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第三單元第二章種第一節(jié)種子的萌發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)

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第三單元第二章種第一節(jié)種子的萌發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)Tag內(nèi)容描述:

1、第一節(jié)種子的萌發(fā)知識目標(biāo):1通過小組的合作探究,闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。2結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)觀察嘗試著描述種子萌發(fā)的大致過程。能力目標(biāo):運(yùn)用對照實(shí)驗(yàn)法設(shè)計(jì)并完成對“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究,學(xué)會控制實(shí)驗(yàn)條件,檢驗(yàn)不同的環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響,進(jìn)行科學(xué)方法的訓(xùn)練。嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。情感目標(biāo):通過參與種植、管理植物的活動,增強(qiáng)。

2、2019-2020年七年級生物上冊 第三單元第二章種第一節(jié)種子的萌發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo): 1闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件、自身?xiàng)l件。 2描述種子萌發(fā)的過程, 能力目標(biāo): 1學(xué)會運(yùn)用設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)。

3、第一節(jié) 種子的萌發(fā)一、選擇題1為了探究水對種子萌發(fā)的影響,某研究人員設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):在和兩個(gè)花盆中分別種了等量的大豆種子(假設(shè)大豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25左右),在保證土壤中有充足空氣的前提下,對溫度的高低和水的多少加以控制(如下表)。為了確保實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性,請你選出最佳的修改意見花盆空氣溫度水充足適量澆水充足25不澆水,保持。

4、人教版七年級生物上冊第三單元第二章第一節(jié)種子的萌發(fā) 同步練習(xí)姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 用碘液滴在玉米種子的縱切面上,染成藍(lán)色的部分是( )A胚乳B子葉C胚芽D胚根2 . 種子萌發(fā)必需的外界條件之一是( )A完整有活力的胚B種子不在休眠期C光照和。

5、人教版七年級生物上冊第三單元第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)同步練習(xí)一選擇題1. 下列說法中,正確的是A. 松的球果和桃子一樣都是果實(shí)B. 裸子植物和被子植物的種子中都有胚C. 種子中的胚乳能發(fā)育成新植株D. 裸子植物的種子比被子植物的種子能得到更好。

6、1,5,3,4,2,種皮,胚芽,子葉,胚根,胚軸,保護(hù)作用,貯藏營養(yǎng)物質(zhì),為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)。,胚是新植物的幼體,由子葉、胚芽、胚軸、胚根組成。,發(fā)育為莖和葉,發(fā)育為根,發(fā)育為連接根和莖,溫故知新,1,胚,2,種皮,胚,子葉兩片,子葉一片,子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì),胚乳儲存營養(yǎng)物質(zhì),無胚乳,有胚乳,多為網(wǎng)狀脈,多為平行脈,3,果實(shí)由_____和______組成。種子的主要部分是 ,胚是由 ______、 、 、 四部分構(gòu)成。,胚,胚芽,胚軸,胚根,子葉,果皮,種子,4,第二章 被子植物的一生,種子的萌發(fā),植株的生長,發(fā)育、繁殖(開花和結(jié)果),衰老、死亡,5,第一節(jié) 種子的萌發(fā),6,學(xué)。

7、第一節(jié) 種子的萌發(fā) 問題:種子萌發(fā)需要什么條件呢? 一、種子萌發(fā)的環(huán)境條件 探究實(shí)驗(yàn) 種子萌發(fā)的環(huán)境條件 探究的一般過程: ( 1) 提出問題 :在哪些環(huán)境條件下種子才 能萌發(fā)呢? ( 2) 作出假設(shè) :假設(shè)要有根據(jù) ( 3) 制定計(jì)劃 :寫出實(shí)驗(yàn)的步驟和方法 ( 4) 實(shí)施計(jì)劃 :觀察記錄 ( 5) 分析結(jié)果,得出結(jié)論 ( 6) 表達(dá)交流 種子萌發(fā)的環(huán)境條件 不灑水 1 2 3 4 一。

8、第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、闡述種子萌發(fā)的環(huán)境條件、自身?xiàng)l件及種子萌發(fā)的過程。2、理解種子萌發(fā)的環(huán)境條件的探究實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、闡述種子萌發(fā)的環(huán)境條件、自身?xiàng)l件及種子萌發(fā)的過程。2、理解種子萌發(fā)的環(huán)境條件的探究實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、理解種子萌發(fā)的環(huán)境條件的探究實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)過程:【預(yù)習(xí)導(dǎo)引】被子植物與我們?nèi)祟愑忻芮械年P(guān)系,各種糧食。

