2022年中考生物

1、2022年中考生物 10 維持生物體的平衡復(fù)習(xí)教案2課題四 維持生物體的平衡2主備使用補充使用者課型復(fù)習(xí)課使用日期5.教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合心臟的結(jié)構(gòu)圖,認(rèn)識心臟的結(jié)構(gòu)與功能;2能結(jié)合循環(huán)的途徑模式圖,說出人體血液循環(huán)的兩條途徑及其血液成分的變化。

2、2022年中考生物 專題三 生物體對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收一復(fù)習(xí)學(xué)案一自主先學(xué)1結(jié)構(gòu): 結(jié) 構(gòu)功 能成熟區(qū)外有 ,內(nèi)有 伸長區(qū)細(xì)胞很長分生區(qū)細(xì)胞小,核大,排列整齊根冠細(xì)胞大,排列不整齊1根是植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要器官.2根尖:指的是從根的頂端到。

3、2022年中考生物 專題八 生物的有性生殖三復(fù)習(xí)學(xué)案 一 自主先學(xué)1結(jié)構(gòu):1綠色開花植物一般從種子發(fā)育成的2種子外面包被著種皮,種皮上有種臍和種孔.種皮具有保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用.3任何種子的胚由子葉胚芽胚軸胚根組成. 子葉:儲存或轉(zhuǎn)運營養(yǎng)。

4、2022年中考生物 專題八 生物的有性生殖二復(fù)習(xí)學(xué)案一 自主先學(xué)1結(jié)構(gòu):1花是綠色植物的繁殖器官.一朵完整的花以桃花為例包括:花柄 花托花被包括花萼花冠雄蕊雌蕊.雌蕊由柱頭花柱子房里面有胚珠三部分組成.雄蕊由花藥里面有花粉和花絲組成.雌蕊和。

5、2022年中考生物 1 生物與環(huán)境復(fù)習(xí)教案課題中考復(fù)習(xí)1:生物與環(huán)境主備課型復(fù)習(xí)課使用補充課時序數(shù)第 17 課時使用者4.22教學(xué)目標(biāo):了解環(huán)境的含義;理解生態(tài)因素的概念及種類;理解生物與環(huán)境的關(guān)系;了解生態(tài)系統(tǒng)的概念及生產(chǎn)者消費者分解者的。

6、2022年中考生物 人體的泌尿系統(tǒng)復(fù)習(xí)教案課題泌尿系統(tǒng)主備 使用日期5使用補充課時序數(shù)第 27 課時使用者復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo):1分析人體泌尿吸系統(tǒng)的組成和功能2描述人體內(nèi)的排泄及排泄的途徑3說出腎單位的結(jié)構(gòu)4描述尿的形成過程教學(xué)重難點:尿的形成。

7、2022年中考生物 考點十三 人體的物質(zhì)運輸復(fù)習(xí)教學(xué)案基礎(chǔ)知識歸納1血液是流動的組織.血液2血液成分:結(jié)構(gòu):兩面凹的圓餅狀.成熟的無細(xì)胞核.富含血紅蛋白血紅蛋白:紅色,含鐵的蛋白質(zhì),特性:氧濃度高時與氧結(jié)合,低時又易與氧分離.貧血:紅細(xì)胞少。

8、2022年中考生物 生物的生殖發(fā)育復(fù)習(xí)教案課題植物的生長和發(fā)育主備使用日期使用補充課時序數(shù)第 28 課時課型復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1分析種子的萌發(fā)與外界條件的關(guān)系.2說明種子萌發(fā)的過程.3說出葉芽的結(jié)構(gòu).教學(xué)重難點:嘗試探究種子萌發(fā)的條件.教學(xué)互動。

9、2022年中考生物 人體的消化系統(tǒng)復(fù)習(xí)教案課題消化系統(tǒng)主備使用日期使用補充課時序數(shù)第 29 課時使用者課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo):1描述六大類營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用2分析人體消化系統(tǒng)的組成和功能3說出實物消化的過程4描述人體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的過程教學(xué)。

