學(xué)會(huì)合作

1、學(xué)會(huì)合作初三（2）班主題班會(huì),CompanyLogo,認(rèn)識(shí)合作：合作就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而共同完成某項(xiàng)任務(wù)。,CompanyLogo,合作要堅(jiān)持原則。,共同的目標(biāo)是合作的基礎(chǔ)。,CompanyLogo,科學(xué)研究離不開合作,CompanyLogo,科學(xué)研究離不開合作,“神六”工程由七大系統(tǒng)組成，110個(gè)研究所、學(xué)校、基地、工廠，直接承擔(dān)了研制、建設(shè)、試驗(yàn)任務(wù)。

2、14. 學(xué)會(huì)合作一、看拼音寫詞語。g l g mng s y din fn（ ） （ ） （ ）h xi y zhung x shng（ ） （ ） （ ）yu yng zhu yu chng xio qng xi（ ） （ ） （ ）zu chn xi zu yo qng（ ） （ ） （。

3、學(xué)會(huì)合作說課稿說教材：學(xué)會(huì)合作是蘇教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元的一篇課文。本單元以“探索與發(fā)現(xiàn)”為主題，本課要求學(xué)生在探索與發(fā)現(xiàn)的過程中首先要學(xué)會(huì)與別人合作，這樣才能取得更大的成功。另外，我認(rèn)為這篇課文之所以能被選入小學(xué)語文教材，編者應(yīng)該有他獨(dú)到的見解，我們都知道現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女較多，他們?nèi)涡浴⒆运?，許多因素的影響往往沒有合作的習(xí)慣。而本課則以“合作”為話題，先講合作的重要性，接著列舉孩子們感興趣的兩個(gè)典型事例來說明如何才能卓有成效地合作，最后指出只有學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的成功。文章條理清晰，層層。

4、學(xué)會(huì)合作導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利地朗讀課文。3.了解課文梗概?！窘虒W(xué)過程】一、揭題導(dǎo)入師：某大公司是當(dāng)?shù)刈钣袑?shí)力且員工待遇很高的單位，因此該公司的人才招聘競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。最后的一場(chǎng)招聘測(cè)試是在一個(gè)雨天進(jìn)行的。候選對(duì)象都端坐在公司的大廳內(nèi)等待測(cè)試。大廳內(nèi)已準(zhǔn)備好一半人的雨傘。測(cè)試時(shí)間快到了，主考官說：“從這里到考場(chǎng)要穿過一個(gè)露天的走廊，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間進(jìn)場(chǎng)?！庇谑牵蠹覡?zhēng)先恐后地行動(dòng)起來：有的搶過一把雨傘就跑，有的兩人共撐一把雨傘，有的索性冒雨前往。。

5、學(xué)會(huì)合作 初三（2）班主題班會(huì),Company Logo,認(rèn)識(shí)合作： 合作就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而共同完成某項(xiàng)任務(wù)。,Company Logo,合作的公式：,（條件）,（ ）+（ ）+（ ）,合作,Company Logo,兩個(gè)同學(xué)下課做游戲,到了操場(chǎng),一個(gè)同學(xué)想去打球,一個(gè) 想踢毽子,兩個(gè)互不謙讓,最后 只好 各玩各的了。,學(xué)生表演,思考:他們?yōu)槭裁床荒芤黄鹜?,Company Logo,有同學(xué)打碎了教室玻璃，就因?yàn)樗悄愕暮门笥?，你就隱瞞不報(bào)告。你認(rèn)為這種“哥們義氣”的做法對(duì)嗎?,Company Logo,合作的公式：,（條件）,（ 共同目標(biāo) ）+（ ）+（ ）,。

6、工作計(jì)劃范文/策劃書 學(xué)會(huì)合作主題班會(huì)課件 一、班會(huì)程序1、宣布學(xué)會(huì)合作主題教育活動(dòng)開始。2、實(shí)驗(yàn)：二指抬人。3、短劇：字母拼詞。4、競(jìng)賽：快速粘貼畫。5、情景?。阂患胰嘶蚱渌麅?nèi)容的舞臺(tái)劇。6、觀看學(xué)農(nóng)錄像。7、主持人做結(jié)束語。二、班會(huì)紀(jì)實(shí)主持人A：俗話說“二人同心，其利斷金?！币粋€(gè)人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。主持人B：一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，需要風(fēng)浪的推動(dòng)。主持人C：一人之力是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯。主持人D：一人之。

7、幼兒教育：________大班社會(huì)領(lǐng)域教案學(xué)會(huì)合作教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)大班社會(huì)領(lǐng)域教案學(xué)會(huì)合作活動(dòng)目標(biāo)：1初步理解合作的意義，知道生活中處處有合作。2能共同探索，嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力。3體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂，增強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1球、筐。2四組操作材料。3課件?；顒?dòng)過程：一、運(yùn)球游戲，感知合作。1教師出示球。師：請(qǐng)一個(gè)小朋友把球從這里運(yùn)到對(duì)面的筐里去。幼兒第一次運(yùn)球。師：要求你們不用四肢，不借。

