2019-2020年高一數(shù)學(xué)上

1、2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 第一章：1-5-2一元二次不等式的解法優(yōu)秀教案1、 復(fù)習(xí)二次函數(shù)符號(hào)討論。要求學(xué)生在頭腦中畫(huà)活拋物線與x軸的位置關(guān)系圖。2、 對(duì)于y=ax2+bx+c (a0)0當(dāng)a0(a0時(shí)在y=0二根區(qū)間外是y0(y0)的解。當(dāng)a0(a0(y0)無(wú)解。當(dāng)a0(a0(y<0)的解。y0(y0)無(wú)解。3、 再次提練解二次不等式的方法、步驟（略）課堂練習(xí)：四名同學(xué)板演例1例4評(píng)講：這類(lèi)不等式雖然易解，但也易錯(cuò)。同學(xué)們應(yīng)把好兩關(guān)，謹(jǐn)之又謹(jǐn)！（1）方程根要對(duì)（2）區(qū)間外還是區(qū)間內(nèi)不可判錯(cuò)（3）尤其是<0，解集非既R，差別何大。課堂練習(xí)2課本練習(xí)1四小題效果明顯好！板演：。

2、2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 3.4函數(shù)的單調(diào)性最大（?。┲祵W(xué)案 滬教版 一、 新課導(dǎo)航 理解函數(shù)的最大（?。┲导捌鋷缀我饬x； 練習(xí)：1畫(huà)出下列函數(shù)的圖象，并根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題： 說(shuō)出y=f(x)的單調(diào)區(qū)間，以及在。

3、2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 3.4函數(shù)的單調(diào)性學(xué)案 滬教版 【教學(xué)目的】 1 使學(xué)生理解增函數(shù)、減函數(shù)的概念，掌握判斷某些函數(shù)增減性的方法； 2 培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)概念進(jìn)行判斷推理的能力和數(shù)形結(jié)合，辯證思維的能。

4、2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 第2章不等式學(xué)案 滬教版 【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】 同加性 傳遞性 同乘性 對(duì)稱(chēng)性 不等式的性質(zhì) 實(shí)數(shù)比較大小 不等式的證明 綜合法 分析法 比較法 常規(guī)方法 特殊方法 換元法 放縮法 判別式法法 反證法。

5、2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 4.1有理指數(shù)冪運(yùn)算學(xué)案 滬教版 1、冪的運(yùn)算性質(zhì)： （1） （2） （3） （4） 規(guī)定： 零指數(shù)冪： 負(fù)整數(shù)指數(shù)冪： 2、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪： （1） （2） （3） 分?jǐn)?shù)指數(shù)冪是根式的另一種表示，根式的。

6、2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 第一章：1.1.1集合 教學(xué)目的：1 了解集合的概念 2 理解集合中元素的性質(zhì) 3 掌握集合的表示法 重點(diǎn)：集合的概念，集合中元素的性質(zhì)。 難點(diǎn)：集合的表示法：描述法。 教學(xué)過(guò)程：。

7、2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 第一章：含絕對(duì)值不等式解法2優(yōu)秀教案 教材：含絕對(duì)值不等式的解法 目的：研究形式復(fù)雜化的含絕對(duì)值不等式解法，并了解數(shù)形結(jié)合、分類(lèi)討論的思想。 教學(xué)過(guò)程： 一、 復(fù)習(xí)回顧 1、回顧： 含絕。

8、2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 第三章 數(shù)列：3.4.2等比數(shù)列二優(yōu)秀教案 教學(xué)目的： 1.靈活應(yīng)用等比數(shù)列的定義及通項(xiàng)公式. 2.深刻理解等比中項(xiàng)概念. 3.熟悉等比數(shù)列的有關(guān)性質(zhì)，并系統(tǒng)了解判斷數(shù)列是否成等比數(shù)列的方法 教學(xué)。

