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教案20

20.3 能的轉(zhuǎn)化與能量守恒 一教學(xué)目標(biāo) 一知識目標(biāo) 1.知道能量守恒定律. 2.能舉出日常生活中能量守恒的實例. 3.有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識. 二能力目標(biāo) 1.通過學(xué)生自已做小實驗,發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系. 2.通過學(xué)生討論,20.4 能源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展一教學(xué)目標(biāo)1知識與技能:認(rèn)識

教案20Tag內(nèi)容描述:

1、20.3 能的轉(zhuǎn)化與能量守恒 一教學(xué)目標(biāo) 一知識目標(biāo) 1.知道能量守恒定律. 2.能舉出日常生活中能量守恒的實例. 3.有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識. 二能力目標(biāo) 1.通過學(xué)生自已做小實驗,發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系. 2.通過學(xué)生討論。

2、20.4 能源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展一教學(xué)目標(biāo)1知識與技能:認(rèn)識能源消耗對環(huán)境的影響.2過程與方法:通過多媒體討論等了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響.3情感態(tài)度與價值觀:通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞,初步認(rèn)識科技給人類帶來的負(fù)面效應(yīng),具有節(jié)能。

3、20.1 能源與能源危機(jī)教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能1從人類利用能源的歷史來認(rèn)識人類文明的進(jìn)步歷程.2了解什么是能源,什么是一次能源,什么是二次能源;什么是不可再生能源,什么是可再生能源.3了解我國和世界的能源狀況及使用情況,知道存在的能源危機(jī)。

4、202 開發(fā)新能源教學(xué)目標(biāo):知識與技能 1知道能源與人類社會密切相關(guān),但需要不斷開發(fā)和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環(huán)境問題.2知道太陽能和核能是兩種新能源3了解直接利用太陽能的兩種途徑4了解裂變 聚變,知道原子彈氫彈的制造原理,知道核反。

5、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 教案一目標(biāo)設(shè)計1 知識與技能1教會學(xué)生誦讀,讓學(xué)生在吟詠之中加深理解,熟讀成誦.2引導(dǎo)學(xué)生從形象入手,體會詩的意境,領(lǐng)會詩所表達(dá)的深刻的思想感情.3幫助學(xué)生了解有關(guān)詩歌產(chǎn)生的歷史背景以及作者的生平思想.2 德育滲透。

6、2019-2020年高中地理 1.1宇宙中的地球 教案20 新人教版必修1 【所需課時】 1課時 【課標(biāo)要求及分析】 課標(biāo)要求:描述地球所處的宇宙環(huán)境,運用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。 課標(biāo)分析:。

7、111楞次定律的應(yīng)用楞次定律是高中物理中的一個重要知識點,但同時也是一個難點,要想正確利用楞次定律解題,首先就得正確理解楞次定律。(一)正確理解楞次定律楞次定律揭示了判定感應(yīng)電流方向的規(guī)律,即“感應(yīng)電流的磁場總是要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化?!薄白璧K”兩字是該定律的核心,只有深刻理解“阻礙”的含義,才能正確掌握定律的實質(zhì)。阻礙不是“阻止”,因磁通量的變化是引起感應(yīng)電流的必。

8、課程教案首頁No.20授課題目邏輯代數(shù)化簡教學(xué)單元學(xué) 時2 寸4 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):掌握邏輯代數(shù)化簡等知識。能力目標(biāo):能根據(jù)邏輯圖寫出邏輯表達(dá)式并進(jìn)行化簡。素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。重 占難點邏輯代數(shù)化簡,邏輯門與邏輯表達(dá)式真值表關(guān)系。

9、第一單元 小數(shù)的乘法教材分析教學(xué)要求:1使學(xué)生理解小數(shù)乘除法計算法則,能夠比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘除法筆算和簡單的口算。2使學(xué)生會用四舍五人法截取積商是小數(shù)的近似值。 3使學(xué)生理解整數(shù)乘除法運算定律對于小數(shù)同樣適用,并會運用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)。

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