué)生知道自己也是集體中的一員，要主動承擔(dān)集體的事情，要努力做到相互溝通和配合。2.學(xué)會傾聽別人的意見，知道集體的榮譽來之不易。教學(xué)。

2、集體生活邀請我 1.集體的含義 （1）集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。(2)集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。 2.集體力量的來源:集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。 3.個人力量。

3、集體的作用 原始社會 人類依靠集體勞作得以生存 近現(xiàn)代 集體通力合作創(chuàng)造輝煌 學(xué)校生活中 我們的學(xué)習(xí)和成長離不開學(xué)校 班級 復(fù)習(xí)P7 13 集體利益與個人利益的關(guān)系 集體由個人所組成 因此 集體中同時存在著集體利益和。

4、一滴水與大海 第二課我與我們 閱讀P7 13A 個人與集體的關(guān)系如何 個人與集體B 什么是集體 含義 相互依存C 集體的特征 D 集體有什么作用 力量 以集體利益為重 當個人利益與集體利益沖突時 應(yīng)該怎樣處理 A 含義 反對小。

5、一滴水與大海 第二課我和我們 第一 個人與集體相互依存 相傳 古代有一位學(xué)者問他的弟子 一滴水怎樣才能不干涸 確實 孤零零的一滴水 論分量只能以毫克計 體積也微乎其微 風(fēng)能吹干它 陽光也能曬干它 其壽命能有幾何 弟。

6、第二課我與我們 小董的爸爸初中畢業(yè)已經(jīng)20年了 為了方便與初中同學(xué)聯(lián)系 他在 中國同學(xué)錄 上建立了班級同學(xué)網(wǎng)頁 幾天之后 班里絕大多數(shù)同學(xué)登錄了網(wǎng)頁 他們一起交流信息 回憶美好的初中生活 深切感受到當初班集體的溫。

7、一滴水與大海 第二課我與我們 你看這個故事后想到了什么 曾有人問一位哲學(xué)家 一滴水怎樣才能不干 哲學(xué)家回答說 把它放到大海里去 這簡短的對話揭示了一個深刻的道理 個人離不開集體 個人只有投入到集體中 才會有無窮。

8、第三單元在集體中成長第六課 我 和 我們 第2課時集體生活成就我 導(dǎo)入新課 孫悟空 豬八戒 沙僧 白龍馬 1 了解集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力 以及人際交往的基本態(tài)度和能力 2 知道在集體中可以發(fā)展個性 完善自我 3 學(xué)會在集體生活中涵養(yǎng)品格 發(fā)展個性 不斷完善自我 學(xué)習(xí)目標 新課探究 目標導(dǎo)學(xué)一 在集體中涵養(yǎng)品格 想一想 你的集體對你有什么影響 小組合作 寄宿生活 集體讀書 視野開闊。

9、第六課 我 和 我們 第1課時集體生活邀請我 新課導(dǎo)入 集體的力量 學(xué)習(xí)目標 1 理解集體的含義 體會在集體中獲得的溫暖 2 知道集體力量的來源 理解個人與集體之間的關(guān)系 3 理解集體的作用 說一說我經(jīng)歷過的集體生活 新課探究 學(xué)校社團活動 社會實踐活動 運動會 開學(xué)典禮 學(xué)校團體活動 拔河比賽 請用一些關(guān)鍵詞描述你對集體生活的感受 溫馨 快樂 溫暖 團結(jié) 自豪 人者固非可孤立生存于世界也 必有群。

10、課題我和我們課型新授課課時一課時教材分析本課是通過一個故事能告訴學(xué)生集體的力量。我們生活在集體中，明白個人與集體的關(guān)系，教育學(xué)生要團結(jié)。教學(xué)目標1、理解個人與集體的關(guān)系2、在集體中要做到互相團結(jié)重點難點1、在集體中要做到互相團結(jié)2、理解個人與集體的關(guān)系，要有犧牲小我顧大局的思想教具學(xué)具教學(xué)課件、制作花環(huán)的一些工具步驟教學(xué)內(nèi)。

11、1 我 和 我們 教學(xué)設(shè)計 活動目標 1 知道自己是集體的一員 了解為集體可以做哪些事 該承擔(dān)哪些責(zé)任 2 了解在意見發(fā)生分歧時 大家能積極發(fā)表個人意見并聽取別人的意見 共同 商量 團結(jié)協(xié)作 小我服從大我 形成集體的凝聚力和向心力 3 通過組織討論活動 提高學(xué)生解決矛盾的能力 活動重難點 1 讓學(xué)生體會到自己是集體的一員 應(yīng)該主動承擔(dān)集體的事 2 知道意見分歧時 能大家共同商量 共同解決 小我服從。

12、第三單元在集體中成長第六課 我 和 我們 第1課時集體生活邀請我 導(dǎo)入新課 集體的力量 1 理解集體的含義 體會在集體中獲得的溫暖 2 知道集體力量的來源 理解個人與集體之間的關(guān)系 3 理解集體的作用 學(xué)習(xí)目標 新課探究 目標導(dǎo)學(xué)一 集體的溫暖 我想有個家我是七年級一名學(xué)生 我有一個溫暖的集體 同學(xué)們一起學(xué)習(xí)生活 分享快樂和悲傷 可這種幸福并沒有一直持續(xù) 有一天 我發(fā)現(xiàn)他們疏遠了我 不愿意搭理我。

13、第三單元在集體中成長,第六課“我”和“我們”,第2課時集體生活成就我,1集體生活的作用是什么？(1)可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力。(2)可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。,2怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？(1)在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當?shù)娜恕?2)在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中。