知道怎樣才能建立友誼。讓友誼之樹常青 課題 第五課 讓友誼之樹常青 課型 第 1 課時 教學(xué) 目標(biāo) 1.知道如何建立友誼。第20課 清朝君主專制的強(qiáng)化 課題 第20課 清朝君主專制的強(qiáng)化 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí)。參與民主生活 【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo) 知道行使民主權(quán)利的意義和做法。
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1、守護(hù)生命 課題 守護(hù)生命 課型 新授 第 1 課時 教學(xué) 目標(biāo) 1.了解守護(hù)生命的內(nèi)容,知道守護(hù)生命需要關(guān)注 并養(yǎng)護(hù)我們的精神。 2.懂得愛護(hù)生命,需要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù) 意識,提高防范能力,掌握一些基本的自救自。
2、在品味情感中成長 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求: 1.體味生活中的美好情感。 2.學(xué)會通過合理的的方式獲得美好的情感。 3.能以實際行動創(chuàng)造美好的情感體驗,傳遞生命的正能量。 目標(biāo)達(dá)成: 重點:如何獲取美好的情感 難點。
3、堅持依憲治國 課題 堅持依憲治國 日期 班級 姓名 課標(biāo) 要求 3.1知道中華人民共和國憲法是我國的根本大法,是全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本活動的準(zhǔn)則,增強(qiáng)憲法。
4、中學(xué)序曲 課型設(shè)置【閱讀文本15分鐘+自研30分鐘+互動表現(xiàn)45分鐘】 1、 【學(xué)習(xí)主題】1、理解初中生活是一個新的起點,體驗初中生活的快樂和意義; 2、了解中學(xué)生活對于我們成長的意義,感受中學(xué)時代帶給我們。
5、感受生命的意義 課題 :感受生命的意義 課型 新課 第 1 課時 教學(xué) 目標(biāo) 1:懂得什么樣的人生是有意義的,知道生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造 2:學(xué)會分辨什么樣的人生是有意義的,學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己生命的意義 3:明晰生。
6、直線和圓的位置關(guān)系 課題:24.22直線和圓的位置關(guān)系-切線長(3) 課時 1 課 時 教學(xué)設(shè)計 課 標(biāo) 要 求 探索并證明切線長定理:從圓外一點可以引圓的兩條切線,它們的切線長相等,這一點和圓心的連線平分兩。
7、愛在家人間 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航: 1.每個人的內(nèi)心都有一份對_________割舍不斷的情感。 2.每個家庭的親情________不同,我們不能因此否認(rèn)親情的存在。 3.只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn),家中的_________仍在,盡管它的表現(xiàn)形式。
8、師生交往 課題 師生交往 課型 新課 第 2 課時 教學(xué) 目標(biāo) 1情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):培養(yǎng)尊重老師,熱愛老師的情感,主動關(guān)心老師、理解老師。 2能力目標(biāo):學(xué)會正確與老師交往,能夠正確處理和老師交往中存在的。
9、3.2維護(hù)秩序 課 題 維護(hù)秩序 課時安排 共( 1 )課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 知道社會秩序的含義,自覺維護(hù)規(guī)則 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1知道社會正常運行需要秩序,社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。 2能通過具體事例認(rèn)識到維護(hù)秩序靠規(guī)則。
10、愛在家人間 課型設(shè)置【閱讀文本15分鐘+自研30分鐘+互動表現(xiàn)45分鐘】 1、 【學(xué)習(xí)主題】1、體味家人間的親情帶給我們的感動,理解家人之間產(chǎn)生愛的碰撞是必然的,并學(xué)會找有效方法去解決; 2、理解親人之間的。
11、生命可以永恒嗎 課型設(shè)置【閱讀文本15分鐘+自研30分鐘+互動表現(xiàn)45分鐘】 1、 【學(xué)習(xí)主題】1、明確生命不是永恒的,學(xué)會從容面對生命的不可預(yù)知,熱愛生命; 2、懂得生命的接續(xù)不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生。
12、法律保障生活 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求: 1.認(rèn)識法律的含義,明確法律的特征。 2.懂得法律是生活的保障,知道公民既受到法律的約束,又受到法律的保護(hù)。 3.知道法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利,應(yīng)該履行的義務(wù)。 目標(biāo)達(dá)。
13、服務(wù)社會 課題 第七課積極奉獻(xiàn)社會 第二框服務(wù)社會 課型 新授課 第 2課時 教學(xué) 目標(biāo) 1體味奉獻(xiàn)的意義,培養(yǎng)奉獻(xiàn)的精神。 2結(jié)合生活經(jīng)驗說明服務(wù)社會與個人成長的關(guān)系,提高搜集、運用和整理資料的能力。增強(qiáng)。
14、配方法 教學(xué)設(shè)計 課 標(biāo) 要 求 會用直接開平方法解一元二次方程 教 材 及 學(xué) 情 分 析 本小節(jié)的重點是討論用配方法解一元二次方程,問題1是引例,列出一元二次方程并不困難,其目的是為了使學(xué)生直接想到用直接開平方。
15、學(xué)習(xí)伴成長 課型設(shè)置【閱讀文本15分鐘+自研30分鐘+互動表現(xiàn)45分鐘】 1、 【學(xué)習(xí)主題】1、明確學(xué)習(xí)新概念,能夠正確的看待學(xué)習(xí),理解學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校,我們可以在一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí); 2、理解學(xué)習(xí)態(tài)度的重。
16、師生交往 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航: 1. _____________是師生互相陪伴、互相促進(jìn)、共同成長的過程。 2.面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo),_____________、_____________的態(tài)度有助于我們與老師互相交流。 3.學(xué)會正確對待老師的____________。