套筒汽車工藝學

1、課 時 計 劃 授課班級 機加數(shù)控 授課時間 課型 新授課 第1課 課 題 緒 論 教學方法 講授法 教 學 目 標 認 知 了解車削的內(nèi)容、特點及其課程的主要內(nèi)容。 技 能 培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。 情 感 激發(fā)學習興趣，提高學生專業(yè)素質(zhì) 教 材 分 析 重 點 車削的特點 難 點 與其它機床的區(qū)別 關 鍵 比較記憶 教具資料 教學環(huán)節(jié) 教師講授指導內(nèi)容 學生活動 時間 組織教學 課程。

2、教 案 章節(jié) 課題 緒 論 課型 新授課 課時 2 教具學具電教設施 投影器、圖片 教學目標 知識 教學點 了解車削加工特點及車削加工的相關內(nèi)容 能力 培養(yǎng)點 培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力 德育 滲透點 培養(yǎng)愛科學愛勞動的優(yōu)良品質(zhì) 教學重點難點 重點 了解車削加工范圍、發(fā)展歷史和學習要求 難點 無 學法引導 討論法、講授法、提問法 教學內(nèi)容 更新、補 充、刪節(jié) 無 參考資料 車工工藝與技能訓。

3、______________________________________________________________________________________________________________課 時 計 劃授課班級機加數(shù)控授課時間課型新授課第1課課 題緒 論教學方法講授法教 學 目 標認 知了解車削的內(nèi)容、特點及其課程的主要內(nèi)容。技 能培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。情 感激發(fā)學習興趣，提高學生專業(yè)素質(zhì)教 材 分 析重 點車削的特點難 點與其它機床的區(qū)別關 鍵比較記憶教具資料教學環(huán)節(jié)教師講授指導內(nèi)容學生活動時間組織教學課程導入新授內(nèi)容練習小結作業(yè)導語：由機床發(fā)展歷史導入正文緒 論 一、車削定義。

4、軸承車工工藝學,主講:河南科技大學機電學院 杜輝 副教授,緒論,一 軸承套圈車削加工的地位、作用和任務 套圈毛坯制造出來之后主要的加工就要由金屬切削方法來完成了。套圈切削加工中常見的方法有；車削、鉆削、鉸削、鏜削、磨削、超精研等。 車削加工是金屬切削加工的重要組成部分之一，在機械制造業(yè)中應用最為廣泛，占有十分突出的地位，其零件的車削加工勞動量約占總勞動量的 75 % ，在機床總數(shù)中，車床數(shù)量常。

5、______________________________________________________________________________________________________________教 案章節(jié)課題緒 論課型新授課課時2教具學具電教設施投影器、圖片教學目標知識教學點了解車削加工特點及車削加工的相關內(nèi)容能力培養(yǎng)點培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力德育滲透點培養(yǎng)愛科學愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)教學重點難點重點了解車削加工范圍、發(fā)展歷史和學習要求難點無學法引導討論法、講授法、提問法教學內(nèi)容更新、補充、刪節(jié)無參考資料車工工藝與技能訓練、車工生產(chǎn)實習等課后體會教 與 學 互 動 設 計教 師 活 動 內(nèi) 。

6、車工工藝學,勞動社會保障出版社第四版,授課人：邢文娟,復習：,1帶錐度工件的有關計算： 練習1：現(xiàn)若在普通車床上用轉動小滑板法加工如下圖所示的工件，小滑板應沿什么方向轉動多少度即2用近似計算法圓錐面的最小端直徑d,解： 228.60C 28。

7、緒論一、車工在機械加工中的地位和作用車削加工是指在車床上應用刀具與工件作相對切削運動，用以改變毛坯的尺寸和形狀等，使之成為零件的加工過程。車工在切削加工中是最常用的一種加工方法。車床占機床總數(shù)的一半左右，故在機械加工中具有重要的地位和作用。二、車床加工范圍在車床上所使用的刀具主要是車刀，還有鉆頭、鉸刀、絲錐和滾花刀等。車床主要用來加工各種回轉表面，如：內(nèi)、外圓柱面；內(nèi)、外圓。

