歸納與整理

1、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,精品課件,第二章化學(xué)反應(yīng)速率及化學(xué)平衡復(fù)習(xí),精品課件,定義：化學(xué)反應(yīng)速率用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的物理量。,一、化學(xué)反應(yīng)速率,第一部分化學(xué)反應(yīng)速率,例1:反應(yīng)：3A（g）B（g）2C（g）2D（g），在不同條件下的反應(yīng)速率分別為：vA=0.6mol/(Lmin)vB=0.45mol/(Lmin)vC=0.4mol/(Lm。

2、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,精品課件,第一章化學(xué)反應(yīng)與能量復(fù)習(xí),、化學(xué)反應(yīng)過程中同時存在物質(zhì)和能量的變化，能量的釋放或吸收是以發(fā)生變化的物質(zhì)為基礎(chǔ)的，而且是以物質(zhì)為主。能量的多少則以反應(yīng)物和產(chǎn)物的質(zhì)量為基礎(chǔ)。、反應(yīng)熱、焓變反應(yīng)熱化學(xué)過程中放出或吸收的熱量，叫做反應(yīng)熱，也稱為“焓變”，符號用表示，單位常采用KJ/mol。,精品課件,注意問題,當(dāng)為“一”或時，為吸熱反應(yīng)。要求同學(xué)們能。

3、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化,問：1.化學(xué)反應(yīng)都有新物質(zhì)產(chǎn)生，同時還伴隨著能量變化，請列舉學(xué)過的有熱量變化的相關(guān)反應(yīng)。Mg、P、Fe、H2、C、石油、天然氣等燃燒；鋁片與鹽酸；氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體迅速攪拌下反應(yīng)。2.在這些反應(yīng)中，哪些是我們?nèi)粘Ｉ钪欣玫降模炕瘜W(xué)反應(yīng)中所釋放的能量當(dāng)今世界最重要的能源。,一.反應(yīng)熱焓變在化學(xué)反應(yīng)過程中放出或吸收的熱量，通常叫做反應(yīng)熱。。

4、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,第一章化學(xué)反應(yīng)與能量,第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化,一、焓、焓變,1、焓：與內(nèi)能有關(guān)的物理量符號：H決定因素：2、焓變：生成物與反應(yīng)物的焓值差符號：HH=H生成物H反應(yīng)物3、在一定條件下，判斷某一化學(xué)反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)，由生成物與反應(yīng)物的焓值差即焓變(H)決定4、一般反應(yīng)都是在敞口容器中進(jìn)行的，系統(tǒng)的壓力等于外界壓力，是在恒壓條件下進(jìn)行的反應(yīng)，反應(yīng)的熱效應(yīng)等于焓變。

5、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,精品課件,電化學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí),精品課件,1、寫出下列裝置的極反應(yīng)，并標(biāo)明氧化反應(yīng)、還原反應(yīng),A,B,D,C,練習(xí),精品課件,2、寫出下列裝置的極反應(yīng)，并判斷A、B、C溶液PH值的變化。,練習(xí),精品課件,1、池型的判斷,有外加電源一定為電解池，無外加電源一定為原電池；多池組合時，一般含活潑金屬的池為原電池，其余都是在原電池帶動下的電解池。,小結(jié)：一、原電池與電解池的比較及判斷：,3、。

6、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡,復(fù)習(xí),一、化學(xué)反應(yīng)速率,1、概念,（1）表示方法：,=,（2）單位：mol/(Ls);mol/(Lmin),（3）相互關(guān)系：4NH3+5O2=4NO+6H2O（g）,V(NH3):v(O2):v(NO):v(H2O)=4:5:4:6,2、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,（1）內(nèi)因：反應(yīng)物本身的性質(zhì),（2）外因：,濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑,二、化學(xué)平衡,1、。

7、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,十、化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化,（1）化學(xué)反應(yīng)中的熱量,（1）化學(xué)反應(yīng)中的熱量任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨有能量的變化。化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是：舊化學(xué)鍵的斷裂與新化學(xué)鍵的形成。斷開舊的化學(xué)鍵要吸收能量，而形成新的化學(xué)鍵要放出能量。因此，化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因：化學(xué)鍵的斷裂和形成。化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，通常主要表現(xiàn)為熱量的變化-吸熱或放熱，也有其它的表現(xiàn)形式，如電能，光能等?；瘜W(xué)反應(yīng)吸收。

8、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,第一章化學(xué)反應(yīng)與能量,雙基要求：1.理解反應(yīng)熱的概念、理解反應(yīng)過程中能量變化與放熱吸熱的關(guān)系。2.掌握熱化學(xué)方程式的概念，能正確書寫熱化學(xué)方程式。,重點(diǎn)問題：1.反應(yīng)熱的涵義。2.熱化學(xué)方程式的書寫方法和應(yīng)用。,復(fù)習(xí)與思考,1.化學(xué)反應(yīng)過程中,除有物質(zhì)的變化以外還有_的變化.這種變化常以_、_、_等形式表現(xiàn)出來.,熱能,能量,。

9、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,第一章化學(xué)反應(yīng)與能量,雙基要求：1.理解反應(yīng)熱的概念、理解反應(yīng)過程中能量變化與放熱吸熱的關(guān)系。2.掌握熱化學(xué)方程式的概念，能正確書寫熱化學(xué)方程式。,重點(diǎn)問題：1.反應(yīng)熱的涵義。2.熱化學(xué)方程式的書寫方法和應(yīng)用。,復(fù)習(xí)與思考,1.化學(xué)反應(yīng)過程中,除有物質(zhì)的變化以外還有_的變化.這種變化常以_、_、_等形式表現(xiàn)出來.,熱能,能量,。

