植物體的結(jié)構(gòu)層次

1、豐富多彩的植物世界,歡迎光臨,第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次,知識鏈接,動(dòng)物體、人體的結(jié)構(gòu)層次,溫故而知新,第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次,一、觀察屏幕上的植物由幾部分組成?,種子,莖,根,果實(shí),葉,花,綠色開花植物是由六大器官組成的。 種子，果實(shí)，花，葉，根，莖,種子,花,根,葉,果實(shí),莖,可以把這六大器官分成兩大類：,一類與植物生長有關(guān)營養(yǎng)器官。 如：根、莖、葉 一類與植物繁殖后代有關(guān)生殖器官。 如：花、種子、果實(shí),是否所有的植物都是由六大器官組成的？,不 是,苔蘚,海帶,下面這些植物都是由六大器官組成的。,胡蘿卜,甘蔗,黃花菜,西瓜,綠豆,。

2、2019-2020年七年級生物上冊 第二單元第三章第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 【知識目標(biāo)】 1、識別綠色開花植物體的器官。 2、概述構(gòu)成植物體的各種組織是通過細(xì)胞分裂和分化形成的，會(huì)識別植。

3、第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.概述構(gòu)成植物體的各種組織是通過細(xì)胞分裂和分化形成的，會(huì)識別植物體的幾種主要組織。 2.描述綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞，組織，器官，個(gè)體。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)。

4、第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、描述綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞，組織，器官，個(gè)體； 2、通過解剖、觀察植物體的某些器官，識別構(gòu)成植物體的幾種主要組織； 3、概述構(gòu)成植物體的各種組織是通過細(xì)胞分。

5、第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次 教學(xué)目標(biāo)： 1、概述構(gòu)成植物體的各種組織是通過細(xì)胞分裂和分化形成的，識別構(gòu)成植物體的幾種主要組織； 2、說明植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體：運(yùn)用所學(xué)知識區(qū)分動(dòng)物體和植物。

6、植物體的結(jié)構(gòu)層次 記憶連接 人的生長發(fā)育是從受精卵開始的 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 動(dòng)物體 人體 組織是由形態(tài)相似 結(jié)構(gòu) 功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群 不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)。

7、第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次 溫故而知新 1 人的生長發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開始的 2 從微觀到宏觀描述動(dòng)物體 人 的結(jié)構(gòu)層次 細(xì)胞生長的結(jié)果是 細(xì)胞分裂的結(jié)果是 細(xì)胞分化的結(jié)果是 人體的四種基本組織是 溫故而知新 生長 分裂。

8、第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次 種子 果實(shí) 花 葉 根 莖 一 綠色開花植物有六大器官 綠色開花植物六大器官的功能 綠色開花植物的六大器官 營養(yǎng)器官 生殖器官 莖 根 葉 花 果實(shí) 種子 胡蘿卜 甘蔗 黃花菜 西瓜 綠豆 菠菜 蠶豆。

9、細(xì)胞 組織 上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織 器官 系統(tǒng) 生殖系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)消化系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 人體 知識回顧 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 樹 胞細(xì)物植 第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌。

10、細(xì)胞 組織 上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織 器官 系統(tǒng) 生殖系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)消化系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 人體 知識回顧 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 樹 胞細(xì)物植 第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌。

11、知識回顧 1 動(dòng)物和人體的生長發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的 這個(gè)細(xì)胞就是 A受精卵B上皮細(xì)胞C肌細(xì)胞D神經(jīng)細(xì)胞2 組織的形成是 A細(xì)胞分裂的結(jié)果B細(xì)胞生長的結(jié)果C細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果D細(xì)胞分化的結(jié)果 A D 3 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層。

12、植物體的結(jié)構(gòu)層次 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能描述構(gòu)成植物體的各種組織是通過細(xì)胞分裂和分化形成的 識別植物體的幾種主要組織 能說明植物體的結(jié)構(gòu)層次 細(xì)胞 組織 器官 個(gè)體 進(jìn)一步形成生物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn) 問題導(dǎo)學(xué) 細(xì)胞。

13、2 3植物體的結(jié)構(gòu)層次 一 細(xì)胞分化 概念 在發(fā)育過程中細(xì)胞各自具有了不同的功能 且在形態(tài) 結(jié)構(gòu)上也發(fā)生變化 這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化 細(xì)胞生長 細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化 二 人和動(dòng)物體的組織 組織 有形態(tài)相似 結(jié)構(gòu) 功能相同的。

14、課前熱身 細(xì)胞是如何構(gòu)成動(dòng)物體或人體 溫故知新 溫故而知新 第二章第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次 學(xué)習(xí)目標(biāo) 你想知道嗎 閱讀書本P63圖2 17 油菜植株及其六大器官 彩圖 并請你在圖旁的填寫六種器官的名稱 小練習(xí) 花 種子 果。

15、第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次 溫故而知新 1 人的生長發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開始的 2 從微觀到宏觀描述動(dòng)物體 人 的結(jié)構(gòu)層次 3 什么是組織 什么是器官 細(xì)胞怎樣構(gòu)成植物體呢 一 觀察屏幕上的植物由幾部分組成 種子 莖 根 果實(shí)。

16、植物體的結(jié)構(gòu)層次 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 八大系統(tǒng) 溫故而知新 受精卵 兩個(gè)細(xì)胞 四個(gè)細(xì)胞 組織 分化 看我七十二變 分化 在個(gè)體發(fā)育過程中 一個(gè)或一種細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生的后代 在形態(tài) 結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性變化的過程叫。

17、植物體的結(jié)構(gòu)層次 說課 教材分析與教學(xué)目標(biāo)教法與學(xué)法教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖 一 教材分析與教學(xué)目標(biāo) 人教版 生物學(xué) 七年級上冊第二單元第二章第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 植物體的結(jié)構(gòu)層次 生物圈中的綠色。

18、第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次 課前小測 1 動(dòng)物和人體的生長發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的 這個(gè)細(xì)胞就是 A 受精卵B 上皮細(xì)胞C 肌細(xì)胞D 神經(jīng)細(xì)胞2 具有支持 連接 保護(hù) 營養(yǎng)等功能的組織是 A 上皮組織B 肌肉組織 C 神經(jīng)組織D 結(jié)。

19、2 人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀可表示為 人體 上皮組織 肌肉組織 結(jié)締組織 神經(jīng)組織 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 知識回顧 1 人體的四種基本組織包括 植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的呢 第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次 一 綠色開花植物有。