2 . 以下有關(guān)我國(guó)的敘述不正確的是( )。A.近代中國(guó)是一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。B.從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平看。中國(guó)已經(jīng)是發(fā)達(dá)國(guó)家。C.目前中國(guó)的綜合國(guó)力已經(jīng)位居世界前列。D.中國(guó)已經(jīng)成為世界上最強(qiáng)大的國(guó)家。A.世界格局國(guó)際化趨勢(shì)。B.世界格局本。A.政治功能。B.管理功能。D.經(jīng)濟(jì)功能。
全球化與不平衡發(fā)展Tag內(nèi)容描述:
1、人教版七年級(jí)下冊(cè)地理 9 全球化與不平衡發(fā)展 同步測(cè)試姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 劃分發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的依據(jù)是( )A人口多少B經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C國(guó)家面積大小D軍事力量強(qiáng)弱2 . 以下有關(guān)我國(guó)的敘述不正確的是( )A我國(guó)是聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)常任理事國(guó)B人。
2、人教版七年級(jí)下冊(cè)地理 第九章 全球化與不平衡發(fā)展 同步測(cè)試姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 下列關(guān)于中國(guó)在世界上的地位敘述,正確的是( )A近代中國(guó)是一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家B從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平看,中國(guó)已經(jīng)是發(fā)達(dá)國(guó)家C目前中國(guó)的綜合國(guó)力已經(jīng)位居世界前列D中國(guó)已經(jīng)成為世界上最強(qiáng)大的國(guó)家2。
3、人教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)地理 第九章 全球化與不平衡發(fā)展 單元基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(II)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . “中國(guó)海爾公司在美國(guó)、意大利、摩洛哥等地建立了13家工廠,在全球大部分地區(qū)實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售的本土化。”這一現(xiàn)象反映了( )A世界格局國(guó)際化趨勢(shì)B世界格局本。
4、人教版七年級(jí)下冊(cè)地理 第九章 全球化與不平衡發(fā)展 單元基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 某校教學(xué)樓聯(lián)廊中開(kāi)設(shè)了一家新的小賣部,同學(xué)們很高興,因?yàn)樾@又增添了 ( )A政治功能B管理功能C文化功能D經(jīng)濟(jì)功能2 . 下列敘述,正確的是( )A20世紀(jì)60年。
5、人教版七年級(jí)下冊(cè)地理 第九章 全球化與不平衡發(fā)展 單元練習(xí)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題讀亞洲輪廓和景觀圖片,回答下面小題。1 . 亞洲的迥異的景觀反映了亞洲的哪一特征( )A東西距離長(zhǎng)B大陸性氣候分布廣C氣候復(fù)雜多樣D季風(fēng)氣候顯著2 . “牧場(chǎng)風(fēng)光”主要分布在圖中(。
6、吉林省2019-2020年度七年級(jí)下冊(cè)地理 9 全球化與不平衡發(fā)展 同步測(cè)試A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題習(xí)近平主席于2013年秋提出的“一帶一路”建設(shè)為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)開(kāi)辟了新空間,為國(guó)際貿(mào)易和投資搭建了新平臺(tái)。讀“一帶一路成果圖”,完成下面小題。1 . 我國(guó)與歐洲國(guó)家之間的合作是A發(fā)展中國(guó)家。
7、河南省2019版七年級(jí)下冊(cè)地理 第九章 全球化與不平衡發(fā)展 單元練習(xí)C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 2001年12月1日,中國(guó)加入的國(guó)際組織是A亞太經(jīng)濟(jì)合作組織B二十國(guó)集團(tuán)C國(guó)際貨幣基金組織D世貿(mào)組織2 . 當(dāng)今世界的主題是( )A和平與安全B和平與發(fā)展。
