中國(guó)古代思想寶庫(kù)

1、成才之路 歷史,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,岳麓版 必修3,中國(guó)古代的思想與科技,第一單元,第1課 孔子與老子,1.1.1 集合的概念,第一單元,2014年9月24日，習(xí)總書(shū)記出席了紀(jì)念孔子誕辰2565周年國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)并發(fā)表。

2、成才之路 歷史,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,岳麓版 必修3,中國(guó)古代的思想與科技,第一單元,第2課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴,1.1.1 集合的概念,第一單元,在某中學(xué)歷史探究課上，學(xué)生從“如何遏制學(xué)生上課說(shuō)話(huà)現(xiàn)象”的角度。

3、成才之路 歷史,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,岳麓版 必修3,中國(guó)古代的思想與科技,第一單元,第3課 漢代的思想大一統(tǒng),1.1.1 集合的概念,第一單元,公元前134年，漢武帝下詔征求治國(guó)方略。儒生董仲舒在著名的舉賢良。

4、成才之路 歷史,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,岳麓版 必修3,中國(guó)古代的思想與科技,第一單元,第5課 明清之際的進(jìn)步思潮,1.1.1 集合的概念,第一單元,“天下興亡，匹夫有責(zé)”是當(dāng)時(shí)社會(huì)興起的哪一思潮的體現(xiàn)？你如何認(rèn)。

5、成才之路 歷史,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,岳麓版 必修3,中國(guó)古代的思想與科技,第一單元,第4課 宋 明 理 學(xué),1.1.1 集合的概念,第一單元,秦檜的一位后人秦間是一位才子，清朝乾隆年間，這位秦檜的后代以其博學(xué)才。

6、2019-2020年高中歷史 第一單元 中國(guó)古代思想寶庫(kù) 第5課 明清之際的進(jìn)步思潮習(xí)題 岳麓版必修3 1.四庫(kù)全書(shū)總目提要稱(chēng)某人的著述“狂悖乖謬，非圣無(wú)法”，“排擊孔子，別立褒貶”。這里的“某人”是指( ) A李贄。

7、2019-2020年高中歷史 第一單元 中國(guó)古代思想寶庫(kù) 第2課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴習(xí)題 岳麓版必修3 1.人性本善還是性本惡？這是一個(gè)爭(zhēng)論了上千年的話(huà)題。古今中外的思想家們從兩千多年前到現(xiàn)在一直爭(zhēng)論不休，仍然沒(méi)有結(jié)果。

8、2019-2020年高中歷史 第一單元 中國(guó)古代思想寶庫(kù) 第1課 孔子與老子習(xí)題 岳麓版必修3 1.史書(shū)記載，有一次孔子家的馬棚失火，孔子退朝回家，看著焦土斷垣，急切地問(wèn)“傷人了沒(méi)有？”而對(duì)財(cái)產(chǎn)卻只字未提。這體現(xiàn)了孔子。

9、2019-2020年高中歷史 第一單元 中國(guó)古代思想寶庫(kù) 第4課 宋明理學(xué)習(xí)題 岳麓版必修3 1.右圖中的三人從右至左分別是老子、釋迦牟尼、孔子。三人于一圖之中，正在辯經(jīng)論道。畫(huà)面中，釋迦牟尼坐于菩提樹(shù)下成為畫(huà)面主體。

10、2019-2020年高中歷史 第一單元 中國(guó)古代思想寶庫(kù) 第6課 中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)習(xí)題 岳麓版必修3 1.15世紀(jì)時(shí)梵蒂岡一個(gè)圖書(shū)管理員說(shuō)：“過(guò)去稀有而索價(jià)上百金幣的書(shū)籍，現(xiàn)在只要20金幣，不論古今，罕有人類(lèi)發(fā)明之重要堪。

11、2019-2020年高中歷史 第一單元 中國(guó)古代思想寶庫(kù) 第3課 漢代的思想大一統(tǒng)習(xí)題 岳麓版必修3 1.西漢初期，“無(wú)為而治”思想曾一度盛行，造成這種局面的主觀(guān)原因是( ) A西漢初年經(jīng)濟(jì)殘破 B這一思想適應(yīng)了休養(yǎng)生息。

12、第6課 中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù) 課程標(biāo)準(zhǔn) 認(rèn)識(shí)記憶古代中國(guó)在天文學(xué) 數(shù)學(xué) 農(nóng)學(xué) 醫(yī)學(xué) 四大發(fā)明等方面的科技成就 了解中國(guó)古代科技成就在世界上的地位和影響 分析中國(guó)古代科技的特點(diǎn)及高度發(fā)達(dá)的原因 重點(diǎn) 中國(guó)古代科技成就。

13、第4 課 宋明理學(xué) 課標(biāo)要求 列舉宋明理學(xué)的代表人物 說(shuō)明宋明時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 程朱理學(xué) 陸王心學(xué) 難點(diǎn) 對(duì)程朱理學(xué)的理解 對(duì)陸王心學(xué)的理解 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 一 宋明理學(xué)興起的背景 1 魏晉南北朝時(shí)期 佛教。

14、第5課 明清之際的進(jìn)步思潮 自主學(xué)習(xí) 課程標(biāo)準(zhǔn) 列舉李贄 黃宗羲 顧炎武 王夫之等思想家 了解明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 1 明清之際思想批判出現(xiàn)的背景 主要代表人物及思想主張 2 明清之際思想批判的主要特。