甘肅省張掖市城關(guān)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

1、 五岳：東岳泰山五岳：東岳泰山 西岳華山西岳華山 南岳衡山南岳衡山 北岳恒山北岳恒山 中岳嵩山中岳嵩山泰山泰山日出日出 徐志摩徐志摩1增加比較閱讀的份量，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生品味：不同的人在不同的心情性格影響下表達(dá)的觀看日出的不同感受。2體會(huì)在特。

2、論語(yǔ)論語(yǔ)八則八則1. 學(xué)而知習(xí)之，不亦說(shuō)乎友朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不學(xué)而知習(xí)之，不亦說(shuō)乎友朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎人不知而不慍，不亦君子乎亦樂(lè)乎人不知而不慍，不亦君子乎2. 知之為知之，不知為不知，是知也。知之為知之，不知為不知，是知也。3. 知之者不如。

3、八年級(jí)語(yǔ)文第四單元八年級(jí)語(yǔ)文第四單元 柏楊，原名郭立邦，后改柏楊，原名郭立邦，后改名郭衣洞。筆名柏楊。名郭衣洞。筆名柏楊。1920年生于河南省開(kāi)封市。年生于河南省開(kāi)封市。幼喪母，先后就讀于蘭州幼喪母，先后就讀于蘭州大學(xué)東北大學(xué)。柏楊主大學(xué)東。

4、我想起了我想起了 遼闊曠野，茫茫草原，不知激起多少 人美好的向往和想象，那空曠的土地潔白的浮云嘹亮的牧歌，處處充滿(mǎn)濃郁的魅力。北朝民歌北朝民歌你能告訴我嗎你能告訴我嗎 生字：生字：穹穹 廬廬 見(jiàn)見(jiàn) 通假字：通假字： 見(jiàn)通現(xiàn)，顯現(xiàn)，出現(xiàn)。 重。

5、第5課小石潭記同步練習(xí)收獲平臺(tái)一默寫(xiě).1青樹(shù)翠蔓, , .2潭中魚(yú)可百許頭,皆若 . , , ; , ,似與游者相樂(lè). 3潭西南而望, , .其岸勢(shì) ,不可知其源.二解釋下列加點(diǎn)的文言字詞.1隔篁竹,聞水聲 2下見(jiàn)小潭,水尤清洌 3潭中魚(yú)可。

6、第六單元同步測(cè)試時(shí)間分鐘,滿(mǎn)分分一基礎(chǔ)知識(shí)20分1根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的字注音.4分y帖 靜m 漣yj絆蘊(yùn)藉敕令篡集流水潺潺2下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字,找出來(lái)并改正.4分魂?duì)繅?mèng)縈暄囂一時(shí) 顧影自戀刀劍入鞘堂而皇之 改弦易撤出奇制勝想入霏霏錯(cuò)。

7、鮑爾吉原野鮑爾吉原野 鮑爾吉鮑爾吉原野，蒙古族。原野，蒙古族。1958年生。內(nèi)蒙古赤峰市人。年生。內(nèi)蒙古赤峰市人。中國(guó)作協(xié)會(huì)員。中國(guó)作協(xié)會(huì)員。我國(guó)著名的蒙我國(guó)著名的蒙古族作家兒童作家。古族作家兒童作家。 從從1981年開(kāi)始發(fā)表作品，年開(kāi)始發(fā)。

8、 螞蟻張楚螞蟻張楚螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蝗蟲(chóng)的大腿螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蝗蟲(chóng)的大腿螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蜻蜓的眼睛螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蜻蜓的眼睛螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蝴蝶的翅膀螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蝴蝶的翅膀螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻沒(méi)問(wèn)題螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻沒(méi)問(wèn)題天之下不多不少。

9、日歷馮驥才學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握本文字詞，品析掌握本文字詞，品析積累積累文文中富有哲理的中富有哲理的優(yōu)美句子。優(yōu)美句子。2. 學(xué)習(xí)平實(shí)語(yǔ)言中飽含著豐富學(xué)習(xí)平實(shí)語(yǔ)言中飽含著豐富的感情和的感情和以小見(jiàn)大以小見(jiàn)大的寫(xiě)作技巧。的寫(xiě)作技巧。3. 。

10、雷 雨 前茅 盾作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 茅盾茅盾18961981,浙江桐鄉(xiāng)人。原浙江桐鄉(xiāng)人。原名名沈德鴻沈德鴻，字，字雁冰雁冰。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家文學(xué)家社會(huì)活動(dòng)家。代表作家文學(xué)家社會(huì)活動(dòng)家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)有長(zhǎng)篇小說(shuō)子夜子夜 腐蝕腐蝕，。

11、知識(shí)與能力知識(shí)與能力過(guò)程與方法過(guò)程與方法 情感與價(jià)值情感與價(jià)值了解作者了解作者探索她成長(zhǎng)探索她成長(zhǎng)的足跡，體的足跡，體味童真童味童真童趣。趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)分析探究分析探究文中作者回文中作者回憶往事中所憶往事中所表現(xiàn)出的美表現(xiàn)出的美好情趣。好情趣。

12、日 出劉白羽作者:劉白羽 劉白羽， 1916年生，北京人。現(xiàn)代著名作家。以描寫(xiě)部隊(duì)生活和戰(zhàn)爭(zhēng)題材見(jiàn)長(zhǎng)的散文報(bào)告文學(xué)作家.主要作品有：五臺(tái)山下火光在前政治委員紅瑪瑙集紅色的十月芳草集劉白羽散文集等。自讀課文1我為什么愛(ài)登高看日出2作者無(wú)緣看日。

13、第4課螞蟻同步練習(xí)收獲平臺(tái)一形似字的區(qū)別可以跟它們的意義范圍聯(lián)系起來(lái),如:瑩螢縈.瑩,像玉一樣光亮透明;螢,螢火蟲(chóng)屬于昆蟲(chóng)類(lèi);縈,用絲一樣的東西才能?chē)@,纏繞.試用這種辦法區(qū)別下列形似字,并各組一個(gè)詞.縷 屑 僥 滿(mǎn) 褸 宵 饒 瞞 僂 霄。