小學(xué)9年級

1、精品資料人教版初中數(shù)學(xué)課題22.1 一元二次方程一課型新知課教學(xué)目標(biāo)了解一元二次方程的概念；一般式ax2bxc0a0及其派生的概念；應(yīng)用一元二次方程概念解決一些簡單題目 1通過設(shè)置問題，建立數(shù)學(xué)模型，模仿一元一次方程概念給一元二次方程下定義。

2、精品資料183;人教版初中數(shù)學(xué)作課類別課題22.3實(shí)際問題與一元二次方程1課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能1.使學(xué)生會列出一元二次方程解應(yīng)用題，初步掌握利用一元二次方程解決生活中的實(shí)際問題.2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力.過程方法1.通過根據(jù)。

3、精品資料183;人教版初中數(shù)學(xué)222降次解一元二次方程第六課時習(xí)題課隨堂檢測1關(guān)于的方程是一元二次方程，則 A B C D2用配方法解下列方程，其中應(yīng)在左右兩邊同時加上4的是 A B C D3方程的根是 A B C D4已知是一元二次方程的。

4、精品資料人教版初中數(shù)學(xué) 第2課時 用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式 1通過對用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式的探究，掌握求解析式的方法 2會根據(jù)不同的條件，利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式， 在實(shí)際應(yīng)用中體會二次函數(shù)作為一種數(shù)學(xué)模型的作用 一。

5、精品資料183;人教版初中數(shù)學(xué)22.3.2 實(shí)際問題與一元二次方程2 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系，列出一元二次方程，體會方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一個有效的數(shù)學(xué)模型并能根據(jù)具體問題的實(shí)際意義，檢驗(yàn)結(jié)果是否合理2.經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象為。

6、精品資料183;人教版初中數(shù)學(xué)24.1 圓第四課時 圓周角知識點(diǎn)1圓周角定義：頂點(diǎn)在 ，并且兩邊都和圓 的角叫圓周角。 2圓周角定理：在同圓或等圓中，同弧或等弧所對的圓周角 ，都等于這條弧所對的圓心角的 。推論1在同圓或等圓中，如果兩個圓周。

7、精品資料183;人教版初中數(shù)學(xué)圓第二節(jié) 點(diǎn)和圓位置關(guān)系導(dǎo)學(xué)案1主編人： 主審人：班級： 學(xué)號： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能弄清并掌握點(diǎn)和圓的三種位置關(guān)系及數(shù)量間的關(guān)系，探求過點(diǎn)畫圓的過程，掌握過不在同一直線上三點(diǎn)畫圓方法；了解運(yùn)用反證法證。

8、精品資料183;人教版初中數(shù)學(xué)23.2 中心對稱4第四課時 教學(xué)內(nèi)容 兩個點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱時，它們的坐標(biāo)符號相反，即點(diǎn)Px，y，關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)為Px，y及其運(yùn)用 教學(xué)目標(biāo) 理解P與點(diǎn)P點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱時，它們的橫縱坐標(biāo)的關(guān)系，掌握Px，y關(guān)于。

9、精品資料183;人教版初中數(shù)學(xué)第二十四章 圓 241 圓第一課時 教學(xué)內(nèi)容 1圓的有關(guān)概念 2垂徑定理：平分弦不是直徑的直徑垂直于弦，并且平分弦所對的兩條弧及其它們的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 了解圓的有關(guān)概念，理解垂徑定理并靈活運(yùn)用垂徑定理及圓的概念。

10、精品資料183;人教版初中數(shù)學(xué)23.2.2中心對稱圖形知識點(diǎn)在平面內(nèi)，一個圖形繞某個點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形，這個點(diǎn)叫做。一選擇1.下.圖中，是中心對稱圖形的是 2.圖中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖。

11、精品資料人教版初中數(shù)學(xué)圓第四節(jié)弧長和扇形面積導(dǎo)學(xué)案1 班級： 學(xué)號： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能1理解并掌握弧長及扇形面積的計(jì)算公式2會利用弧長扇形面積計(jì)算公式計(jì)算簡單組合圖形的周長過程與方法1認(rèn)識扇形，會計(jì)算弧長和扇形的面積2通過弧長和。

12、精品資料人教版初中數(shù)學(xué)教學(xué)時間課題24.1.1 圓課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識和能力探索圓的兩種定義，理解并掌握弧弦優(yōu)弧劣弧半圓等基本概念，能夠從圖形中識別過程和方法體會圓的不同定義方法，感受圓和實(shí)際生活的聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能。

13、精品資料183;人教版初中數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)第二節(jié) 中心對稱導(dǎo)學(xué)案1主編人： 主審人：班級： 學(xué)號： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能1通過具體實(shí)例認(rèn)識兩個圖形關(guān)于某一點(diǎn)或中心對稱的本質(zhì)：就是一個圖形繞一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180176;而成.2掌握成中心對稱的兩個圖。

14、精品資料183;人教版初中數(shù)學(xué)24.1 圓第2課時 教學(xué)內(nèi)容 1圓心角的概念 2有關(guān)弧弦圓心角關(guān)系的定理：在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等，所對的弦也相等 3定理的推論：在同圓或等圓中，如果兩條弧相等，那么它們所對的圓心角相等，所對。

15、精品資料183;人教版初中數(shù)學(xué)教學(xué)時間課題2413 弧弦圓心角課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識和能力通過探索理解并掌握:1圓的旋轉(zhuǎn)不變性；2圓心角弧弦之間相等關(guān)系定理；過程和方法1通過觀察比較操作推理歸納等活動，發(fā)展空間觀念推理能力以及概括問題的能力。

16、精品資料人教版初中數(shù)學(xué)22.2二次函數(shù)與一元二次方程1教學(xué)目標(biāo)： 1知識與技能：通過探索，使學(xué)生理解二次函數(shù)與一元二次方程一元二次不等式之間的聯(lián)系.2方法與過程：使學(xué)生能夠運(yùn)用二次函數(shù)及其圖象性質(zhì)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識.3情感態(tài)。

17、精品資料183;人教版初中數(shù)學(xué)22.2.6一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1理解并掌握根與系數(shù)關(guān)系：，；2會用根的判別式及根與系數(shù)關(guān)系解題.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：理解并掌握根的判別式及根與系數(shù)關(guān)系.難點(diǎn)：會用根的判別式及根與系數(shù)關(guān)系解題；課前。

18、精品資料183;人教版初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)導(dǎo)練1.一元二次方程的根的情況為 A有兩個相等的實(shí)數(shù)根 B有兩個不相等的實(shí)數(shù)根C只有一個實(shí)數(shù)根 D沒有實(shí)數(shù)根2.若關(guān)于的一元二次方程沒有實(shí)數(shù)根，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 A B C D3.若關(guān)于的一元二次方程有實(shí)。

19、精品資料183;人教版初中數(shù)學(xué) 2.4 二次函數(shù)與一元二次方程第1課時 圖形面積的最大值學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握長方形和窗戶透光最大面積問題，體會數(shù)學(xué)的模型思想和數(shù)學(xué)應(yīng)用價(jià)值學(xué)會分析和表示不同背景下實(shí)際問題中的變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并運(yùn)用二次函數(shù)的。