8、幼兒教育：________大班社會(huì)優(yōu)秀教案學(xué)會(huì)合作教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)大班社會(huì)優(yōu)秀教案學(xué)會(huì)合作幼兒園大班社會(huì)教案：學(xué)會(huì)合作設(shè)計(jì)思路：孩子是國(guó)家未來的棟梁，未來的社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)與合作并存的社會(huì)，“學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)交往”是社會(huì)對(duì)我們每個(gè)人提出的必備的要求?！昂献鳌睂?duì)于幼兒個(gè)體全面發(fā)展也是很重要的。綱要中也明確指出：讓幼兒在生活、游戲、學(xué)習(xí)中，形成初步的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)和責(zé)任感，所以我們?cè)谟變簳r(shí)期就重視培養(yǎng)他們的合作意識(shí)是很重要的。。

9、第二課 融入集體 學(xué)會(huì)合作 第一框 個(gè)人成長(zhǎng)離不開集體 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與技能通過學(xué)習(xí)了解集體的含義懂得個(gè)人成長(zhǎng)離不開集體的道理集體的建設(shè)也離不開個(gè)人的努力體會(huì) “團(tuán)結(jié)就是力量”。 2. 過程與方法組織、發(fā)動(dòng)學(xué)生。

10、14 學(xué)會(huì)合作 【積水成淵】 一、看拼音，寫詞語。 l x shn yo shi ( ) ( ) ( ) qn xi yn zu ( ) ( ) 二、寫出下列詞語的近義詞。 傾瀉（ ） 協(xié)作（ ） 悠揚(yáng)（ ） 天宇。

11、學(xué)會(huì)合作 一、課內(nèi)閱讀。(13分) 怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團(tuán)的(演奏 演唱) 吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂曲便從樂師的嘴。

12、第二課 融入集體 學(xué)會(huì)合作 第一框 個(gè)人成長(zhǎng)離不開集體 1、 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)與技能：了解什么是集體，個(gè)人與集體的關(guān)系，學(xué)習(xí)和掌握搜集學(xué)習(xí)資料等基本技能 2. 過程與方法：通過閱讀、討論、演講等活動(dòng)，在合作學(xué)。

13、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 合作誠(chéng)信 第4課 學(xué)會(huì)合作 第2框 學(xué)會(huì)與人合作教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 4.2 學(xué)會(huì)與人合作 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力】 1、與人合作的幾種技巧； 2、能分析合作所帶來的益處和要注意。

14、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元 合作誠(chéng)信 第4課 學(xué)會(huì)合作教案3 蘇教版 知識(shí)與能力： 通過教學(xué)與活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的利弊、競(jìng)爭(zhēng)需要公平以及競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)也需要合作。鍛煉同學(xué)之間合作的能力，促成學(xué)生把。

15、2019-2020年九年級(jí)政治 學(xué)會(huì)合作 教案3 蘇教版 教學(xué)目的 1、 體會(huì)合作的重要意義并學(xué)會(huì)合作。 2、 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 教學(xué)重點(diǎn) 1.體會(huì)合作的重要意義并能學(xué)會(huì)合作 2.能在生活實(shí)際中落實(shí)合作 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入我們既然生。

16、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 合作誠(chéng)信 第4課 學(xué)會(huì)合作 第3框 正確對(duì)待和參與競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版 課型：新授 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解競(jìng)爭(zhēng)的含義、性質(zhì)和類型；2、理解競(jìng)爭(zhēng)的利弊，全面地、辨證地認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的作用；。

17、2019-2020年九年級(jí)政治 學(xué)會(huì)合作 教案4 蘇教版 【設(shè)計(jì)理念】 “學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存”已成為二十一世紀(jì)教育的主題，合作是未來工作、社會(huì)適應(yīng)乃至國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。在小學(xué)階段，合作和協(xié)調(diào)精神是。

18、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 合作誠(chéng)信 第4課 學(xué)會(huì)合作 第2框 學(xué)會(huì)與人合作教學(xué)案 蘇教版 一、教學(xué)內(nèi)容 1.與人合作的幾種技巧。 2.能分析合作所帶來的益處和要注意的問題，學(xué)會(huì)與人公平互惠合作。 3、在生活。

19、2019-2020年九年級(jí)政治 學(xué)會(huì)合作 教案5 蘇教版 設(shè)計(jì)意圖和理念： 善于合作是21世紀(jì)學(xué)生必需要具備的基本素質(zhì)。而現(xiàn)在高中學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，普遍存在以自我為中心的問題，在生活和學(xué)習(xí)中不會(huì)也不愿與他人合作。