10、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,專題十六化學(xué)與技術(shù)的發(fā)展,選修2化學(xué)技術(shù)參考資料導(dǎo)學(xué)大課堂,課標(biāo)導(dǎo)航,1、了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的化肥與農(nóng)藥,了解它們的組成和性質(zhì);2、了解肥皂去污原理和常見洗滌劑；3、體會化學(xué)和技術(shù)發(fā)展對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來的益處，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。,一、化肥與農(nóng)藥,1、化肥為農(nóng)作物補(bǔ)充必要的營養(yǎng)元素農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，大量施用的化肥主要是、和。過磷酸鈣主要成分是Ca(H2PO4)2和CaSO4，簡。

11、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,高中化學(xué)新人教版選修2系列課件,化學(xué)與技術(shù),第二單元化學(xué)與資源開發(fā)利用,教學(xué)目標(biāo),1.知道化學(xué)在水處理中的應(yīng)用。2.了解化學(xué)在水污染處理中的具體應(yīng)用，認(rèn)識化學(xué)與社會發(fā)展的關(guān)系；掌握氯堿工業(yè)、海水提溴、海水冶煉鎂的化學(xué)原理；了解海水的綜合利用，認(rèn)識化學(xué)科學(xué)發(fā)展對自然資源利用的作用。.掌握煤、石油和天然氣等綜合利用中基本的化學(xué)原理。.通過調(diào)查討論煤、石油和天然氣。

12、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,第三章晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì),一、晶體的特征本質(zhì):晶體內(nèi)質(zhì)點(diǎn)在三維空間內(nèi)的有序排列1.自范性：晶體在適當(dāng)條件下自發(fā)地形成幾何多面體的性質(zhì)2.均一性：化學(xué)組成、密度各部分相同3.各向異性：強(qiáng)度、導(dǎo)熱性、光學(xué)性質(zhì)4.重復(fù)性：5.最小內(nèi)能：形成晶體時內(nèi)能最小(小于液、氣)6.穩(wěn)定性：內(nèi)能最小，穩(wěn)定7.有熔點(diǎn)：8.能使X射線產(chǎn)生衍射的實(shí)驗,晶體的形成的三條途徑：1.熔融態(tài)物質(zhì)凝固；2.氣態(tài)物質(zhì)。

13、2019-2020年高中化學(xué)烴和鹵代烴 歸納與整理教案 新人教版選修5 一、教學(xué)目標(biāo) 1了解烷烴、烯烴、炔烴物理性質(zhì)的變化與分子中碳原子數(shù)目的關(guān)系。 2能以典型代表物為例，理解烷烴、烯烴、炔烴和鹵代烴等有機(jī)化。

14、2019-2020年高中化學(xué)烴和鹵代烴 歸納與整理教案2 新人教選修5 【知識與技能】 1.結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)過有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型，充分認(rèn)識鹵代烴的水解和消去反應(yīng). 2.初步形成根據(jù)有機(jī)物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析他能與何種試劑發(fā)生何種類。

15、2019-2020年高中化學(xué) 化學(xué)反應(yīng)與能量 歸納與整理教案2 新人教版選修4 三維目標(biāo) 知識與技能：1掌握化學(xué)能與熱能、化學(xué)能與電能的關(guān)系；化學(xué)反應(yīng)速率與限度的概念及其意義。 2用探究實(shí)驗的方法解決化學(xué)反應(yīng)中。

16、2019-2020年高中化學(xué)生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì) 歸納與整理教案1 新人教版選修5 一、本章教材體現(xiàn)的課標(biāo)內(nèi)容 1有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)主題2烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用 第4點(diǎn)：認(rèn)識酯的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 。

17、2019-2020年高中化學(xué)認(rèn)識有機(jī)化合物 歸納與整理教案7 新人教版選修5 三維目標(biāo) 知識與技能：1、了解解有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、掌握甲烷的結(jié)構(gòu)及其化學(xué)性質(zhì)。3、掌握同分異構(gòu)體的概念，掌握乙烯、苯的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)。4。

18、2019-2020年高中化學(xué)烴的含氧衍生物 歸納與整理教案 新人教選修5 教學(xué)目標(biāo)： 【知識與技能】 1. 了解醇的類型以及其分類標(biāo)準(zhǔn) 2. 認(rèn)識醇的物理性質(zhì) 3. 掌握醇的結(jié)構(gòu)特征及化學(xué)性質(zhì) 【過程與方法】 通過分析表格。

19、2019-2020年高中化學(xué)烴和鹵代烴 歸納與整理教案2 新人教版選修5 一、教學(xué)目標(biāo) 1了解烷烴、烯烴、炔烴物理性質(zhì)的變化與分子中碳原子數(shù)目的關(guān)系。 2能以典型代表物為例，理解烷烴、烯烴、炔烴和鹵代烴等有機(jī)化。

20、2019-2020 年高中化學(xué)認(rèn)識有機(jī)化合物 歸納與整理教案 4 新人教版選 修 5 【本講教育信息】 一. 教學(xué)內(nèi)容： 有機(jī)化合物的分類 二. 重點(diǎn)、難點(diǎn) 1. 了解有機(jī)物的基本分類方法； 2. 能夠熟練運(yùn)用官能團(tuán)分類以及碳骨。