9、第二章被子植物的一生本章概述通過上一章的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了綠色植物的主要類群在綠色植物中,被子植物是種類最多、分布范圍最廣泛的類群,它們在學(xué)生的生活中最為常見,與人類的關(guān)系也最密切。因此,教材在本單元第二章安排“被子植物的一生”,以被子植物為例,介紹植物的生命周期。本章安排了三節(jié):“種子的萌發(fā)”“植株的生長”“開花和結(jié)果” 這三節(jié)的內(nèi)容,是按照被子植物從種子萌發(fā)、植株生長、開。

10、第 二 章 被 子 植 物 的 一 生第 一 節(jié) 種 子 的 萌 發(fā) 清 明 時(shí) 節(jié) , 我 國 很 多 地 方 的 農(nóng) 民 忙 著 春 耕 , 正 如 諺 語 所 說 : 清明 前 后 , 種 瓜 點(diǎn) 豆 。 種 瓜 點(diǎn) 豆 為 什 么。

11、第三單元第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo):闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件描述種子萌發(fā)的過程運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究,嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率參與種植、管理植物的實(shí)踐活動,培養(yǎng)愛護(hù)植物的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):獨(dú)立完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究過程。 學(xué)會用抽樣調(diào)查法測定種子的發(fā)芽率。難點(diǎn):設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練及現(xiàn)象分析。學(xué)習(xí)。

12、第二章 被子植物的一生 第一節(jié) 種子的萌發(fā),清明時(shí)節(jié),我國很多地方的農(nóng)民忙著春耕,正如諺語所說:清明前后,種瓜點(diǎn)豆。種瓜點(diǎn)豆為什么要在清明前后進(jìn)行呢?請說說其中的科學(xué)道理。,種子萌發(fā)的環(huán)境條件,請同學(xué)們自學(xué)相關(guān)內(nèi)容,嘗試完成以下問題: 1.了解探究實(shí)驗(yàn)的過程。 2.小結(jié)種子萌發(fā)的環(huán)境條件。,問題情境:,1大多數(shù)植物的種子在什么季節(jié)播種? 2為什么播種前要澆一定的水分? 3為什么播種前要松土? 4土壤出現(xiàn)洪澇,為什么種子沒有發(fā)芽而是霉?fàn)€? ,提出問題:,作出假設(shè):,在什么樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)呢?,種子萌發(fā)需要一定的水分。

13、2019年六年級生物下冊 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì) 魯科版(五四制) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo): 說出種子萌發(fā)的環(huán)境條件、自身?xiàng)l件。 能力目標(biāo): 1.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。 2。

14、第二章被子植物的一生 第一節(jié)種子的萌發(fā) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 種子萌發(fā)的環(huán)境 外界 條件有哪些 2 種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是什么 一 種子萌發(fā)的環(huán)境條件 探究的一般過程 提出問題 在什么樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)呢 作出假設(shè) 種子的萌發(fā)需要 適宜的溫度 一定的水分和充足的空氣 制定計(jì)劃 課本實(shí)施計(jì)劃 課本 得出結(jié)論 表達(dá)和交流 種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度 一定的水分和充足的空氣 許多作物是在春天播種的 天。

15、種子的萌發(fā)教學(xué)隨筆【展點(diǎn)預(yù)設(shè)】學(xué)習(xí)內(nèi)容:第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能:1、說出種子萌發(fā)的環(huán)境條件和種子的自身?xiàng)l件。2、準(zhǔn)確說出種子萌發(fā)的過程。學(xué)習(xí)過程:一、回顧舊知,情境引課:二、預(yù)習(xí)全文(對照學(xué)案,用筆畫出重點(diǎn))三、合作交流,解疑探索:(一)種子萌發(fā)的外界條件。

16、第三單元生物圈中的綠色植物 第二章被子植物的一生 第一節(jié)種子的萌發(fā) 第2課時(shí)種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件和萌發(fā)的過程 重難點(diǎn)解析1 種子萌發(fā)的條件分析 1 條件 種子萌發(fā)需要外界條件和自身?xiàng)l件 二者必須同時(shí)滿足 缺一不可 2。

17、2019年六年級生物下冊 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì) 魯科版(五四制) (I) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo): 說出種子萌發(fā)的環(huán)境條件、自身?xiàng)l件。 能力目標(biāo): 1.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。

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