31教學(xué)反思

1、2019 2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 2 Unit 3 1 教學(xué)反思 滬教牛津版 我上的是牛津英語(yǔ)3BM2U3People I Like 教材的主要內(nèi)容和句型是 He she is He she has 而這些內(nèi)容學(xué)生在牛津英語(yǔ)3A中已經(jīng)學(xué)過(guò)并掌握了 那么教材上。

2、2019 2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 1 教學(xué)反思 廣東版 本單元的目標(biāo)句型是 Do you like baseball Yes I do No I don t 由于在上學(xué)期的單元教學(xué)中已經(jīng)滲透Do you like cheese Yes I do No I don t 所以學(xué)生學(xué)起來(lái)難度。

3、2019 2020年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 1 Unit 3 1 教學(xué)反思 滬教牛津版 學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐中如何才能勝人一籌 豐富的詞匯是不可忽視的一個(gè)方面 獲得成功必須往高處跳一步 教師必須加大信息量的輸入 而課堂教學(xué)必須牢牢地扎。

4、2019 2020年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 1 教學(xué)反思 蘇教牛津版 我和四 2 班的同學(xué)共同完成了牛津英語(yǔ)4B Unit 3 What s your job B C 部分教學(xué) 第四單元主要圍繞 談?wù)撊宋?這一主題 本節(jié)新授課的主要內(nèi)容為8個(gè)職業(yè)類(lèi)單詞。

5、2019 2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 1 教學(xué)反思 蘇教牛津版 Unit句型操練是朗讀訓(xùn)練中必不可少的內(nèi)容 是進(jìn)行朗讀訓(xùn)練的一種行之有效的方法 我們都知道 語(yǔ)言來(lái)自于生活實(shí)踐 有其特定的環(huán)境 也必須在特定的環(huán)境中訓(xùn)練運(yùn)。

6、2019 2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 1 Unit 3 1 教學(xué)反思 廣州版 本單元包括Unit1 Look At My Family Tree Unit2 Who Are They 和Unit3 Let s Go Further 三個(gè)大板塊 內(nèi)容都是談及家庭及成員 接觸學(xué)習(xí)Who s He s She。

7、2019 2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 1 Unit 3 1 教學(xué)反思 滬教牛津版 這堂課的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過(guò)觸摸實(shí)物來(lái)進(jìn)行對(duì)實(shí)物的描述 所以一定要有實(shí)物 為此我在課前準(zhǔn)備了一些特征比較明顯的物品 讓學(xué)生可看可摸可說(shuō) 上新課之。

8、2019 2020年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 1 教學(xué)反思 蘇教牛津版 第一課時(shí)教學(xué)反思 本課的內(nèi)容是 牛津小學(xué)英語(yǔ) 5B第三單元Hobbies的第一課時(shí) 本課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)詢(xún)問(wèn)或表達(dá)自己的喜好 因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)習(xí)的目的在于使用。

9、2019 2020年六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 1 教學(xué)反思 蘇教牛津版 本單元特點(diǎn) 生詞較多 對(duì)話篇幅較長(zhǎng) 牽涉到的句型也較復(fù)雜 學(xué)生學(xué)習(xí)有一定難度 我靈活處理教材 適當(dāng)調(diào)整板塊 第一課時(shí)先教B和C部分的 指路 句型 為達(dá)到預(yù)期。

10、2019 2020年六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 6 Revision 3 1 教學(xué)反思 廣州版 本班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較好 喜歡合作性學(xué)習(xí) 而且自主學(xué)習(xí)情況很好 在綜合復(fù)習(xí)時(shí)候 我會(huì)提前把相關(guān)話題的復(fù)習(xí) 總結(jié)任務(wù)提前下發(fā)給每個(gè)小組 讓學(xué)生課。