10、2022年中考生物 專題六 生物體內(nèi)廢物的排出復(fù)習(xí)教案1 蘇科版課題專題六生物體內(nèi)廢物的排出1課型新授課教學(xué)目標(biāo)1理解排泄的概念途徑及意義2了解泌尿系統(tǒng)的組成3理解腎臟的結(jié)構(gòu)及尿液的形成重點理解腎臟的結(jié)構(gòu)及尿液的形成難點理解腎臟的結(jié)構(gòu)及尿液。

11、2022年中考生物 考點十二 人體的呼吸復(fù)習(xí)教學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1了解呼吸系統(tǒng)的組成及功能 2理解肺的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)基礎(chǔ)知識歸納一食物中儲存能量1熱價:每克食物在體外充分燃燒時釋放的能量.2糖類:17.15KJ 蛋白質(zhì):23.43KJ 脂肪:3。

12、2022年中考生物 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)教案教學(xué)目標(biāo):一知識目標(biāo): 1能夠描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點. 2了解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).二能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生收集分析資料的能力,通過上臺交流培養(yǎng)他們的口頭表達(dá)能力.三情感態(tài)度價值觀 通過對生物圈。

13、2022年中考生物 什么是有機(jī)化合物復(fù)習(xí)教學(xué)案 新人教版三維目標(biāo)知識與技能1能從組成上區(qū)分無機(jī)物和有機(jī)物,并列舉事例加以說明.2了解有機(jī)高分子化合物的組成特點.通過具體事例認(rèn)識有機(jī)物結(jié)構(gòu)的多樣性和復(fù)雜性.3能用實驗方法從組成上辨別有機(jī)物.4。

14、2022年中考生物 課題 第五單元 生命的演化學(xué)案 濟(jì)南版 序號:6奇思妙想學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解生命起源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說 2了解生物進(jìn)化的證據(jù)歷程和原因 3描述人類的起源與演化過程重難點:生物進(jìn)化的證據(jù)和原因教學(xué)內(nèi)容:一復(fù)習(xí)反饋 1.什么是遺傳和。

15、2022年中考生物 七下 第5單元 第11章 地面上的生物復(fù)習(xí)學(xué)案答案不全新版蘇科版I一中考說明要求1.描述地面上形形色色的植物的特點,說出他們的生活習(xí)性,能夠識別一些典型的植物.2.概述種子植物的主要特征,能夠區(qū)別被子植物和裸子植物的異同。

16、2022年中考生物 專題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)學(xué)案一自主先學(xué)1.生物體有相同的基本結(jié)構(gòu) :1德國的施萊登和施旺提出細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位基本組成細(xì)胞膜:保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出.細(xì)胞質(zhì):透明液體,流動性,利于細(xì)胞間。

17、2022年中考生物 綠色植物與生物圈的水循環(huán)復(fù)習(xí)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解綠色植物的生活需要水;2了解綠色植物的蒸騰作用;3了解綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用重點難點預(yù)測:蒸騰作用的原理和應(yīng)用學(xué)習(xí)過程:預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 重新溫習(xí)七年級上冊第三單元第三章的。

18、2022年中考生物 專題六 生物體內(nèi)廢物的排出一復(fù)習(xí)學(xué)案 一自主先學(xué)1人體呼吸由呼吸系統(tǒng)完成.呼吸作用是在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行,是生物體內(nèi)有機(jī)物氧化分解,釋放能量的過程. 呼吸作用的公式: 熱能有機(jī)物氧氣二氧化碳水能量 ATP:生命活動所需的直接能。

19、2022年中考生物 被子植物的一生復(fù)習(xí)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解種子萌發(fā)的條件和過程,能模仿探究種子萌發(fā)的條件;2了解芽的發(fā)育和根的生長過程,理解綠色植物的生活需要無機(jī)鹽;3理解開花和結(jié)果的過程.重點難點預(yù)測:種子萌發(fā)的條件探究,開花和結(jié)果學(xué)習(xí)過。

20、2022年中考生物 什么是有機(jī)化合物復(fù)習(xí)教學(xué)案 新人教版 I學(xué)習(xí)目標(biāo)1能從組成上區(qū)分無機(jī)物和有機(jī)物,并列舉事例加以說明.2了解有機(jī)高分子化合物的組成特點.通過具體事例認(rèn)識有機(jī)物結(jié)構(gòu)的多樣性和復(fù)雜性.3能用實驗方法從組成上辨別有機(jī)物.學(xué)習(xí)重點。

