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課英英學(xué)

2.英英學(xué)古詩 教學(xué)目標。2.英英學(xué)古詩 教學(xué)目標。能背誦古詩《靜夜思》。認識理解由生字組成的詞語。

課英英學(xué)Tag內(nèi)容描述:

1、2019年 秋 季版二年級語文上冊第2課英英學(xué)古詩優(yōu)質(zhì)教案蘇教版 教學(xué)目標 1 能正確 流利地朗讀課文 能背誦古詩 靜夜思 2 學(xué)會本課生字 認識理解由生字組成的詞語 3 能聯(lián)系上下文 理解詩句意思 體會作者思念 熱愛故鄉(xiāng)的。

2、2019年 秋季版 季版二年級語文上冊第2課英英學(xué) 古詩優(yōu)質(zhì)教案蘇教版 教學(xué)目標 1 能正確 流利地朗讀課文 能背誦古詩 靜夜思 2 學(xué)會本課生字 認識理解由生字組成的詞語 3 能聯(lián)系上下文 理解詩句意思 體會作者思念 熱愛。

3、 1 熟讀課文 背誦課文 重點 2 能聯(lián)系上下文 理解詩句意思 體會作者思念 熱愛故鄉(xiāng)的感情 難點 通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí) 我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容 為了更深入地理解課文 老師送給大家一把金鑰匙 這就是核心問題和串珠問題 讓我們帶著這些問題理解課文 核心問題 文中的古詩表達了詩人什么樣的感情 串珠問題 1 英英給奶奶背了哪首古詩 2 這首詩是什么意思 3 這首詩的作者是誰 聽錄音回顧課文 1 奶奶背。

4、,“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青云端?!蹦阒肋@首詩是誰寫的嗎?讓我們走進課文再去讀讀這位大詩人的其他詩吧。,1.學(xué)會本課10個生字,認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。 2.能正確、流利地朗讀課文,能背誦古詩靜夜思。(重點),疑 鋪 嗯 李,y,p,g,l,疑 鋪了 嗯 李白,y,p,g,l,背,好,指名讀課文,同學(xué)互評:字音是否正確,句子是否通順。,說一說課文寫了什么?,課文。

5、12.英英學(xué)古詩教學(xué)目標 :1能正確流利地朗讀課文,能背誦古詩靜夜思。2學(xué)會本課生字,認識理解由生字組成的詞語。3能聯(lián)系上下文,理解詩句意思,體會作者思念,熱愛故鄉(xiāng)的感情。 教學(xué)重難點:1能正確流利地朗讀課文,背誦古詩靜夜思。2學(xué)會本課的生。

6、2022年秋季版季版二年級語文上冊第2課英英學(xué)古詩優(yōu)質(zhì)教案蘇教版教學(xué)目標:1能正確流利地朗讀課文,能背誦古詩靜夜思. 2學(xué)會本課生字,認識理解由生字組成的詞語. 3能聯(lián)系上下文,理解詩句意思,體會作者思念,熱愛故鄉(xiāng)的感情.教學(xué)重難點:1能正。

7、2022年秋季版二年級語文上冊第2課英英學(xué)古詩優(yōu)質(zhì)教案蘇教版教學(xué)目標:1能正確流利地朗讀課文,能背誦古詩靜夜思. 2學(xué)會本課生字,認識理解由生字組成的詞語. 3能聯(lián)系上下文,理解詩句意思,體會作者思念,熱愛故鄉(xiāng)的感情.教學(xué)重難點:1能正確流。

8、2022年秋季版二年級語文上冊第2課英英學(xué)古詩優(yōu)質(zhì)教案蘇教版教學(xué)目標:1能正確流利地朗讀課文,能背誦古詩靜夜思. 2學(xué)會本課生字,認識理解由生字組成的詞語. 3能聯(lián)系上下文,理解詩句意思,體會作者思念,熱愛故鄉(xiāng)的感情.教學(xué)重難點:1能正確流。

9、2.英英學(xué)古詩教學(xué)目標:1能正確流利地朗讀課文,能背誦古詩靜夜思。2 學(xué)會本課生字,認識理解由生字組成的詞語。3 能聯(lián)系上下文,理解詩句意思,體會作者思念,熱愛故鄉(xiāng)的感情。教學(xué)重難點:1能正確流利地朗讀課文,背誦古詩靜夜思。2 學(xué)會本課的生。

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