陽(yáng)關(guān)三疊
古琴的演奏形式主要有琴歌、獨(dú)奏兩種。稱為《渭城曲》、《陽(yáng)關(guān)曲》或《陽(yáng)關(guān)三疊》?!?yáng)關(guān)三疊?!蛾?yáng)關(guān)三疊》是一首很傷感的樂(lè)曲。詩(shī)與音樂(lè)珠聯(lián)璧合。2019-2020年高一音樂(lè)《陽(yáng)關(guān)三疊》教案 教學(xué)目的。1、學(xué)習(xí)和欣賞古曲《陽(yáng)關(guān)三疊》。了解三疊的含義 2、初步了解古代詩(shī)和歌的關(guān)系 3、激發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)民族音樂(lè)的興趣。
1、陽(yáng)關(guān)三疊,古琴,古琴,又稱瑤琴、玉琴、七弦琴,是中國(guó)傳統(tǒng)撥弦樂(lè)器,有三 千年以上歷史,屬于八音中的絲。古琴音域?qū)拸V,音色深沉,余音悠遠(yuǎn)。古琴最初為五弦,周代發(fā)展為七弦。三國(guó)時(shí)期,古琴七弦、十三徽的形式基本穩(wěn)定,一直流傳延續(xù)到現(xiàn)在。古琴的演奏形式主要有琴歌、獨(dú)奏兩種?!扮I鏘然”,如鐘,是散聲也。”“泠泠然,如擊玉,是泛聲也?!薄半[隱然,如雷,是木聲也?!?琴歌,琴歌,即撫琴而歌,是中國(guó)古琴藝術(shù)的重要表現(xiàn)形式之一,是詩(shī)詞與音樂(lè)相結(jié)合的藝術(shù),能夠較好地表現(xiàn)古琴富于歌唱性的特點(diǎn)。,陽(yáng)關(guān)三疊 唐王維詩(shī) 古 曲,渭城。
2、百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),陽(yáng)關(guān)三疊,百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),1、何為“三疊”?,2 、 何為“陽(yáng)關(guān)”?,百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),陽(yáng)關(guān):故址位于敦煌市城西的古董灘上,在玉門關(guān)南,而古以南為陽(yáng),故稱“陽(yáng)關(guān)”,陽(yáng)關(guān)是古代中外陸路交通咽喉之地,也是“絲綢之路”南路必經(jīng)的關(guān)隘。 古城關(guān)東面為農(nóng)田,遠(yuǎn)處有壽昌城廢址,三面沙丘,沙梁環(huán)抱,流沙茫茫,一望無(wú)際;北面墩山上有一漢代烽燧,保存完好;東為紅山口;西有南北走向的深溝,長(zhǎng)約20米,溝中泉水涓涓,甚為甘冽,兩岸有漢墓多座?,F(xiàn)在古陽(yáng)關(guān)雖已被流沙掩埋了,但從。
3、百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),你們對(duì)古曲有所了解嗎?,你們平時(shí)都欣賞過(guò)哪些古曲?,百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式,百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人,陽(yáng)關(guān)三疊,百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),三疊: 將其中的詩(shī)句反復(fù)的吟詠,用同一曲調(diào)作反復(fù)變化,疊唱三次,稱為三疊。,百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),完整欣賞合唱曲,請(qǐng)思考:,(1)歌曲的情緒是怎樣的? (2)哪個(gè)段落是重復(fù)出現(xiàn)的? (3)采用了什么樣的演唱形式?,請(qǐng)欣賞,百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),百萬(wàn)教學(xué)資。
4、百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),“唐詩(shī)入歌”,陽(yáng)關(guān)三疊是一首很傷感的樂(lè)曲,它的曲調(diào)深情感人,詩(shī)與音樂(lè)珠聯(lián)璧合。表達(dá)了作者對(duì)即將遠(yuǎn)行的友人無(wú)限留戀的誠(chéng)摯情感。 全曲共分三段,故稱“三疊”。以典型的民族調(diào)式為基礎(chǔ),音調(diào)純樸而富于激情。 曲中出現(xiàn)了“八度大跳”,并反復(fù)呈現(xiàn),充分表現(xiàn)出故人遠(yuǎn)離時(shí)無(wú)比懷念、心潮澎湃的感情。“八度大跳”-相臨音組的兩個(gè)同名音。 樂(lè)曲結(jié)尾處漸慢、漸弱,抒發(fā)了一種感嘆的情緒。,百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人陽(yáng)關(guān)三疊,中國(guó)古代藝術(shù)歌曲,百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),百萬(wàn)教學(xué)資源。
