白兔和月亮

1、閑適（ ）嬉戲（ ） 風(fēng)韻（ ）厄（ ）運(yùn) 慷慨（ ） 撤銷(xiāo)（ ）稟（ ）告,險(xiǎn)象迭（ ）生 心曠神怡（ ） 陰晴（ ）缺 （ ）世無(wú)雙 心痛如（ ） 無(wú)（ ）無(wú)慮,sh,x,yn,kng ki,ch,xio,y,di,憂(yōu),圓,割,舉,讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě),bng,1、自由讀課文,思考：試著用自己的話(huà)來(lái)復(fù)述一下故事情節(jié)。,走進(jìn)寓言,在眾多的兔姐妹中， 有一只白兔獨(dú)具 ， 她的賞月之才 表現(xiàn)在：,在她的眼里，月的陰晴圓缺無(wú)不各具風(fēng)韻。,審美的慧心,舉世無(wú)雙 。,于是諸神之王召見(jiàn)這只白兔， 向她宣布了一個(gè)慷慨的決定 ： 。,“從今以后，月亮歸屬于你”,月亮歸屬白兔后，在她眼里，月。

2、其他范文/相聲小品劇本 白兔和月亮課本劇 第一幕（畫(huà)外音。有一些小動(dòng)物生活在森林里。由于人類(lèi)多年來(lái)為保護(hù)生態(tài)進(jìn)行的不懈努力，充足的食物和水源，美麗的自然風(fēng)光，動(dòng)物們生活得自在和逍遙。）眾動(dòng)物歡樂(lè)嬉戲歌舞場(chǎng)面。音樂(lè)輕松活潑，重點(diǎn)突出群兔狂舞。（畫(huà)面推近）深藍(lán)色的天空，一輪新月掛在天邊。那如絹如綢的月光，似給大地披上了清紗。山水籠罩在一片清幽里。夜色連同清風(fēng)稻香沉浸在一片祥和和靜謐中。遠(yuǎn)處，“保護(hù)生態(tài)人人有責(zé)”的橫幅若隱若現(xiàn)。（音樂(lè)月兒高。）（畫(huà)外音。有一只喜歡欣賞月亮的白兔，無(wú)論月圓月缺，它總能在無(wú)。

3、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 舍得是一種智慧白兔和月亮教學(xué)實(shí)錄 人教新課標(biāo)版 師：早讀我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，解決了字詞。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一則寓言，先一起來(lái)讀讀寓言的常識(shí)。 寓言：文學(xué)體裁的一種，結(jié)構(gòu)大多。

4、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 8白兔和月亮說(shuō)課稿 人教新課標(biāo)版 各位評(píng)委： 大家好！ 今天我說(shuō)課的題目是周?chē)?guó)平先生的人生寓言白兔和月亮。 一、說(shuō)教材 1、教材的地位及課文特點(diǎn)：（對(duì)于教材的地位及課文特點(diǎn)我。

5、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 白兔和月亮教學(xué)反思 人教新課標(biāo)版 一、教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)對(duì)象分析 大部分初一的學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文的閱讀能力都停留在了解故事情節(jié)的感性認(rèn)識(shí)層面，不懂得如何挖掘文章蘊(yùn)含的深層主旨。因此，本。

6、2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9.46白兔和月亮學(xué)案 上海版 學(xué)習(xí)目標(biāo)（實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)，就是向理想進(jìn)了一大步！） 一、正確理解寓言的含義。 二、正確把握對(duì)人生的態(tài)度和對(duì)待人生的際遇。 預(yù) 讀（看誰(shuí)迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

7、2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9.46白兔和月亮同步練習(xí) 上海版 一、給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 1風(fēng)韻（ ） 金窖（ ） 搶劫（ ）稟告（ ） 2 ch銷(xiāo)（ ） 運(yùn)（ ）jio潔（ ） 童心未mn（ ） 險(xiǎn)象di生。

8、白兔和月亮說(shuō)課稿各位評(píng)委老師，大家好，今天我說(shuō)課的內(nèi)容是白兔和月亮，下面我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)設(shè)想、教學(xué)程序、板書(shū)設(shè)計(jì)幾個(gè)方面對(duì)本課的教學(xué)進(jìn)行說(shuō)明。一、說(shuō)教材（一）課文特點(diǎn)、地位及作用：白兔和月亮是七年級(jí)上冊(cè)第二單元的8課，是一則寓言。本單元內(nèi)容上緊承第一單元，仍以人生為主題。但側(cè)重點(diǎn)稍有不同，第一單元側(cè)重人生感悟，本單元側(cè)重人生理。

9、一、導(dǎo)入師:同學(xué)們,還記得我們以前學(xué)過(guò)哪些寓言故事嗎？生：掩耳盜鈴、刻舟求劍、狐假虎威、畫(huà)蛇添足、烏鴉喝水等等。師：xx同學(xué)，你來(lái)給我們介紹一則你喜歡的或者印象深刻的寓言故事好嗎？看來(lái)同學(xué)們知道不少的寓言故事,那哪位同學(xué)來(lái)介紹一下寓言有什么樣的特點(diǎn)?學(xué)生總結(jié):1.篇幅短小2.主人公有的是人有的是動(dòng)物3.寓言的道理很深刻,很耐人尋味4. 主題多懲惡揚(yáng)善，多充滿(mǎn)智慧。