8、第二章工件的裝夾與機床夾具 21 基 準 的 概 念 22 工 件 的 裝 夾 方 法 23 專 用 機 床 夾 具 的 組 成 及 其 分 類 24 工 件 在 機 床 夾 具 中 的 定 位 25 定 位 誤 差 的 分 析 與 計 算。

9、汽 車 制 造 工 藝 學期 末 復 習 計 算 實 例例 1： 如 圖 所 示 零 件 ， 除 孔 外 ， 其 它 各 表 面 均 已加 工 ， 試 求 當 以 A面 定 位 加 工 孔 時 的 工 序 尺 寸 L及 上 下 偏 差。

10、三 切 斷 和 車 外 溝 槽 三 切 斷 和 車 外 溝 槽 三 切 斷 和 車 外 溝 槽 3彈 性 切 斷 刀 為 了 節(jié) 省 高 速 鋼 材 料 ， 并 使 刃 磨 方 便 ， 切 斷 刀 可以 做 成 片 狀 ， 再 裝 在 彈。

11、提高零件表面加工質(zhì)量的方法 姓名 班級 學號 提高零件表面質(zhì)量的方法 0 摘要 本文對機械加工表面質(zhì)量進行了分析 指出了影響機械加工表面質(zhì)量的因素 并提出了提高機械加工表面質(zhì)量的措施 對工程實踐有一定的指導作用。

12、第二章工件的裝夾與機床夾具 21 基 準 的 概 念 22 工 件 的 裝 夾 方 法 23 專 用 機 床 夾 具 的 組 成 及 其 分 類 24 工 件 在 機 床 夾 具 中 的 定 位 25 定 位 誤 差 的 分 析 與 計 算。

13、汽車制造工藝學說課,系 部： 汽 車 系 教 師： 尹 力 專 業(yè)： 汽裝0801,五學情分析教學方法與手段,四教學內(nèi)容,三課程設置,二教材分析,六教學過程,一課程的基本情況,七考核手段,說課的主要內(nèi)容,一課程的基本情況,汽車制造工藝學是汽。

14、1、 均衡生產(chǎn)：是指在完成計劃的前提下，產(chǎn)品的實物產(chǎn)量或工作量或工作項目，在相等的時間內(nèi)完成的數(shù)量基本相等或穩(wěn)定遞增。 2、 清潔生產(chǎn)是指將綜合預防的環(huán)境保護策略持續(xù)應用于生產(chǎn)過程和產(chǎn)品中，以期減少對人類和環(huán)境的風險。 3、 工藝專業(yè)化原則又稱“工藝導向型原則”，是指按照工藝特征建立生產(chǎn)單位，將完成相同工藝的設備和工人放到一個廠房或一個區(qū)域內(nèi)，這樣構成諸如鑄造廠、鍛造廠、熱處理廠、鑄造車間、鍛造車。

15、一、分析題圖所列定位方案： (1)指出各定位元件所限制的自由度； (2)判斷有無欠定位或過定位； (3)對不合理的定位方案提出改進意見。,圖(a)：過三通管中心。打一孔，使孔軸線與管軸線OX、OZ垂直相交。,圖(b)： 車外圓，保證外圓與內(nèi)孔同軸。,圖(c)：車階梯軸外圓。,圖(d) ：在圓盤零件上鉆孔，保證孔與外圓同軸。,圖(e) ：鉆鉸連桿零件小頭孔，保證小頭孔與大頭孔之間的距離及兩孔平行度。

16、第二章工件的裝夾與機床夾具 21 基 準 的 概 念 22 工 件 的 裝 夾 方 法 23 專 用 機 床 夾 具 的 組 成 及 其 分 類 24 工 件 在 機 床 夾 具 中 的 定 位 25 定 位 誤 差 的 分 析 與 計 算。