蘇教版一上

1、______________________________________________________________________________________________________________課題1、小小科學(xué)家課時(shí)安排1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)1、做滾小球?qū)嶒?yàn)，并能有所發(fā)現(xiàn)。2、認(rèn)識(shí)到不僅科學(xué)家能做科學(xué)研究，小學(xué)生也能做科學(xué)。3、指導(dǎo)科學(xué)家是發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的人。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)科學(xué)家的工作，知道科學(xué)家是發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的人。教學(xué)難點(diǎn)通過滾小球?qū)嶒?yàn)，認(rèn)識(shí)到我們也能做科學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備斜坡、鋼珠、絨布教學(xué)過程師 生 互 動(dòng)二次備課一、說說科學(xué)家的故事1.觀察教材圖片，說說這些科學(xué)家正在做什么。 2. 學(xué)生講一講搜。

2、蘇教版一上語文期末復(fù)習(xí)題 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) lo sh de hu xio pn yu qn n rn zhn xi z d t 老 師 的 話 ：小 朋 友 ,請(qǐng) 你 認(rèn) 真 寫 字 答 題。 一、抄寫下面的漢字。

3、蘇教版一上語文期末試卷 一、 考試目的 1、 檢測(cè)學(xué)生對(duì)聲母、音節(jié)的掌握情況。默寫聲母表。 2、 檢測(cè)學(xué)生對(duì)本冊(cè)129個(gè)生字的默寫和書寫情況,255個(gè)生字的認(rèn)讀情況。 3、 檢測(cè)學(xué)生對(duì)指定背誦課文的熟悉程度。 4、 檢測(cè)。

4、蘇教版一上春曉教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念：學(xué)生的知識(shí)積累是不同的，學(xué)生的理解方法也是各異的，學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程也應(yīng)該是自主的，讓學(xué)生運(yùn)用以有的知識(shí)和能力，研究學(xué)習(xí)理解古詩，逐步引導(dǎo)學(xué)生從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”。教學(xué)目標(biāo)：1、通過自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)課文2個(gè)生字，拓展學(xué)習(xí)部分新字，進(jìn)一步鞏固對(duì)形聲字造字律的認(rèn)識(shí)。2、自主、探究學(xué)習(xí)古詩，理解詩句的意思，進(jìn)一步體會(huì)古詩的意境和作者的情感。教學(xué)準(zhǔn)。

5、一上復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 通過復(fù)習(xí)旨在考察檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)基本能力、技能掌握的程度，讓學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納，舉一反三觸類旁通。本著培養(yǎng)學(xué)生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)綜合提高認(rèn)知水平、理解能力和語文素養(yǎng)。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、漢語拼音：繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。能熟記漢語拼音字母表，能正。

6、課題：10、ai ei ui第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)復(fù)韻母i、ei、ui及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。（體現(xiàn)識(shí)字中的第5條：學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)韻母、聲調(diào)，正確書寫韻母。）2能準(zhǔn)確拼讀聲母與i、ei、ui組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)。（體現(xiàn)識(shí)字中的第5條：能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。）重點(diǎn)與難點(diǎn)：學(xué)會(huì)3個(gè)復(fù)韻母ai ei ui和它們的四聲，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能。

7、課題1、小小科學(xué)家課時(shí)安排1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)1、做滾小球?qū)嶒?yàn)，并能有所發(fā)現(xiàn)。2、認(rèn)識(shí)到不僅科學(xué)家能做科學(xué)研究，小學(xué)生也能做科學(xué)。3、指導(dǎo)科學(xué)家是發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的人。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)科學(xué)家的工作，知道科學(xué)家是發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的人。教學(xué)難點(diǎn)通過滾小球?qū)嶒?yàn)，認(rèn)識(shí)到我們也能做科學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備斜坡、鋼珠、絨布教學(xué)過程師。

8、jing,江,長(zhǎng)江江面江水江南江河,nn,南,南方江南南北南面東南南京,k,可,可口可是可以可能可愛,y,葉,葉子樹葉草葉紅葉荷葉,y,魚,小魚大魚青魚魚兒金魚紅魚,x,西,東西西方西北西面西邊,bi,北,南北北面西北北風(fēng)東北北邊。

9、第四單元復(fù)習(xí),蘇教版語文一年級(jí)上冊(cè),觀察 采集 昆蟲 田野 樹林花叢 螳螂 螞蟻 蟋蟀 蝴蝶 天牛蜻蜓,說一說： 螞蟻在樹下 搬糧食。 在 。,分一分： 螞蟻馬車 昆蟲花叢 田野天牛,( )輕輕吹，海面上涌起一朵朵( ) ，我們光著( )，在( )上拾（ ）。 （ ）上裝滿（ ）和（ ）。,用本課的詞填一填。,連一連，讀一讀： 一片 長(zhǎng)長(zhǎng)的 浪花 一條 晶亮的 海帶 一朵 雪白的 沙灘 一顆。

10、第三單元復(fù)習(xí),慶新小學(xué) 鄭文弟,我會(huì)背誦,5 家 （ ）是（ ）的家。 6 東方明珠 本文共幾個(gè)自然段？東方明珠什么樣子？ 7 秋姑娘的信 秋姑娘都給哪些朋友寫了信，對(duì)他們說了什么？都跟他們秋姑娘還會(huì)給哪些好朋友寫信？信上會(huì)說些什么？,我會(huì)背誦,8 看菊花 人們喜歡菊花，不僅是為了它（好看），更因?yàn)樗ㄓ胁慌潞涞钠焚|(zhì)。） 我也會(huì)說這樣的詞：一叢叢 淡綠的 “許多花謝了?！薄爸x”是什么意思？ 注音。

11、我家住在大海邊,華山鎮(zhèn)中心小學(xué) 教師：孫璐,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,會(huì)認(rèn)識(shí)課文中10個(gè)生字。 能正確、流利地朗讀課文。 我能正確規(guī)范地書寫5個(gè)生字。,我會(huì)讀： zh yu ling d shng 站 住 月 亮 打 水 上 面 wi hi wn tio y 一位 海 灣 幾 條 爺爺 t g sh shu b wn 他 們 故 事 說 不 完,我能行： 站住 、月亮 、打水 上面、一位、海灣 幾條、爺爺、他們。

12、第一單元復(fù)習(xí),我會(huì)背誦：月份歌（一月大）識(shí)字一（一去二三里）識(shí)字二（太陽）識(shí)字三（公園）,識(shí)字二 字謎：“大”下有一點(diǎn)-太塵土飛揚(yáng)爾無首小 雞又飛走 鳥屋檐要滴水-下十天-早上唇合下唇，一齒撅外頭-牙“下”翻跟頭-上,識(shí)字三小于號(hào)，小于號(hào)，全靠小心別去掉。

13、認(rèn)識(shí)鐘表,徐州市潘塘中心小學(xué),蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件,聽聽這是什么聲音？,5:00,分針,時(shí)針,又長(zhǎng)、又細(xì),又短、又粗,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1時(shí),5時(shí),11時(shí),2、鐘面上各是幾時(shí)？,8時(shí),12時(shí),4時(shí),撥一撥：,3時(shí),9時(shí),12時(shí),你能在鐘面上撥出下面的時(shí)間嗎？,7時(shí)不到一點(diǎn),7時(shí)剛過一點(diǎn),大約7時(shí),3、說一說鐘面大約是幾時(shí),大約8時(shí),大約。