2019人教版初中數(shù)學(xué)精品教學(xué)資料教學(xué)時間課題25.3.1利用頻率估計概率課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識和能力1當(dāng)事件的試驗結(jié)果不是有限個或結(jié)果發(fā)生的可能性不相等時,要用頻率來估計概率。2通過試驗,理解當(dāng)試驗次數(shù)較大時試驗頻率穩(wěn)定于理論概率,進一步,精品資料183;人教版初中數(shù)學(xué)教學(xué)時間課題25.2 用列舉
教案25Tag內(nèi)容描述:
1、2019人教版初中數(shù)學(xué)精品教學(xué)資料教學(xué)時間課題25.3.1利用頻率估計概率課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識和能力1當(dāng)事件的試驗結(jié)果不是有限個或結(jié)果發(fā)生的可能性不相等時,要用頻率來估計概率。2通過試驗,理解當(dāng)試驗次數(shù)較大時試驗頻率穩(wěn)定于理論概率,進一步。
2、精品資料183;人教版初中數(shù)學(xué)教學(xué)時間課題25.2 用列舉法求概率第二課時課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識和能力1 理解包含兩步,并且每一步的結(jié)果為有限多個情形的意義。2 會用列表的方法求出:包含兩步,并且每一步的結(jié)果為有限多個情形,這樣的試驗出現(xiàn)的。
3、精品資料人教版初中數(shù)學(xué)教學(xué)時間課題25.4課題學(xué)習(xí) 鍵盤上字母的排列規(guī)律課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識和能力結(jié)合具體情境,初步感受統(tǒng)計推斷的合理性,進一步體會概率與統(tǒng)計之間的聯(lián)系及概率的廣泛應(yīng)用。過程和方法經(jīng)歷試驗統(tǒng)計等活動,在活動中發(fā)展學(xué)生的合作。
4、2019人教版初中數(shù)學(xué)精品教學(xué)資料教學(xué)時間課題25.3.2利用頻率估計概率課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識和能力了解模擬實驗在求一個實際問題中的作用,進一步提高用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。過程和方法初步學(xué)會對一個簡單的問題提出一種可行的模擬實驗。情。
5、精品資料人教版初中數(shù)學(xué)教學(xué)時間課題25.2 用列舉法求概率第三課時課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識和能力a. 進一步理解有限等可能性事件概率的意義。b. 會用樹形圖求出一次試驗中涉及3個或更多個因素時,不重不漏地求出所有可能的結(jié)果,從而正確地計算問題。
6、人教版初中數(shù)學(xué)183;2019學(xué)年253用頻率估計概率1當(dāng)事件的試驗結(jié)果不是有限個或結(jié)果發(fā)生的可能性不相等時,要用頻率來估計概率2通過試驗,理解當(dāng)試驗次數(shù)較大時試驗頻率穩(wěn)定于理論概率,發(fā)展概率觀念3體會頻率與概率的聯(lián)系與區(qū)別,發(fā)展學(xué)生根據(jù)頻。
7、課程教案首頁No.25授課題目邏輯門電路習(xí)題測試教學(xué)單元學(xué) 時2 V 4 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):掌握組合邏輯電路分析和設(shè)計方法。能力目標(biāo):具有組合邏輯電路分析和設(shè)計的能力。素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。重占難點組合邏輯電路分析和設(shè)計。
8、作業(yè)標(biāo)題:鄂教版語文一年級上自立歌作業(yè)內(nèi)容:說自立,學(xué)自立自立歌第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容自立歌是鄂教版小學(xué)語文第一冊第二單元的第二篇課文。本篇課文是大教育家陶行知寫的一首兒歌,整首兒歌言簡意賅,節(jié)奏明快,易于誦讀。兒歌的內(nèi)容與日常生活緊密相。