1經(jīng)歷乘法意義乘法口訣以及有關計算的整理與復習的過程。經(jīng)歷4的乘法口訣的歸納過程。經(jīng)歷4的乘法口訣的歸納過程。初步體會總結歸納乘法口訣的方法。激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。認識除法各部分的名稱教學建議教學目標。歸納6的乘法口訣的過程。1經(jīng)歷自己嘗試總結8的乘法口訣的過程。會用口訣進行相應的乘法計算。4的乘法口訣教學目標。
2016秋二年級數(shù)學上冊Tag內容描述:
1、認識乘法第1課時教學內容:冀教版數(shù)學二年級上冊第1617頁。教學目標:1結合具體情境,經(jīng)歷提問題用加法計算到改寫成乘法算式的過程。2了解乘法的意義,認識,會讀寫乘法算式,會把相同加數(shù)的連加算式改寫成乘法算式。3通過生動有趣的情境,激發(fā)學生學。
2、連加教學目標:1結合具體情境,經(jīng)歷自主探索三個數(shù)連加計算方法的過程。2了解連加計算的順序,會用自己的方法靈活計算和在100以內數(shù)的連加。3感受算法的多樣化,激發(fā)熱愛祖國的情感。教學建議:北京奧運會呈現(xiàn)書中的情景圖,讓學生說一說是什么場景,并。
3、整理與復習教學目標:1經(jīng)歷乘法意義乘法口訣以及有關計算的整理與復習的過程。2進一步理解乘法的意義,熟記26的乘法口訣,能用口訣正確地計算。3感受口訣整理的作用,培養(yǎng)學生總結回顧的意識和習慣。教學建議:整理與復習第1題,圖中的水餃是學生非常熟。
4、解決問題教學內容:冀教版數(shù)學二年級上冊第1213頁。教學目標:1經(jīng)歷自主選擇合適的信息提出問題分析問題解決問題的過程。2能運用已有的知識回答猜一猜的問題,能自己設計環(huán)境,提出數(shù)學問題。3對猜一猜活動有好奇心,獲得成功的體驗,培養(yǎng)數(shù)感和數(shù)學學。
5、表內除法一一單元教育目標1結合動手操作和具體事例,經(jīng)歷由平均分到用除法算式表示的抽象過程,了解除法的意義。認識除號,知道除法算式各部分的名稱。2掌握用26的乘法口訣求商的方法,會用口訣求商。3能在熟悉的情境中選擇合適的信息提出并解答問題。在。
6、4的乘法口訣教學內容:冀教版數(shù)學二年級上冊第2223頁。教學目標:1在擺正方形的數(shù)學活動中,經(jīng)歷4的乘法口訣的歸納過程。2熟記4的乘法口訣,能用口訣進行計算。3在歸納口訣和編兒歌的過程中,初步體會總結歸納乘法口訣的方法。課前準備:師生準備小。
7、認識統(tǒng)計圖教學內容: 課本50頁。 教學目標: 1.初步滲透統(tǒng)計的思想及方法,并能看圖回答問題。2.創(chuàng)設生動有趣的情境和游戲,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。 3.提高解決實際問題的能力,培養(yǎng)學生的協(xié)作精神。 教學重難點:初步認識和學習統(tǒng)計,并能解。
8、套圈游戲教學目標:1經(jīng)歷觀察動物擺放討論規(guī)則以及判斷得分結果的過程。2能發(fā)現(xiàn)得分多少與動物座擺放之間的聯(lián)系,能綜合運用已有的經(jīng)驗和知識進行得分結果的判斷,并說明判斷的依據(jù)。3感受游戲規(guī)則的公平性和數(shù)學應用的廣泛性,激發(fā)學好數(shù)學的信心,發(fā)展數(shù)。
9、認識除法各部分的名稱教學建議教學目標:1結合具體事例,經(jīng)歷按每幾個一份,把物品平均分的過程。2進一步認識除法的意義,知道除法算式中各部分的名稱,能根據(jù)具體事例寫出除法算式。3鼓勵學生積極參與數(shù)學活動,體驗數(shù)學學習的樂趣,增強學習數(shù)學的信心。
10、6的乘法口訣教學內容:冀教版數(shù)學二年級上冊第2627頁。教學目標:1結合蜜蜂有6條腿的事例,經(jīng)歷小組合作總結,歸納6的乘法口訣的過程。2熟記6的乘法口訣,會用口訣進行計算。3鼓勵學生積極參加小組合作學習,獲得與他人合作學習的成功體驗。課前準。