21、2022年中考生物 專題四 生物體內(nèi)物質(zhì)的運輸復(fù)習(xí)教案1 蘇科版課題專題四生物體內(nèi)物質(zhì)的運輸1課型新授課教學(xué)目標(biāo)1了解血液的成分及功能2理解血管心臟的結(jié)構(gòu)及功能3靈活運用知識解題重點理解血管心臟的結(jié)構(gòu)及功能難點靈活運用知識解題教法及教具自主。

22、2022年中考生物 綠色植物的呼吸作用復(fù)習(xí)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解綠色植物的呼吸作用2理解解綠色植物呼吸作用原理在生產(chǎn)生活上的應(yīng)用3了解我國主要植被的類型及其面臨的問題重點難點預(yù)測:呼吸作用的原理和應(yīng)用學(xué)習(xí)過程:預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 重新溫習(xí)七年級上冊第三。

23、2022年中考生物 課題 第六單元 生物與環(huán)境學(xué)案 濟(jì)南版序號:7學(xué)習(xí)目標(biāo):1.說出生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成. 2.闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng). 3.說出食物鏈和食物網(wǎng).4.說明生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點.5.列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)類型.6.闡明生態(tài)系。

24、2022年中考生物 專題八 生物的有性生殖復(fù)習(xí)教案3 蘇科版課題專題八:生物的有性生殖3課型新授課教學(xué)目標(biāo)1了解單雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)2了解種子萌發(fā)的條件3了解種子萌發(fā)的過程 重點單雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)難點單雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)教法及教具講。

25、2022年中考生物 專題七 人體生命活動的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)教案 蘇科版課題專題七:人體生命活動的調(diào)節(jié)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1理解人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成 2理解人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式3理解眼與視覺的形成過程 4理解人體的激素調(diào)節(jié)重點人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式難點。

26、2022年中考生物 人體新陳代謝復(fù)習(xí)學(xué)案復(fù)習(xí)目標(biāo)1 系統(tǒng)掌握消化呼吸循環(huán)排泄的知識.2 知道本部分內(nèi)容在中考中的重要性.3 體驗這部分的中考題型找出自己存在的不足并彌補.導(dǎo)言:與人體新陳代謝直接有關(guān)的器官和系統(tǒng) 板塊一血液循環(huán)系統(tǒng)1區(qū)別兩組。

27、2022年中考生物 考點六 生物圈中的植物類群復(fù)習(xí)教學(xué)案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)過程基礎(chǔ)知識歸納一生物圈中的綠色植物包括藻類苔蘚蕨類和種子植物四大類群.其中前三類因為通過孢子進(jìn)行繁殖,所以又稱孢子植物.1藻類植物的主要特征:結(jié)構(gòu)簡單,是單細(xì)胞或。

28、2022年中考生物 考點五 生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)教學(xué)案教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生掌握動植物的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)重點動植物的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)過程基礎(chǔ)知識歸納一動物體的結(jié)構(gòu)層次1新生命的開端受精卵2細(xì)胞分化是:在生長發(fā)育中,大多數(shù)細(xì)胞失去分裂能力,形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)。

29、2022年中考生物 七下 第5單元 第12章 空中的生物復(fù)習(xí)學(xué)案答案不全新版蘇科版一中考說明要求1.闡明鳥昆蟲等適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點;概述鳥類節(jié)肢動物和兩棲動物的主要特征2.舉例說出動物的生活可能跨越多種環(huán)境3.列舉常見的幾種昆蟲,并。

30、2022年中考生物 七上 第2單元 第3章 生態(tài)系統(tǒng)和生物圈復(fù)習(xí)學(xué)案新版蘇科版一知識要點歸納1生態(tài)系統(tǒng):在一定區(qū)域內(nèi),生物與環(huán)境所構(gòu)成的統(tǒng)一整體.2生態(tài)系統(tǒng)的組成 a非生物成分:陽光空氣水土壤等 b生物成分:綠色植物是生產(chǎn)者,能夠進(jìn)行光合作。

