再走一步

1、走一步，再走一步,莫頓亨特,一、學習目標 1、正確地朗讀課文。 2、較完整地復述故事情節(jié)，做到條理清楚，詳略合適。 3、結合語境理解重點詞、句的深刻含義。 4、聯系自身生活體驗，感悟人生哲理。,二、學習重點 1、復述故事情節(jié)。 2、探究性、多角度理解故事所蘊含的生活哲理。,走一步 再走一步,默讀文章后回答下列問題：,1、故事發(fā)生在美國哪個城市？,費城,2、故事發(fā)生距今多久？,57年前,3、故事發(fā)生在當時的什么時間？,7月里一個悶熱的日子,4、故事發(fā)生的原因是什么？,因為天氣悶熱，想找一些新的花樣來玩。,5、“我”為什么拿不定主意。

2、莫頓亨特,深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春,莫頓亨特（19271983） 美國作家、心理學家。 早年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時期，他曾駕機執(zhí)行過對德國的偵察任務。是一位擅長寫勵志類文章的作家，同時也是一位專業(yè)的心理學家。 他的代表作有： 痛擊、心理學的故事、走一步，再走一步（原名懸崖上的第一課。 本文選自心理學與成長。,走近作者：,字詞積累,灼 扒 趴 酷熱 厭倦 附和 突兀 怦怦 嘲笑 暈眩 哭泣 呻吟 恍惚 暮色 安慰 凌亂 驚訝 畏懼 抽噎 參差不齊 哄堂大笑 驚慌失措,xun,zhu,p,b,jun,h,w,png,q,shn yn,hung h,y,c。

3、2019-2020年七年級語文上冊 第一單元走一步,再走一步教案 人教新課標版 【學習目標】 1.理解積累詞語 2，理解作者從“脫險”經歷中感悟到的生活哲理。 3，學習多角度探究課文內容的閱讀方法，培養(yǎng)創(chuàng)造性閱讀的能。

4、2019-2020年七年級語文上冊 走一步,再走一步課堂實錄2 人教新課標版 一、教學內容 本課是人教版實驗教材七年級(上)第一單元中的課文。 二、教學思想與理念 語文新課程理念強調語文教學要重視在讀文的基礎上把握。

5、2019-2020年七年級語文上冊 走一步 再走一步課堂教學案例 人教新課標版 教學設計： （一）、教材分析： 走一步 再走一步是一篇通俗易懂但又耐人尋味的美文，講的是作者小時侯一次在小懸崖上的遇險經歷。從這。

6、走一步 再走一步 導學案 學習目標 1 理解 積累 啜泣 納罕 迂回 訓誡 瘦骨嶙峋 小心翼翼 等詞語 2 學習多角度探究課文內容的閱讀方法 培養(yǎng)創(chuàng)造性閱讀的能力 3 在閱讀中感悟和思考生活哲理 激勵戰(zhàn)勝艱難險阻的勇敢精。

7、14 走一步 再走一步 教學目標 1 完整地復述故事情節(jié) 做到條理清楚 詳略適當 2 結合語境理解重點詞 句的深刻含義 3 培養(yǎng)閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力 提倡多角度 有創(chuàng)意的閱讀 4 聯系自身生活體驗 感悟人生哲理 課時安排 1。

8、第三章 走一步 再走一步 第一課時 課 題 走一步 再走一步 課時安排 共 2 課時 課程標準 標注課程標準頁碼 學習目標 1 速讀課文 概括故事情節(jié) 理解并積累 恍惚 抽噎 等詞語 2 學習人物描寫的方法和以小見大的寫法 3。

9、第三章 走一步 再走一步 第二課時 課 題 走一步 再走一步 課時安排 共 2 課時 課程標準 標注課程標準頁碼 學習目標 1 理解課文中表達的思想 人生哲理并能聯系自身生活體驗 感悟人生哲理 2 多角度閱讀課文 體會課文多。

10、2019 2020年六年級語文上冊 走一步 再走一步 教學案 魯教版五四學制 年級 七年級 科目 語文 班級 姓名 第一課時 一 課時學習目標 1 會讀 啜泣 納罕 迂回 訓誡 聳立 凝視 瘦骨嶙峋 小心翼翼 等詞語 并能說出這些詞語。

11、2019 2020年六年級語文上冊 第一單元 1 走一步 再走一步 教案 魯教版五四制 一 教學目標 1 知識與能力 了解課文中以小見大 以實寓虛的記敘方法 掌握灌 峭 嘲 納 翼 遙 攀等7個字 訓練初步學會分析記敘文章中的情事論。

12、2019 2020年六年級語文上冊 走一步 再走一步 教案1 魯教版 教學構想 現在的學生 都擁有美好的理想 在追求理想的過程中 他們會遇到一些困難和挫折 此時 該如何面對呢 是積極進取 還是踟躇不前 為此 在他們成長的關鍵。

13、2019年 秋季版 六年級語文上冊 第一單元 1 走 一步 再走一步 導學案 魯教版五四制 教師寄語 青 取之于藍 而勝于藍 冰 水為之 而寒于水 荀 子 學習目標 1 理解 積累 啜泣 納罕 迂回 訓誡 瘦骨嶙峋 小心翼翼 等詞語 2。

14、2019 2020年魯教版六年級上冊 走一步 再走一步 教學案 年級 七年級 科目 語文 班級 姓名 主編 于勤 審編 課型 講讀新授課 時間 第一課時 一 課時學習目標 1 會讀 啜泣 納罕 迂回 訓誡 聳立 凝視 瘦骨嶙峋 小心翼翼。

15、2019 2020年六年級語文上冊 第一課 走一步 再走一步 教案 魯教版五四制 教學構想 現在的學生 都擁有美好的理想 在追求理想的過程中 他們會遇到一些困難和挫折 此時 該如何面對呢 是積極進取 還是踟躇不前 為此 在他。

16、2019年六年級語文上冊 第一單元 1 走一步 再走 一步 習題 魯教版五四制 I 一 基礎知識探究 1 給加點字選擇正確的讀音 嶙峋 lng xn ln xn 啜 chu cu 泣 顫 chn zhn 抖 頭暈目眩 xn xun 蓬 fng png 亂 迂 y y 回 暈 y。

17、2019年六年級語文上冊 走一步 再走一步 同步練習2 魯教版 一 積累與運用 1 你能將下列廣告詞所運用的成語還原成原來的模樣嗎 衣店廣告 衣衣不舍 鞋店廣告 望鞋欲穿 2 給加點的字注音 嶙峋 眩目 啜泣 茫茫 3 解釋下列。

18、2019年六年級語文上冊 第一單元 1 走一步 再走 一步 習題 魯教版五四制 一 基礎知識探究 1 給加點字選擇正確的讀音 嶙峋 lng xn ln xn 啜 chu cu 泣 顫 chn zhn 抖 頭暈目眩 xn xun 蓬 fng png 亂 迂 y y 回 暈 y n。

19、2019年 秋 六年級語文上冊 走一步 再走一步 教案 魯教版 一 教材分析 1 教材的地位和作用 走一步 再走一步 是人教版九年制義務教育中第四學段 語文教科書的七年級上冊第一個單元的第二篇課文 是講讀課 整個第四學段。