兩首導(dǎo)學案

1、兒童詩兩首 課 題：9 兒童詩兩首 導(dǎo)學案 學習內(nèi)容：有感情地朗讀兒童詩，交流讀后的感受，試著寫兒童詩。 學習目標： 1.借助拼音讀準本課出現(xiàn)的生字“丫”，讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、水墨畫”等詞。

2、2019-2020年七年級語文上冊第二單元7散文詩兩首導(dǎo)學案新人教版 【學習目標】 1. 學習詩歌借助一種具體的形象，抒發(fā)真情的寫法。 2. 培養(yǎng)鑒賞詩歌的能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。 3. 領(lǐng)悟散文詩對母愛的歌頌，進而激發(fā)。

3、2019年二年級語文下17古詩兩首導(dǎo)學案-新課標人教版小學二年級 主備人： 審 核：二年級語文組 執(zhí) 教： 學 案 教 案 一、 初讀課文，掃除生字障礙。（查字典） 1、自學掌握生字的音、形、義，會寫會用。

4、2019年 秋季版 六年級語文上冊 第4課 古詩兩首導(dǎo)學案 蘇教版 課文題解 示兒 是南宋大詩人陸游臨終時作的詩 相當于遺囑 陸游 今浙江紹興人 一生創(chuàng)作詩歌很多 內(nèi)容極為豐富 主要抒發(fā)政治抱負 所映人民疾苦 渴望恢復(fù)國。

5、2019年三年級語文上冊 古詩兩首導(dǎo)學案 人教新課標版 課 時第一課時 教學思路 糾錯欄 學習目標 1 能認識本課2個字 會寫本課4個字 2 正確 流利 有感情地朗讀古詩 背誦古詩 默寫 望天門山 3 借助注解 看著圖畫 用自己的。

6、<詩經(jīng)兩首導(dǎo)學案年級：九年級 學科：語文 執(zhí)筆：陳花 審核：內(nèi)容：詩經(jīng)兩首課型：閱讀教學課 時間：2010年12月24日【學習目標】 1.了解詩經(jīng)的基本知識及其在中國文學史上的地位 2.賞析詩歌，體會詩歌的含蓄美、朦朧美、意境美、音樂美。 3.在熟讀成誦的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生形象思維能力。 4.正確認識古代勞動人民對美好愛情的追求和向往。

7、課堂教學改革匯報課導(dǎo)學案學校學科語文小組修改建議教學內(nèi)容三年級語文下冊課題29 古詩兩首授課教師教學時間教學目標知識目標會寫“乞、巧”等生字，會認“霄、渡”等生字。技能目標正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。情感目標了解詩中蘊含著的民間傳說，并愿意講給別人聽教學重點正確、流利、有。

8、4古詩兩首聞官軍收河南河北目標大定位：教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。2理解詩的內(nèi)容，了解寫作背景，體會詩人強烈的愛國情感。教學重點、難點 重點：正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。難點：理解詩的內(nèi)容，了解寫作背景，體會詩人強烈的愛國情感預(yù)習金指針 搜集資料 1. 查閱有關(guān)杜甫的資料，了解其生活年代，了解寫作背景。

9、7.散文詩兩首一、預(yù)習案1、預(yù)習目標（1）指導(dǎo)學生把握詩文基調(diào)，有表情朗讀詩文，培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。（2）學習和借鑒詩中借助一種具體事物抒發(fā)感情的寫法。（3）體驗人間至愛親情，受到美的熏陶和感染，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能2、預(yù)習要點 （1）預(yù)習重點生詞并做好標記。（2）閱讀課文，能夠簡要概括文章各段段意。3、達標練習（1）給下列加點的字注音。