8、銀川市2019年七年級(jí)下冊(cè)地理 第九章 全球化與不平衡發(fā)展 單元練習(xí)題C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 乞力馬扎羅山位于赤道附近,山頂終年積雪,成為“赤道雪峰”的原因是( )A緯度因素B地形因素C海陸因素D人類活動(dòng)的影響讀下圖,回答下列各題。2 . 這是一幅反映什。
9、西安市2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)地理 第九章 全球化與不平衡發(fā)展 同步測(cè)試(II)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 亞洲最大的發(fā)展中國(guó)家是( )A印度B伊朗C中國(guó)D印度尼西亞2 . 下列各國(guó)屬于發(fā)展中國(guó)家的是( )A英國(guó)B法國(guó)。
10、七年級(jí)下冊(cè)地理 第九章 全球化與不平衡發(fā)展 單元練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 撒哈拉以南的非洲面臨的最主要問(wèn)題是( )A人口問(wèn)題B環(huán)境問(wèn)題C糧食問(wèn)題D資源問(wèn)題2 . 我國(guó)許多城市有美國(guó)食品連鎖店,如“肯德基”,這說(shuō)明A中國(guó)食品業(yè)迅速發(fā)展B經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)。
11、七年級(jí)下冊(cè)地理 第九章 全球化與不平衡發(fā)展 單元基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 下列國(guó)家屬于發(fā)達(dá)國(guó)家的是( )。A韓國(guó)B新加坡C卡塔爾D日本習(xí)近平主席于1月1923日訪問(wèn)了中東三國(guó)沙特、埃及和伊朗?;卮鹣铝袉?wèn)題。2 . 要確定中東三國(guó)的位置,最好查。
12、七年級(jí)下冊(cè)地理 9 全球化與不平衡發(fā)展 同步測(cè)試姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 當(dāng)今世界的主題是( )A和平與安全B和平與發(fā)展C和平與穩(wěn)定D環(huán)境與發(fā)展2 . 世界上最大的發(fā)展中國(guó)家是( )A巴西B中國(guó)C印度D俄羅斯3 . 下列四個(gè)國(guó)家中,屬。
13、七年級(jí)下冊(cè)地理 第九章 全球化與不平衡發(fā)展 單元練習(xí)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 以“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”為主題的亞洲文明對(duì)話大會(huì)于5月15日在北京開(kāi)幕。亞洲人民在數(shù)千年發(fā)展歷程中開(kāi)辟的絲綢之路等古老商路,記錄著亞洲先人們交流交往的文明對(duì)話。亞洲文明大會(huì)召開(kāi)的意義是 傳承弘揚(yáng)亞洲各國(guó)璀。
14、七年級(jí)下冊(cè)地理 第九章 全球化與不平衡發(fā)展 同步測(cè)試姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 聯(lián)合國(guó)總部設(shè)立在A紐約B日內(nèi)瓦C華盛頓D巴黎讀亞洲人口分布圖,回答下面小題2 . 阿拉伯半島人口稀少的主要原因是( )A氣候干旱B緯度高,氣候寒冷C沿海降水多D。
15、人教版七年級(jí)下冊(cè)地理 第九章 全球化與不平衡發(fā)展 單元練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的劃分依據(jù)是( ) A經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 B面積大小 C政治制度 D人口多少 據(jù)香港南華早報(bào)網(wǎng)站2018年1月25日?qǐng)?bào)道,新加坡一位部長(zhǎng)稱,中國(guó)可以通過(guò)以一種善意的方式運(yùn)用其新獲得的影響力來(lái)減輕外界對(duì)其經(jīng)濟(jì)。
16、集備時(shí)間 20130529姓名班級(jí)第九單元全球化與不平衡發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能用實(shí)例說(shuō)明經(jīng)濟(jì)全球化的含義 , 了解其對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展家的不同影響。2. 舉例重要的國(guó)際組織。3. 能認(rèn)識(shí)到全球發(fā)展的問(wèn)題及不同國(guó)家和地區(qū)的不平衡。4. 能在圖中找。