三月桃花水

1、北師大版四年級語文下冊教案 三月桃花水 教學設計 1 認識本課生字五個 會寫11個 2 與 春潮 對比閱讀 體會兩篇課文在語音 語速和用詞方面的不同 培養(yǎng)學生比較閱讀的能力 接受文化熏陶 提高思維水平 3 用心體會文中的。

2、四年級語文教案 三月桃花水 二 1 掌握本課的5個生字及生字組成的新詞 能夠聯(lián)系實際和上下文理解本課詞語和句子 2 有感情地朗讀課文 通過不同形式的讀將學生帶入課文描寫的如詩如畫的情境中 感受課文的整體美 3 讓學。

3、北師大版四年級語文下冊教案 三月桃花水 教學設計 1 教學目標 知識目標 通過學習使學生認識5個生字 會寫11個生字 能正確 流利 有感情地朗讀課文 一般技能 能結合上下文及生活實際理解課文中詞句的意思 在閱讀中積累。

4、北師大版四年級語文下冊 三月桃花水 教案 1 運用摘錄筆記自學生字詞 鈴鐺 絲綢 絢麗 流淌 琴弦 敲打 節(jié)奏 應和 纖細 催促 開犁 沉醉 裊裊炊煙 綠草如茵 2 有感情地朗讀課文 體會課文如詩如畫的意境 3 與 春潮 對比。

5、四年級語文教案 三月桃花水 1 備課時間 年月日 授課時間 年月日 教學目標 1 認識本課生字五個 會寫11個 2 與 春潮 對比閱讀 體會兩篇課文在語音 語速和用詞方面的不同 培養(yǎng)學生比較閱讀的能力 接受文化熏陶 提高思。

6、北師大版四年級語文下冊教案 三月桃花水 教學設計之三 課文是一篇描寫江南春水的優(yōu)美散文 課文通過詩化的語言和生動的形象 贊美了三月桃花水比金子還貴 比銀子還亮 美得讓人沉醉 這篇散文由9個或長或短的段落錯落成。

7、四年級語文教案 三月桃花水 1 認識本課生字五個 會寫11個 2 與 春潮 對比閱讀 體會兩篇課文在語音 語速和用詞方面的不同 培養(yǎng)學生比較閱讀的能力 接受文化熏陶 提高思維水平 3 體會文中的排比句 擬人句 比喻句 對偶。

8、四年級語文教案 三月桃花水 教學設計 1 掌握本課的5個生字及生字組成的新詞 能夠聯(lián)系實際和上下文理解本課詞語和句子 2 有感情地朗讀課文 通過不同形式的讀將學生帶入課文描寫的如詩如畫的情境中 感受課文的整體美。

9、四年級語文教案 三月桃花水 2 一 回顧第一課時內容 二 精讀悟情 師 看來 兩讀課文之后 三月桃花水那悅耳的流淌聲和清澈的身影已經(jīng)給同學們留下了印象 這就是你們讀書所得 讓我們再用心讀讀課文 圈一圈 畫一畫有關的。

10、北師大版四年級下冊 三月桃花水 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 根據(jù)拼音寫詞語 共1題 共3分 1 3分 根據(jù)拼音寫漢字 p 酒 y 在船頭上 xun 暈。

11、2019 2020年北師大版語文四年級下冊 三月桃花 水 2課時教案附導學案 教學目標 1 運用學過的方法 自主學會本課的生字及組成的新詞 重點指導書寫 裹 重點理解詞語 綺麗 催促 等 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 聯(lián)系上下。

12、2019年 春 四年級語文下冊 三月桃花水 教案 北師大版 教學目標 1 能正確讀寫本課生字詞 2 能正確 流利得朗讀課文 3 能理清課文層次 并試著質疑 教學重點 能正確讀寫本課生字詞 教學難點 能理清文章層次 教學準備 多。

13、2019春北師大版語文四下 三月桃花水 word教案 課型 新授課 授課時間 3月 11日 主備人 寧軍平 教學目標 1 能正確讀寫本課生字詞 2 能正確 流利得朗讀課文 3 能理清課文層次 并試著質疑 教學重點 能正確讀寫本課生字詞。

14、4 三月桃花水 1課時 1 認識 綺 和 談 3個生字 正確理解 綺麗 回旋 應和 等詞語 重點 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 了解 桃花水 的特點 感受春天的美景和勃勃生機 重點 3 聯(lián)系上下文和生活積累 體會關鍵詞在表達情意。

15、三月桃花水 （第一課時）一、 教案背景1面向學生： 小學 2、岫巖縣偏嶺小學 孫曉娜3學科：小學語文4課題：三月桃花水5課時：16課前準備：百度搜索相關圖片二、教材分析：三月桃花水是北師大版第八冊第二單元第二課，這篇課文是一篇優(yōu)美的抒情散文，它歌頌了生活，贊美了農(nóng)民的勞動。三、教學目標： 1、能夠正確認讀“絢”“纖。

16、四年級語文高效優(yōu)質教案設計教材分析三月桃花水是北師大版四年級下冊語文第二單元春水中的第二篇主講課文。課文通過大量的修辭手法，向我們展示了一幅美麗的農(nóng)村春水圖，文章語言生動、活潑，從聲音和樣子兩方面來描寫“水之美”、“勞動之美”、“生活之美”，同時本文在教學過程中也是一篇難得的習作指導文章，不僅是熟練的運用了總分結構，同時還運用了大。

17、三月桃花水說課稿一、說教材1、教材的地位及作用三月桃花水是北師大版第八冊第二單元“春潮”中的一篇主體課文。本課是一篇優(yōu)美的散文，用優(yōu)美的語言為我們勾畫了一幅美麗的春水圖，贊美了春天的美麗。課文篇幅雖然較短，但由于作者在文中運用了大量的排比句、擬人句、比喻句、對偶句等多種句式，文質兼美，適合學生反復品讀，積累語言。同時把三月桃花水安排在春潮之后，便于與春潮對比閱讀。

18、北師大版四年級下冊三月桃花水同步練習（II ）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 根據(jù)拼音寫詞語。 (共1題；共8分)1. （8分）我會讀，也會選。海峽（xi xi）________ 獻花（xn xin）________神州（sn。