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2019年春八年級(jí)物理下冊(cè)

第2節(jié)液體的壓強(qiáng)第2課時(shí)連通器與液體壓強(qiáng)的應(yīng)用。2.了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。2.能利用實(shí)例或?qū)嶒?yàn)初步認(rèn)識(shí)動(dòng)能、勢(shì)能的概念。第2節(jié) 液體的壓強(qiáng) 第2課時(shí) 連通器與液體壓強(qiáng)的應(yīng)用 1.常識(shí)性了解連通器的原理。3.會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向 2、了解液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)。

2019年春八年級(jí)物理下冊(cè)Tag內(nèi)容描述:

1、第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化,一、機(jī)械能1.概念:動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。2.一個(gè)物體可以既有動(dòng)能,又有勢(shì)能。,二、動(dòng)能與勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化1.動(dòng)能與勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。2.機(jī)械能守恒:如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化,機(jī)械能的總和不變,或者說(shuō)機(jī)械能是守恒的。,三、水能和風(fēng)能的利用1.流水和風(fēng)具有大量的機(jī)械能。2.利用:利用風(fēng)能和水能發(fā)電等。,能量轉(zhuǎn)化的判斷(1)在判斷物體具有什么形式的機(jī)。

2、小結(jié)與復(fù)習(xí),第七章 力,重力,彈力,力,力的作用效果,力的單位,力的三要素,力的示意圖,力的定義,物體間力的作用是相互的,一、力,當(dāng)物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí),也就是力產(chǎn)生效果時(shí),可以判斷物體受到了力的作用。

3、小結(jié)與復(fù)習(xí),第九章 壓強(qiáng),壓力,作用 效果,壓強(qiáng),壓 強(qiáng),液體壓強(qiáng),大氣壓強(qiáng),與壓力作用效果有關(guān)的因素 公式 增大與減小壓強(qiáng),特點(diǎn),現(xiàn)象 測(cè)量:托里拆利實(shí)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓105Pa 特點(diǎn):隨高度的增加而 減小 應(yīng)用:活塞式。

4、第2節(jié) 液體的壓強(qiáng) 第1課時(shí) 液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)與計(jì)算 1通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn),知道液體內(nèi)部存在著壓強(qiáng)。 2認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)易U形壓強(qiáng)計(jì)。 3了解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),知道液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)。 1通過(guò)演示液體對(duì)容器底部。

5、第1節(jié) 浮力 科目 物理 年級(jí) 八年級(jí) 主備人 課型課時(shí) 課題 第一節(jié) 浮力 審核時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 知道什么是浮力,以及浮力產(chǎn)生的原因。 2、 知道測(cè)量物體所受浮力的方法。 3、知道浮力的大小跟哪些因素有關(guān)。 情境 導(dǎo)。

6、第九章壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案 一、目標(biāo)導(dǎo)引: 1、通過(guò)看書(shū)討論形成壓強(qiáng)知識(shí)框架。 2、以小組為單位討論總結(jié)本章基本概念、規(guī)律。 3、以小組為單位討論本章基本實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論。 4、會(huì)利用本章知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 二、復(fù)。

7、第1節(jié) 力 第2課時(shí) 力的三要素與力的作用的相互性 1能通過(guò)實(shí)驗(yàn)和對(duì)生活中的相關(guān)現(xiàn)象的分析、歸納,了解力的三要素對(duì)力的作用效果的影響。 2會(huì)畫(huà)力的示意圖,并能根據(jù)力的示意圖判斷力的大小、方向和作用點(diǎn)。 3。

8、第2節(jié) 滑 輪 一、目標(biāo)導(dǎo)引 1、通過(guò)看書(shū)和討論了解滑輪的種類; 2、通過(guò)探究、畫(huà)圖知道定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn); 3、通過(guò)看書(shū)和討論了解滑輪組的特點(diǎn)及作用會(huì)根據(jù)要求使用和組裝滑輪組 二、探究學(xué)習(xí) (一)通過(guò)看書(shū)和。

9、第九章測(cè)評(píng)(A) (時(shí)間:45分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(每小題4分,共32分) 1.每到重大節(jié)日,天安門(mén)廣場(chǎng)都要舉行隆重的升旗儀式。右圖是國(guó)慶時(shí)在天安門(mén)現(xiàn)場(chǎng)拍攝的國(guó)旗班升旗時(shí)的照片,每位戰(zhàn)士站立不動(dòng)時(shí)對(duì)地面的壓力和壓。

10、第八章測(cè)評(píng)(A) (時(shí)間:45分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(每小題4分,共32分) 1.如圖所示,給四個(gè)靜止的物體同時(shí)施加方向相反的力F1和F2的作用,其中能繼續(xù)保持靜止的物體是( ) 2.如圖所示,慣性最大的是( ) 3.(xx北京中考。

11、第3節(jié) 機(jī)械效率 第2課時(shí) 測(cè)量機(jī)械效率 1通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解滑輪組機(jī)械效率的高低與物體重力的大小有關(guān),知道提高機(jī)械效率的方法。 2理解提高機(jī)械效率的意義。 1通過(guò)探究實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生擬定簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)施。

12、第1節(jié) 杠 桿 一、目標(biāo)導(dǎo)引: 1、通過(guò)看書(shū)和討論了解杠桿的相關(guān)概念。通過(guò)實(shí)例、實(shí)驗(yàn)、說(shuō)明(用語(yǔ)言描述、畫(huà)圖等)杠桿的相關(guān)概念。 2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究影響杠桿平衡的因素以及各因素之間的關(guān)系。會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),會(huì)分析數(shù)據(jù)。

13、第二節(jié) 彈力 教師寄語(yǔ):書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚劉向 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解彈性、塑性及其在生活中的應(yīng)用。 2、探究彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度與拉力的關(guān)系。 3、掌握彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法。 4、培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決。

14、第3節(jié) 摩擦力 教師寄語(yǔ):每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。用于開(kāi)始,才能找到成功的路。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知道摩擦力是如何產(chǎn)生的 2、知道摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)。 3、知道摩擦的利與弊。 4、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),感知摩擦。

15、第2節(jié) 滑輪 第1課時(shí) 定滑輪和動(dòng)滑輪 1知道什么是定滑輪、動(dòng)滑輪及其特點(diǎn)。 2理解定滑輪、動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì),能根據(jù)杠桿的平衡條件對(duì)兩種滑輪進(jìn)行理論分析。 經(jīng)歷探究定滑輪、動(dòng)滑輪的工作特點(diǎn)的過(guò)程,進(jìn)一步掌握用。

16、第九章測(cè)評(píng)(B) (時(shí)間:45分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(每小題4分,共32分) 1.在日常生活和生產(chǎn)中,有時(shí)需要增大壓強(qiáng),有時(shí)需要減小壓強(qiáng)。下列四圖中為了減小壓強(qiáng)的是( ) 2. 如圖所示,水平桌面上有一長(zhǎng)為l、質(zhì)量分布均勻。

17、第八章測(cè)評(píng)(B) (時(shí)間:45分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(每小題4分,共32分) 1.正在水平面上滾動(dòng)的小球,如果它受到的外力同時(shí)消失,那么它將( ) A.立即停下來(lái) B.慢慢停下來(lái) C.改變運(yùn)動(dòng)方向 D.做勻速直線運(yùn)動(dòng) 2.每年都有。

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