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祖父后園和我

《祖父、后園和我》 教材分析 本文節(jié)選自長篇小說《呼蘭河傳》?!蹲娓?、后園和我》 教材分析 本文節(jié)選自長篇小說《呼蘭河傳》?!蹲娓?、后園和我》 學(xué)習(xí)要點(diǎn)。1.掌握課文生字、詞。3.培養(yǎng)學(xué)生從生活中尋找美。重點(diǎn)、難點(diǎn)。2.通過學(xué)習(xí)課文。2.通過學(xué)習(xí)課文。2019年六年級語文上冊 第二單元 8《祖父。

祖父后園和我Tag內(nèi)容描述:

1、祖父,后園和我 一、基本積累 1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(用“”劃出) 螞蚱(zhzha)韭菜(jifi)谷穗(sushi) 水瓢(piopio)倭瓜(wwi)蚌殼(fng bng) 2.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是_____ A。

2、祖父、后園和我 學(xué)習(xí)要點(diǎn): 1.掌握課文生字、詞。 2.熟練朗讀課文,理清思路,把握文章主旨。 3.培養(yǎng)學(xué)生從生活中尋找美,尋找親情,從而提高審美觀。 重點(diǎn)、難點(diǎn): 1.學(xué)習(xí)朗讀,感悟課文內(nèi)容。 2.通過學(xué)習(xí)課文。

3、2019年六年級語文上冊 第二單元 8祖父,后園和我習(xí)題 魯教版五四制 (I) 一、基本積累 1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(用“”劃出) 螞蚱(zhzha)韭菜(jifi)谷穗(sushi) 水瓢(piopio)倭瓜(wwi)蚌。

4、2019年六年級語文上冊 第二單元 8祖父,后園和我導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制 學(xué)習(xí)要點(diǎn): 1.掌握課文生字、詞。 2.熟練朗讀課文,理清思路,把握文章主旨。 3.培養(yǎng)學(xué)生從生活中尋找美,尋找親情,從而提高審美觀。 重點(diǎn)。

5、2019年六年級語文上冊 第二單元 8祖父,后園和我教案 魯教版五四制 (I) 教材分析 本文節(jié)選自長篇小說呼蘭河傳,內(nèi)容相對集中,故事情節(jié)相對完整,富有情趣,寫的是人人喜聞樂見的事情,不存在閱讀障礙。課文。

6、2019年六年級語文上冊 第二單元 8祖父,后園和我教案 魯教版五四制 教材分析 本文節(jié)選自長篇小說呼蘭河傳,內(nèi)容相對集中,故事情節(jié)相對完整,富有情趣,寫的是人人喜聞樂見的事情,不存在閱讀障礙。課文中對。

7、2019年六年級語文上冊 第二單元 8祖父,后園和我習(xí)題 魯教版五四制 一、基本積累 1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(用“”劃出) 螞蚱(zhzha)韭菜(jifi)谷穗(sushi) 水瓢(piopio)倭瓜(wwi)蚌殼(f。

8、2019年六年級語文上冊 第二單元 8祖父,后園和我導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制 (I) 學(xué)習(xí)要點(diǎn): 1.掌握課文生字、詞。 2.熟練朗讀課文,理清思路,把握文章主旨。 3.培養(yǎng)學(xué)生從生活中尋找美,尋找親情,從而提高審美觀。。

9、祖父、后園和我 學(xué)習(xí)要點(diǎn): 1.掌握課文生字、詞。 2.熟練朗讀課文,理清思路,把握文章主旨。 3.培養(yǎng)學(xué)生從生活中尋找美,尋找親情,從而提高審美觀。 重點(diǎn)、難點(diǎn): 1.學(xué)習(xí)朗讀,感悟課文內(nèi)容。 2.通過學(xué)習(xí)課文。

10、祖父,后園和我 一、基本積累 1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(用“”劃出) 螞蚱(zhzha)韭菜(jifi)谷穗(sushi) 水瓢(piopio)倭瓜(wwi)蚌殼(fng bng) 2.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是_____ A。

11、祖父后園和我 蕭紅 作者簡介:蕭紅 19111942,原名張西加走 字瑩,筆名蕭紅,悄吟,出生于黑龍江省呼蘭縣 一個地主家庭。為了逃婚出走,困窘間向報(bào)社投稿, 并因此結(jié)識蕭軍,兩人相愛,蕭紅也從此走上寫作 之路,兩人一同完成散文集 商市街。

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