31、2022年中考生物 專題七 人體生命活動的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)學(xué)案一自主先學(xué)一神經(jīng)系統(tǒng):1神經(jīng)元又稱神經(jīng)細(xì)胞是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位. 神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生興奮,并傳導(dǎo)興奮.能夠傳導(dǎo)的興奮叫神經(jīng)沖動.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。

32、2022年中考生物 人體的呼吸系統(tǒng)復(fù)習(xí)教案課題呼吸系統(tǒng)主備使用日期使用補充課時序數(shù)第 30 課時使用者課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo):1分析人體呼吸系統(tǒng)的組成和功能2描述人體內(nèi)呼吸運動的過程及各種變化3概述人體內(nèi)氣體的交換過程教學(xué)重難點:概述人體內(nèi)氣體。

33、2022年中考生物 考點十一 人體的營養(yǎng)復(fù)習(xí)教學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生了解食物中的營養(yǎng)成分及各成分在人體的作用2理解三大有機(jī)物在人體中消化及吸收的過程.基礎(chǔ)知識歸納一食物的營養(yǎng)成分及作用:水無機(jī)鹽糖類脂肪蛋白質(zhì)維生素三大產(chǎn)熱物質(zhì)供能物質(zhì)糖類脂肪。

34、2022年中考生物 9 維持生物體的平衡復(fù)習(xí)教案1課題四 維持生物體的平衡1主備主核使用補充使用者課型復(fù)習(xí)課使用日期5.教學(xué)目標(biāo):1 血液的成分和功能; 2 血管的類型和各自的結(jié)構(gòu)特點.重難點:1 三種血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點與功能; 2 三種血管。

35、2022年中考生物 專題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)教案1 蘇科版課題專題二生物體的結(jié)構(gòu)層次課型新授課教學(xué)目標(biāo)1理解生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)2理解細(xì)胞分裂分化形成組織3了解生物體的結(jié)構(gòu)層次 重點細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及組織形成的過程難點細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及組織形成的。

36、2022年中考生物 第一單元 第二章 嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)34節(jié)學(xué)案課題主編人審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)1描述細(xì)胞分裂的基本過程.2概述生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂分化形成的.3識別人體的幾種基本組織和植物體的幾種基本組織.4形成生物體是一個統(tǒng)一整體的生物學(xué)。

37、2022年中考生物 專題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)教案2 蘇科版課題專題二生物體的結(jié)構(gòu)層次2課型新授課教學(xué)目標(biāo)1了解動物體和人體的基本組織2理解人體和動物體的結(jié)構(gòu)層次3理解單細(xì)胞生物可以獨立完成生命活動重點人體和動物體的結(jié)構(gòu)層次難點單細(xì)胞生物。

38、2022年中考生物 傳染病和免疫復(fù)習(xí)教案課題傳染病和免疫主備主核使用補充課時序數(shù)28使用者課型復(fù)習(xí)使用日期5教學(xué)目標(biāo):1說出人體抵御病原體侵害的第一二道防線,說出非特異性免疫的概念.2說出人體抵御病原體侵害的第三道防線,說出特異性免疫的概念。

39、2022年中考生物 七上 第3單元 第5章人體的物質(zhì)能量來源于食物復(fù)習(xí)學(xué)案新版蘇科版I一知識要點歸納:1人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì) 糖類:是最主要的供能物質(zhì).如:淀粉遇碘變成藍(lán)色 脂肪:是重要的儲能物質(zhì),是營養(yǎng)物質(zhì)中產(chǎn)熱量最高的一種,能在紙張上。

40、2022年中考生物 專題四 生物體內(nèi)物質(zhì)的運輸復(fù)習(xí)教案2 蘇科版課題專題四生物體內(nèi)物質(zhì)的運輸2課型新授課教學(xué)目標(biāo)1理解血液循環(huán)的過程2靈活運用血液循環(huán)及血液內(nèi)物質(zhì)成分的改變3了解血壓脈搏重點血液循環(huán)及血液內(nèi)物質(zhì)成分的變化難點靈活運用知識解題。