嗎導(dǎo)學(xué)案

1、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元生命的思考第八課第1框生命可以永恒嗎導(dǎo)學(xué)案新人教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教師復(fù)備欄或 學(xué)生筆記欄 課題。

2、2019-2020年七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第八課 第1框 生命可以永恒嗎導(dǎo)學(xué)案 新人教版 教師復(fù)備欄或 學(xué)生筆記欄 課題：生命可以永恒嗎 課型：新授課 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng).熱。

3、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6.4 你有信心嗎導(dǎo)學(xué)案 北師大版 引 言：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示數(shù)據(jù)，理解了扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并從中獲得有用的信息。這節(jié)課就讓我們共同學(xué)習(xí)繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：自。

4、2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.1.1你能證明它們嗎導(dǎo)學(xué)案 北師大版 課題 1.1.1你能證明它們嗎？ 課型 新授課 課時(shí) 1 教師 教學(xué)目標(biāo) 1、了解作為證明基礎(chǔ)的幾條公理的內(nèi)容，掌握證明的基本步驟和書寫格式。 2、經(jīng)歷“探。

5、2019-2020年七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 8.1 生命可以永恒嗎導(dǎo)學(xué)案(新人教版) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo) (1)懂得生命來(lái)之不易，生命是獨(dú)特的、不可逆的和短暫的。 (2)了解生命發(fā)展的自然規(guī)律。 能力目標(biāo) (1)培養(yǎng)對(duì)生命問題的。

6、2019-2020年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元生命的思考第八課第1框生命可以永恒嗎導(dǎo)學(xué)案新人教版 教師復(fù)備欄或 學(xué)生筆記欄 課題：生命可以永恒嗎 課型：新授課 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng).熱愛生命。

7、生命可以永恒嗎 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 懂得生命來(lái)之不易，生命是獨(dú)特的、不可逆的和短暫的；了解生命發(fā)展的自然規(guī)律。 2. 能正確認(rèn)識(shí)生命的短暫性和接續(xù)性，學(xué)會(huì)從容面對(duì)生命，擔(dān)當(dāng)一份使命。 3. 培養(yǎng)熱愛生命、珍視生命。

8、2019-2020年八年級(jí)物理全冊(cè) 10.3 做功了嗎導(dǎo)學(xué)案（新版）滬科版 三維目標(biāo) 1. 理解機(jī)械功的概念，能運(yùn)用功的知識(shí)解釋有關(guān)問題。 2. 認(rèn)識(shí)做功的兩個(gè)必要因素。 3. 理解功的計(jì)算公式，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 重點(diǎn)目標(biāo) 功。

9、抽簽的方法合理嗎 課題 91抽簽的方法合理嗎 自主空間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1讓學(xué)生經(jīng)歷抽簽的探索過程，感受抽簽方法. 2通過探索，由學(xué)生總結(jié)“先抽的人與后抽的人”中簽的概率是否一樣. 3探索和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，抽簽的方法是。

10、10 3 做功了嗎 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解功的原理 2 通過觀察和實(shí)驗(yàn) 了解功的含義 3 有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活 社會(huì)實(shí)踐的意識(shí) 重點(diǎn) 理解功的概念 難點(diǎn) 是否做功的判斷 使用說明與學(xué)法指導(dǎo) 1 依據(jù)目標(biāo)認(rèn)真閱讀課本P195至P19。

11、2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 7我學(xué)會(huì)了嗎導(dǎo)學(xué)案 青島版 三年 級(jí) 數(shù)學(xué) 學(xué)科 教 師 學(xué)習(xí) 內(nèi)容 P85我學(xué)會(huì)了嗎 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 聯(lián)系實(shí)際生活 加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的了解 能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中遇到的問題 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 個(gè)性化設(shè)計(jì)。

12、2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1我學(xué)會(huì)了嗎導(dǎo)學(xué)案 青島版 三年 級(jí) 數(shù)學(xué) 學(xué)科 教 師 學(xué)習(xí) 內(nèi)容 P10 我學(xué)會(huì)了嗎 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 進(jìn)一步理解噸 千克 克的含義 能熟練地進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算 2 能根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的重量單位 3 能綜。

13、8.1 生命可以永恒嗎 【新知先學(xué)】一生命有時(shí)盡1生命是大自然的奇跡，個(gè)體的生命是在無(wú)數(shù)的________中產(chǎn)生的。每個(gè)人的生命都__________，生命是屬于我們自己的幸運(yùn)。2從嬰孩成長(zhǎng)為兒童，又從兒童成長(zhǎng)為少年，生命的時(shí)光____________。我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時(shí)光，讓每天都過得充實(shí)，不錯(cuò)過美好的青春年華。3我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的________。

14、5.鞏乃斯的馬一、基礎(chǔ)知識(shí)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是（ ）A.馱著/拓寬 畸形/犄角 塞子/塞北B.歉疚/廄肥 馬駒/拘謹(jǐn) 畜牲/畜牧C.后裔/稽查 悲愴/倀鬼 蒼勁/勁頭D.篝火/佝僂 叱咤/詫異 降臨/降伏2、下面語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）游張家界，不得不驚。