5、真?zhèn)€別離難,不似相逢好本雅明說(shuō)“此刻,有誰(shuí)在世上的某出走,無(wú)緣無(wú)故地在世上走,走向我”。滄海浮塵,蕓蕓眾生,總會(huì)有人有緣相識(shí),有幸相知,也總會(huì)離別。不知諸位有沒(méi)有想過(guò)與知己離別的事情,主頁(yè)君倒是很喜歡古人離別的方式,從長(zhǎng)亭到短亭,一路相送,這一支柳,吟一首詩(shī),這種儀式感,用情至深,令人回味無(wú)窮。本期不妨來(lái)通過(guò)古代漢民族音樂(lè)精品曲陽(yáng)關(guān)三疊,感受一下古人的那種驚人的詩(shī)意和美麗。陽(yáng)關(guān)三疊為中國(guó)十大古琴曲之一,樂(lè)曲產(chǎn)生于唐代,是根據(jù)著名詩(shī)人、音樂(lè)家王維的名篇送元二使安西譜寫而成的。因?yàn)樵?shī)中有“渭城”、“。
6、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 陽(yáng)關(guān)三疊教案 新人教版 【教學(xué)內(nèi)容】: 1. 講音樂(lè)故事,欣賞古琴曲流水。 2. 學(xué)習(xí)演唱歌曲陽(yáng)關(guān)三疊,感受作者對(duì)遠(yuǎn)行友人的無(wú)限關(guān)懷和留戀的真摯情感。 3. 豎笛吹奏陽(yáng)關(guān)三疊。
7、2019-2020年八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 陽(yáng)關(guān)三疊教案 人音版 教學(xué)目標(biāo):1、聆聽陽(yáng)關(guān)三疊感受、體驗(yàn)其音樂(lè)情緒、音樂(lè)風(fēng)格。 2、認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象、音樂(lè)內(nèi)容及作品的藝術(shù)價(jià)值。 教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)音樂(lè)的情緒 難點(diǎn):體驗(yàn)音樂(lè)的內(nèi)。
8、2019-2020年九年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 陽(yáng)關(guān)三疊教案 人音版 一、教學(xué)目標(biāo) 1、聆聽陽(yáng)關(guān)三疊感受、體驗(yàn)其音樂(lè)情緒、音樂(lè)風(fēng)格。熟練掌握陽(yáng)關(guān)三疊的主題旋律。 2、通過(guò)聽賞,引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲背景,了解“三疊”的含。
9、陽(yáng)關(guān)三疊 教案 教學(xué)目標(biāo) 一 欣賞古曲 陽(yáng)關(guān)三疊 了解塤的相關(guān)知識(shí) 二 學(xué)會(huì)演唱歌曲 陽(yáng)關(guān)三疊 并能夠感受和表現(xiàn)出歌曲的基本情感 教學(xué)重點(diǎn) 一 欣賞塤 中阮重奏曲 陽(yáng)關(guān)三疊 二 學(xué)習(xí)歌曲 陽(yáng)關(guān)三疊 教學(xué)難點(diǎn) 遄行 遄行。
10、陽(yáng)關(guān)三疊 教案 教學(xué)目標(biāo) 一 感受 體驗(yàn)古曲 陽(yáng)關(guān)三疊 的風(fēng)格特點(diǎn) 引發(fā)對(duì)我國(guó)古代音樂(lè)及民族傳統(tǒng)音樂(lè)文化的關(guān)注 二 通過(guò)對(duì)音樂(lè)節(jié)奏 旋律的分析 體會(huì)歌曲憂傷 惆悵的情緒 教學(xué)重點(diǎn) 一 熟唱歌曲的主題旋律 二 感受歌曲。
11、2019 2020年人教版小學(xué)音樂(lè)六下 陽(yáng)關(guān)三疊 教案 教學(xué)目標(biāo) 一 通過(guò)欣賞和解讀 陽(yáng)關(guān)三疊 了解中國(guó)古代音樂(lè)文化 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)燦爛音樂(lè)文化的思想感情 二 通過(guò)聆聽欣賞不同表演形式的 陽(yáng)關(guān)三疊 和自己親身哼唱其中的。
12、渭城朝雨邑輕塵 客舍青青柳色新 勸君更進(jìn)一杯酒 西處陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 與君離別意 同是宦游人 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 桃花潭水三千尺 不及汪倫送我情 配樂(lè) 音樂(lè)片段一音樂(lè)片段二 陽(yáng)關(guān)三疊 1 陽(yáng)關(guān)三疊 是根據(jù)唐代詩(shī)人王維寫的 送元二使安西 這首詩(shī)譜曲而來(lái)的 是唐代著名的琴歌 2 因?yàn)樵?shī)中有 陽(yáng)關(guān) 渭城 兩地名 所以又稱 陽(yáng)關(guān)曲 渭城曲 三疊是指一首歌曲重復(fù)唱三次 附點(diǎn)節(jié)奏2 4 附點(diǎn)就是延長(zhǎng)前面音符時(shí)值。