9、2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 第一章：1.7.2反證法優(yōu)秀教案 1960年9月周總理接見(jiàn)英國(guó)記者，當(dāng)記者提到“一個(gè)國(guó)家向外擴(kuò)張，是由于人口過(guò)多”時(shí)，周總理指出：“我們不同意這種看法。英國(guó)人口在第一次大戰(zhàn)前是4500萬(wàn)，不算。

10、2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 第一章：含絕對(duì)值不等式解法2 教材：含絕對(duì)值不等式的解法 目的：研究形式復(fù)雜化的含絕對(duì)值不等式解法，并了解數(shù)形結(jié)合、分類(lèi)討論的思想。 教學(xué)過(guò)程： 一、 復(fù)習(xí)回顧 1、回顧： 含絕對(duì)值不等。

11、2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 第二章 函數(shù)：2.9.1函數(shù)的應(yīng)用1優(yōu)秀教案 教學(xué)目的： 1了解數(shù)學(xué)建模，會(huì)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題確定函數(shù)模型； 2掌握根據(jù)已知條件建立函數(shù)關(guān)系式； 3. 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí). 教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)已知條。

12、2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 第一章：1-5-1一元二次不等式的解法 目的：使學(xué)生理解一元二次、二次方程、不等式及函數(shù)之間的關(guān)系。 掌握二次不等式的解法。 重點(diǎn)：二次不等式、方程及函數(shù)之間的關(guān)系。 利用方程的根及二次。

13、2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 第二章 函數(shù)：2.5.1根式優(yōu)秀教案 教學(xué)目的 1.n次方根的定義 2.根式的概念 教學(xué)重點(diǎn) 根式的概念 教學(xué)難點(diǎn) 根式概念的理解 教學(xué)方法 引導(dǎo)法 教具準(zhǔn)備 九張幻燈片 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)。

14、2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 第二章 函數(shù)：2.6.1指數(shù)函數(shù)優(yōu)秀教案 教學(xué)目的 1. 指數(shù)函數(shù)的定義 2指數(shù)函數(shù)的圖象特征 教學(xué)重點(diǎn) 指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì) 教學(xué)難點(diǎn) 底數(shù)a對(duì)指數(shù)函數(shù)性質(zhì)的影響 教學(xué)方法 講授法與引導(dǎo)法相結(jié)合。

15、2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 第二章 函數(shù)：函數(shù)2.1.2優(yōu)秀教案 教學(xué)目的 以集合、映射的觀點(diǎn)加深學(xué)生對(duì)函數(shù)概念的理解，明確決定函數(shù)的三個(gè)要素（定義域、值域和對(duì)應(yīng)法則）； 掌握函數(shù)的三種主要表示方法(解析法、列。

16、2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 第一章：1.2.1 子集、全集、補(bǔ)集1 教學(xué)目標(biāo)： 理解集合之間包含與相等的含義,能識(shí)別給定集合的子集. 教學(xué)重、難點(diǎn)： (1) 子集、真子集的概念和性質(zhì) (2) 集合相等的概念和性質(zhì) 教學(xué)過(guò)程： 一。

17、2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 第二章 函數(shù)：2.6.2指數(shù)函數(shù)性質(zhì)優(yōu)秀教案 教學(xué)目的 利用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)：定義域、值域、單調(diào)性 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) 0 x （0，1） y 函數(shù) 叫做指數(shù)函數(shù)，其中x是自變量。 定義域：R 值域：。

18、2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 第一章：充分條件與必要條件 (2) 教材：習(xí)題18 目的： 通過(guò)實(shí)例要求學(xué)生理解充分條件、必要條件、充要條件的意義，并能夠初步判斷給定的兩個(gè)命題之間的關(guān)系。 過(guò)程： 1、舉例說(shuō)明： (1) 是。

19、2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 第三章 數(shù)列：3.2.1等差數(shù)列1優(yōu)秀教案 教學(xué)目的： 1明確等差數(shù)列的定義，掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式； 2會(huì)解決知道中的三個(gè)，求另外一個(gè)的問(wèn)題； 3明確等差中項(xiàng)的概念。 教學(xué)重點(diǎn)。