2019-2020年九年級

1、2019-2020年九年級 第五課 中華文化與民族精神 命題點一 中華文化 1.（15南寧15）xx年10月15日，習近平主席在主持召開文藝工作座談會時發(fā)表了重 要講話。他指出，要結合新的時代條件傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2、2019-2020年九年級 第七課 關注經(jīng)濟發(fā)展 命題點一 基本經(jīng)濟制度 1.（15南寧17）我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度是（ ） A. 公有制經(jīng)濟 B. 公有制為主體、多種分配方式并存 C. 按勞分配為主體、多種分配方式并存 D.。

3、2019-2020年九年級 代數(shù)部分檢測題 第卷 選擇題 (共40分) 一、選擇題(本大題共l2個小題，1-8題每小題3分，9-12題每小題4分，共40分在每個小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請把答案填寫在后面表格中。

4、2019-2020年九年級 第二單元 關愛自然 關愛人類 命題點一 計劃生育的基本國策 1.（14賀州13）從2014年3月1日起，我市啟動實施了一方是獨生子女的夫婦可生育兩 個孩子的“單獨 兩孩政策這政策( ) A. 將會進。

5、2019-2020年九年級 第五單元 迎接挑戰(zhàn) 設計未來 命題點一 學習壓力和考試焦慮 1.（14柳州4）5月8日是“世界微笑日”。笑能讓人愉悅，把微笑當成生活的一個內容，久而久之，笑就成為一種習慣，這是一種放松自己的方。

6、2019-2020年九年級 第四單元 理想與使命 命題點一 個人理想 1. (15梧州14） 生活在這個偉大的時代，我們每個人都應該有自己的理想和抱負，而理想的實現(xiàn)需要我們在現(xiàn)實中努力。通向理想的道路只有一條，就是( ) A.。

7、2019-2020年九年級 第三單元 發(fā)展科技 振興教育 命題點一 教育的重要性 1. (15柳州8）近年來，我國堅持不懈地推進教育信息化，努力以信息化為手段擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面。推進教育信息化可以（ ） A. 培養(yǎng)創(chuàng)新人。

8、2019-2020年九年級 第八課 投身精神文明建設 命題點 社會主義精神文明建設 1.（15南寧18）南寧市制作的以城市精神、都市情感、公益愛心為主要內容的微電影父 親的地圖，登陸各大視頻網(wǎng)站后，點擊率一路飆升。

9、2019-2020年九年級 第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略 命題點一 對外開放 1.（15南寧13）“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱， 它旨在借用古代“絲綢之路”的歷史符號，高舉和平發(fā)展的。

10、2019-2020年九年級 探究不同物質的導電性能（教案）1 課前準備 一、新課標學習要求 1.知識與技能 知道導體和絕緣體及常見的導體和絕緣體. 知道電阻的意義、單位及電阻器. 會區(qū)分生活中的導體和絕緣體. 了解半導。

11、2019-2020年九年級 電阻和變阻器（教案）2 教學目標 1知道滑動變阻器的構造和作用，能改變電阻的原理 2知道滑動變阻器所標規(guī)格的含義，會識別滑動變阻器規(guī)格，會把滑動變阻器連入電路使之改變電路中電流 3。

12、2019-2020年九年級 第二課 第三框 做一個負責任的公民教案 一、知識結構 1、信守承諾，勇?lián)^錯 做一個負責任的公民 2、自覺承擔責任 二、教學目標 情感態(tài)度與價值觀 教育學生要誠實守信，言行一致，答應他人的事要。

13、2019-2020年九年級 讓電燈發(fā)光（教案）1 教學目標： 1、了解電路的組成，形成電路的概念。 2、了解通路、開路、短路，認識短路的危害。 3、認識電路元件及其符號，會讀、會畫簡單的電路圖。 4、通過實驗探究培養(yǎng)學。

14、2019-2020年九年級 水資源危機與節(jié)約用水（教案）2 【教學目標】 知識與技能： 1、認識水與人類的關系，了解常見的水污染源及水污染現(xiàn)狀，認識水污染與缺水是當今世界最嚴重的社會問題。 2、認識合理利用和保護水。

15、2019-2020年九年級 第9課 和諧社會 艱苦創(chuàng)業(yè)復習講學稿 九年級（第9課） 一、考點點擊 考試內容 能級要求 教材位置 了解 理解 應用 現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想 九第九課 構建社會主義和諧社會 九第九課。

16、2019-2020年九年級 第四單元 情系祖國教案 蘇教版 復習目標 1.黨的性質、地位、宗旨 2.黨的科學行動指南、中國特色社會主義理論體系的內容 復習重點 如何實現(xiàn)共同富裕 復習難點 公民怎樣正確行使民主權利和自由 復。

17、2019-2020年九年級 串、并聯(lián)電路中的電阻關系（教案）1 教學目的： 知識與技能 了解運用歐姆定律和電路特點推導串聯(lián)電路中電阻關系的過程。 知道串聯(lián)電路電阻的關系。 會用串聯(lián)電路電阻的關系進行簡單計算。 過程與。

18、2019-2020年九年級 液體的壓強（教案）1 一教材分析: （一）教材的地位和作用。 液體的壓強是人教版九年級物理第十四章壓強和浮力的第二節(jié)，本節(jié)課既是壓強知識的延伸擴展，又是學習大氣壓強知識的基礎和。

19、2019-2020年九年級 第九課 第二框 艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新教案 一、課題導入: 有人說,現(xiàn)在生活條件好了,艱苦奮斗過時了。這種看法對嗎？學生討論回答。 小結：這種看法不對，無論什么時代都需要艱苦奮斗精神，這節(jié)課我們。

20、2019-2020年九年級 能源與可持續(xù)發(fā)展（教案）1 （一）教學目標 1知識與技能 認識能源消耗對環(huán)境的影響。 2過程與方法 通過多媒體、討論等了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。 3情感、態(tài)度與價值觀 通過了解大量消。