13、古琴 原稱七弦琴 有七根弦 故又稱七弦琴 評(píng)為世界 人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn) 以其靜 清 遠(yuǎn) 古 淡 恬 逸的音色效果 追求著 大音希聲 的藝術(shù)境界 陽(yáng)關(guān)三疊 又名 陽(yáng)關(guān)曲 渭城曲 陽(yáng)關(guān) 地名三疊 全曲三段基本上是一個(gè)曲調(diào)變化反復(fù)疊唱三次 故稱 三疊 歌曲 陽(yáng)關(guān)三疊 4 4拍 平穩(wěn) 稍慢 mfmp 深沉 哀怨 惆悵 憂郁離別誠(chéng)摯情感 送元二之安西 渭城朝雨浥輕塵 客舍青青柳色輕 勸君更盡一杯酒 西出陽(yáng)。
七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3單元《陽(yáng)關(guān)三疊》課件1 花城版.ppt
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人教版小學(xué)音樂(lè)六下《陽(yáng)關(guān)三疊》PPT課件2.ppt
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人教七年級(jí)人教版音樂(lè)七下《陽(yáng)關(guān)三疊》ppt課件 PPT課件
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人教七年級(jí)人教版音樂(lè)七下《陽(yáng)關(guān)三疊》ppt課件3 PPT課件
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人教七年級(jí)人教版音樂(lè)七下《陽(yáng)關(guān)三疊》ppt課件4 PPT課件
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七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3單元《陽(yáng)關(guān)三疊》課件3 花城版.ppt
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七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3單元《陽(yáng)關(guān)三疊》課件4 花城版.ppt
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2021年小學(xué)新版人音版音樂(lè)九下《陽(yáng)關(guān)三疊》ppt課件
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七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3單元《陽(yáng)關(guān)三疊》教案 花城版.doc
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2019-2020年人教版小學(xué)音樂(lè)六下《陽(yáng)關(guān)三疊》教案.doc
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2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 《陽(yáng)關(guān)三疊》教案 新人教版.doc
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八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1單元 唱歌《陽(yáng)關(guān)三疊》教案1 新人教版.doc
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八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1單元 唱歌《陽(yáng)關(guān)三疊》教案2 新人教版.doc
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八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1單元 唱歌《陽(yáng)關(guān)三疊》教案3 新人教版.doc
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人教版小學(xué)音樂(lè)六年級(jí)下冊(cè)《陽(yáng)關(guān)三疊》教學(xué)反思
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新人教版八年級(jí)音樂(lè)下教學(xué)設(shè)計(jì)《陽(yáng)關(guān)三疊》教案
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