4的乘法口訣

1、4的乘法口訣 教學(xué)內(nèi)容： 冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第22、23頁。 教學(xué)目標： 1、在擺正方形的數(shù)學(xué)活動中，經(jīng)歷4的乘法口訣的歸納過程。 2、熟記4的乘法口訣，能用口訣進行計算。 3、在歸納口訣和編兒歌的過程中。

2、4的乘法口訣 教學(xué)目標： 1、在擺正方形的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中，經(jīng)歷4的乘法口訣的歸納過程。 2、熟記4的乘法口訣，能用口訣進行計算。 3、在歸納口訣和編兒歌的過程中，初步體會總結(jié)歸納乘法口訣的方法。 擺正方形。

3、二年級數(shù)學(xué)下 2 3 4的乘法口決 1 理解每句乘法口訣的含義 了解乘法口訣的結(jié)構(gòu) 2 初步熟記2 3 4乘法口訣 并能運用口訣計算有關(guān)的乘法 3 培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力 教學(xué)重點 乘法口訣的含義 熟記乘法口訣 應(yīng)用乘法口訣。

4、二年級數(shù)學(xué)下 2 3 4的乘法口決 教學(xué)設(shè)計資料 1 理解每句乘法口訣的含義 了解乘法口訣的結(jié)構(gòu) 2 初步熟記2 3 4乘法口訣 并能運用口訣計算有關(guān)的乘法 3 培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力 教學(xué)重點 乘法口訣的含義 熟記乘法口訣。

5、二年級數(shù)學(xué)教案 4的乘法口訣 教學(xué) 教學(xué)目標 1 經(jīng)歷編乘法口訣的過程 知道乘法口訣的來源 2 熟記4的乘法口訣 3 會用4的乘法口訣口算相應(yīng)的表內(nèi)乘法 教學(xué)重點 經(jīng)歷編乘法口訣的過程 教學(xué)難點 會用4的乘法口訣口算相應(yīng)。

6、小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案 2 3 4的乘法口決 1 理解每句乘法口訣的含義 了解乘法口訣的結(jié)構(gòu) 2 初步熟記2 3 4乘法口訣 并能運用口訣計算有關(guān)的乘法 3 培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力 教學(xué)重點 乘法口訣的含義 熟記乘法口訣 應(yīng)用乘。

7、西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上學(xué)期第一單元第4課時 4 的乘法口訣 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上學(xué)期第一單元第4課時 4 的乘法。

8、2019 2020年二年級上冊第二單元 4的乘法口訣 綜合練習(xí) 基礎(chǔ)練習(xí) 1 個 相加 口 口 口 個 口訣 個 相加 口 口 口 個 口訣 2 算一算 1 黑色小方塊有多少個 口 口 口 口 口 個 或口口 口 個 2 白色小方塊有多少個 口 口。

9、2019 2020年二年級上冊第二單元 4的乘法口訣 信息窗3 參考教案 教學(xué)內(nèi)容 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊18 21頁內(nèi)容 教學(xué)目標 1 經(jīng)歷由加法推導(dǎo)乘法算式的過程 進一步體會乘法的意義 了解乘法口訣的產(chǎn)生 2 通過實踐熟悉。

10、2019 2020年二年級上冊第三單元第2節(jié) 4的乘法口訣 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 冀教版 數(shù)學(xué) 二年級上冊第22 23頁 教學(xué)目標 1 在擺正方形的數(shù)學(xué)活動中 經(jīng)歷4的乘法口訣的歸納過程 2 熟記4的乘法口訣 能用口訣進行計算 3 在歸納。

11、2019 2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 4的乘法口訣 1教案 北京版 教學(xué)目標 1 知識目標 通過計算小組的人數(shù)這一生活實際來學(xué)習(xí)4的乘法口訣 并利用已有編口訣的經(jīng)驗 用自己喜歡的方式自編口訣 2 能力目標 引導(dǎo)學(xué)生在全班交流中記。

12、2019 2020年西師大版數(shù)學(xué)二上 4的乘法口訣 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 教科書第21頁例1 例2及相應(yīng)的課堂練習(xí) 教學(xué)目的 1 引導(dǎo)學(xué)生在已有知識的基礎(chǔ)上 主動經(jīng)歷編制4的乘法口訣的過程 感知4的乘法口訣的來源 2 基本能背誦4的。

13、2019 2020年冀教版數(shù)學(xué)二上 4的乘法口訣 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1 創(chuàng)設(shè)情景 使學(xué)生理解 掌握4的乘法口訣 2 根據(jù)已有的推理能力 培養(yǎng)學(xué)生自己編乘法口訣的能力 3 用口訣解決實際的生活問題 教學(xué)重 難點 理解 掌握4的乘法。

14、2019 2020年二年級上冊第三單元第2節(jié) 4的乘法口訣 教學(xué)建議 教學(xué)目標 1 在擺正方形的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中 經(jīng)歷4的乘法口訣的歸納過程 2 熟記4的乘法口訣 能用口訣進行計算 3 在歸納口訣和編兒歌的過程中 初步體會總結(jié)歸納。

15、2019年 秋 二年級數(shù)學(xué)上冊 3 第2節(jié) 4的乘法口 訣 教學(xué)建議 新版 冀教版 教學(xué)目標 1 在擺正方形的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中 經(jīng)歷4的乘法口訣的歸納過程 2 熟記4的乘法口訣 能用口訣進行計算 3 在歸納口訣和編兒歌的過程中 初步。

16、2019 2020年北京版數(shù)學(xué)二上 4的乘法口訣 教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標 1 知識目標 通過計算小組的人數(shù)這一生活實際來學(xué)習(xí)4的乘法口訣 并利用已有編口訣的經(jīng)驗 用自己喜歡的方式自編口訣 2 能力目標 引導(dǎo)學(xué)生在全班交流中記住4。

17、2019年 秋 二年級數(shù)學(xué)上冊 3 第2節(jié) 4的乘法口 訣 教案 新版 冀教版 教學(xué)內(nèi)容 冀教版 數(shù)學(xué) 二年級上冊第22 23頁 教學(xué)目標 1 在擺正方形的數(shù)學(xué)活動中 經(jīng)歷4的乘法口訣的歸納過程 2 熟記4的乘法口訣 能用口訣進行計算 3。