嘗嘗苦滋味

1、2019 2020年五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 嘗嘗苦滋味 1教學(xué)反思 人教新課標(biāo)版 教材內(nèi)容 嘗嘗苦滋味 人教版新教材 五年級(jí)下冊(cè) 品德與社會(huì) 第一單元 第3課 教材分析 嘗嘗苦滋味 是人教版新教材五年級(jí)下冊(cè) 品德與社會(huì) 第一單元。

2、2019 2020年人教版小學(xué)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè) 嘗嘗苦滋味 2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 知道生活是由酸甜苦辣等多種滋味組成的 挫折和逆境是我們每個(gè)人都會(huì)遇到的 同時(shí)它們也是人生的一筆重要財(cái)富 2 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待生活中。

3、2019 2020年人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè) 嘗嘗苦滋味 I 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 嘗嘗苦滋味 是人教版新教材五年級(jí)下冊(cè) 品德與社會(huì) 第一單元的第3課 本單元主要培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的生活態(tài)度 特別是學(xué)會(huì)用一種積極的思維。

4、第一單元成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱 第三課嘗嘗苦滋味 美國(guó)第一位總統(tǒng)林肯的簡(jiǎn)歷 22歲生意失敗 23歲競(jìng)選州議員失敗 24歲再次生意失敗 27歲精神崩潰 29歲競(jìng)選州議長(zhǎng)失敗 34歲競(jìng)選國(guó)會(huì)議員失敗 35歲當(dāng)選州議員 39歲競(jìng)選國(guó)會(huì)議員再次失敗 46歲競(jìng)選參議員失敗 47歲競(jìng)選副總統(tǒng)失敗 49歲競(jìng)選參議員再次失敗 51歲當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng) 海倫 凱勒是美國(guó)盲聾啞女作家和殘疾有障礙的教育家 她在出生后第19個(gè)月的時(shí)。

5、嘗嘗苦滋味 第三課嘗嘗苦滋味 1 生活中的酸甜苦辣2 挫折 失敗和逆境也是一筆財(cái)富3 不同的態(tài)度 不同的結(jié)果4 磨練毅力 第三課嘗嘗苦滋味教學(xué)過(guò)程 一 談話導(dǎo)入同學(xué)們 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第三課 嘗嘗苦滋味 通過(guò)前段時(shí)間的學(xué)習(xí) 你們知道 苦滋味 指的是什么嗎 例如p15 困難挫折 遇到的不好的事 1 生活中的酸甜苦辣 在生活里 一個(gè)舒適美滿 事事如意的生活自然能給我們帶來(lái)快樂(lè) 但是 生活不可能總是一帆。

6、嘗嘗苦滋味學(xué)校：廣東省佛山市順德區(qū)云路小學(xué)姓名：蘇翠霞教案設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生：中學(xué) 小學(xué)2、學(xué)科：品德與社會(huì)3、課時(shí)：第三課時(shí)4、學(xué)生課前準(zhǔn)備：（1）百度搜索有關(guān)人面對(duì)苦難的資料。（2）以“如何面對(duì)失敗”為主題采訪身邊的人。教學(xué)目標(biāo)1、情感與態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生品味生活中的酸甜苦辣，學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力面對(duì)挫折和失敗,積。

7、嘗嘗苦滋味 嘗嘗苦滋味 1 生活中的酸甜苦辣2 挫折 失敗和逆境也是一筆財(cái)富3 不同的態(tài)度 不同的結(jié)果4 磨練毅力 1 生活中的酸甜苦辣 舒適美滿 事事如意的生活自然能給我們帶來(lái)歡樂(lè) 但是 生活不可能總是一帆風(fēng)順 也有困難 挫折和失敗 甚至身處逆境 霍金的故事 科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng) 他很晚才學(xué)會(huì)閱讀 上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒有進(jìn)過(guò)前10名 而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是 很不整潔 老師們覺得他。

8、人教五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱,嘗嘗苦滋味,第三課 嘗嘗苦滋味,1.生活中的酸甜苦辣 2.挫折、失敗和逆境也是一筆財(cái)富 3.不同的態(tài)度，不同的結(jié)果 4.磨練毅力,下一頁(yè),教學(xué)目標(biāo)： 1、 情感與態(tài)度：感受生活中的酸甜苦辣，引導(dǎo)學(xué)生在遇到了挫折和 失敗的時(shí)候，可以笑面人生，積極樂(lè)觀地對(duì)待每件事。 2、 行為與習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“勝不驕，敗不餒”的精。