性狀的遺傳

1、狀的遺傳 課題 第二節(jié) 性狀的遺傳 學習目標 1、識別生物的性狀和相對性狀，舉例說出身邊生物的性狀和相對性狀。 2、描述染色體與基因的關系。 3、舉例說出顯性性狀、隱性性狀、顯性基因、隱性基因的概念及關系。 4。

2、第二節(jié) 性狀的遺傳 一 學習目標 1 列舉人體常見的性狀 2 說出人的相對性狀 3 舉例說出生物的性狀是由基因控制的 二 學習重難點 重點 舉例說出生物的性狀是由基因控制的 難點 舉例說出生物的性狀是由基因控制的 三 預。

3、張娜同學說 我的父親 母親都是雙眼皮 我卻是單眼皮 我是不是被抱錯了 你能幫她解決疑惑嗎 第二節(jié)性狀的遺傳 學習目標 1 識別生物的性狀和相對性狀 2 舉例說出顯性基因 隱性基因 顯性性狀 隱性性狀的概念及關系 3 用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現 自主學習 一 請同學們閱讀P98 99內容 2分鐘后回答以下問題 1 什么是性狀 2 舉例說出什么是相對性狀 性狀 形態(tài) 結構 生理特征 。

4、 性狀的遺傳 1 識別生物的性狀和相對性狀 舉例說出身邊生物的性狀和相對性狀 2 舉例說出顯性基因 隱性基因 顯性性狀 隱性性狀的概念及關系 3 用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現 學習目標 重點 重點 難點 合作競學 一 任務 同桌兩人合作快速在課本上找出下列問題的答案 要求 在課本上標注 并記憶 5分鐘 1 什么是性狀 2 什么是相對性狀 找出三個關鍵詞 3 性狀是由什么控制 4 基。

5、性狀的遺傳教案【教學目標】1.知識與技能（1）區(qū)分生物的性狀和相對性狀，舉例說出身邊生物的性狀和相對性狀。（2）掌握相對性狀與基因的關系，描述控制相對性狀的基因的傳遞特點。（3）理解基因與染色體的關系，明確生物的性狀是由染色體上的基因控制的。2.過程與方法通過學習生物的性狀和基因顯隱性的原理，能夠運用遺傳學的觀點解釋各類生命現象。3.情感態(tài)度和價值觀通過生物。

6、 1什么叫做遺傳舉例 2什么是染色體 3染色體的特點是 。 4 是遺傳的控制中心。染色體的化 學成分主要包括 和 。 是主要的遺傳物質。 5 分子是由兩條長鏈盤旋的規(guī)則的 . 6什么叫做基因 7用圖示細胞核染色體 DNA基因四 者之間的關系。

7、第三節(jié) 性狀的遺傳 學習目標1 識 別 生 物 的 性 狀 和 相 對 性 狀 ；2 舉 例 說 出 顯 性 基 因 隱 性 基 因 ，顯 性 性 狀 隱 性 性 狀 的 概 念 及 關系 ；3 用 遺 傳 圖 解 說 出 親 代 與 后 。