11、8的乘法口訣教學目標:1經(jīng)歷自己嘗試總結8的乘法口訣的過程。2記住8的乘法口訣,會用口訣進行相應的乘法計算。3積極參加自主總結交流8的乘法口訣的活動,獲得成功的學習驗。教學建議:8的乘法口訣1出示情景圖,讓學生說一說從圖上看到了什么,并用自。
12、圖形排列教學目標:1 經(jīng)歷拼擺交流觀察等探索稍復雜圖形的排列規(guī)律的過程。2 能發(fā)現(xiàn)圖形排列中的簡單規(guī)律。能進行簡單的有條理的思考。3 積極參加數(shù)學活動,獲得良好的心理體驗,發(fā)現(xiàn)和欣賞圖形排列的美妙。教學重點難點:能發(fā)現(xiàn)圖形排列中的簡單規(guī)律。
13、23的乘法口訣教學目標:1在擺花片擺三角形等數(shù)學學習活動中,經(jīng)歷23的乘法口訣的歸納過程。2熟記23的乘法口訣,能用口訣進行計算。3積極參與動手操作和歸納乘法口訣的活動,初步體會乘法算式和口訣之間的聯(lián)系。教學目標:2的乘法口訣1師生共同擺花。
14、摸球游戲教學目標:1經(jīng)歷猜測試驗推理等活動過程,初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。2在試驗推理活動過程中,能進行簡單的有條理的思考。3在實踐活動中獲得良好的情感體驗,感受學習數(shù)學的樂趣。教學重點和難點:重點:初步體驗有些事件。
15、4的乘法口訣教學目標:1在擺正方形的數(shù)學學習活動中,經(jīng)歷4的乘法口訣的歸納過程。2熟記4的乘法口訣,能用口訣進行計算。3在歸納口訣和編兒歌的過程中,初步體會總結歸納乘法口訣的方法。擺正方形1在教師的指導下擺小棒,小組同學分別擺出1個2個3個。
16、象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表天氣教學內容:課本5354頁。教學目標:1結合統(tǒng)計天氣情況,使學生經(jīng)歷簡單數(shù)據(jù)的收集整理描述分析的過程。2進一步了解統(tǒng)計的意義,會用自己喜歡的方法記錄數(shù)據(jù),能把數(shù)據(jù)整理在統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖中,并能對數(shù)據(jù)進行簡單分析。3體驗。
17、認識乘法第2課時教學內容:冀教版數(shù)學二年級上冊第1819頁。教學目標:1結合具體情境,經(jīng)歷從不同角度思考列出加法和乘法意義的過程。2知道乘法算式各部分名稱,能把連加算式改寫成乘法算式。3感受加法和乘法之間的聯(lián)系,激發(fā)學習數(shù)學知識的興趣和愿望。
18、整理與復習教學目標:1經(jīng)歷除法的初步認識和用口訣求商等知識的復習和提高的過程。2熟練運用26的乘法口訣進行有關計算,并能解決簡單的實際問題。3幫助學生鞏固本單元的數(shù)學知識,提高計算能力。教學建議:整理與復習第1題,讓學生看圖說出題意,然后寫。
19、倍的認識教學內容:冀教版數(shù)學二年級上冊第8081頁 教學目標:1結合具體情境,經(jīng)歷認識倍的概念的過程。2初步體會倍的含義,能根據(jù)直觀圖示填出一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。3在教師指導下,積極參與數(shù)學活動,對倍的知識充滿好奇心。教學方案:教學環(huán)節(jié)設。
20、加減混合運算教學目標:1結合具體情境,經(jīng)歷自主探索加減混合運算計算方法的過程。2掌握加減混合運算的順序,能正確計算100以內的加減混合運算。3在解決簡單問題的過程中,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。買皮球1呈現(xiàn)情景圖,讓學生說一說了解到哪些數(shù)學信。