數(shù)學(xué)廣角-數(shù)與形

1、數(shù)學(xué)廣角-數(shù)與形 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能：1、使學(xué)生通過自主探究發(fā)現(xiàn)圖形中隱藏著的數(shù)的規(guī)律，并會(huì)應(yīng)用所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。 2、使學(xué)生會(huì)利用圖形來解決一些有關(guān)數(shù)的問題。 3、使學(xué)生在解決數(shù)學(xué)問題的過程中，體會(huì)和掌。

2、2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 數(shù)學(xué)廣角 數(shù)與形 教案 新人教版 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 使學(xué)生通過自主探究發(fā)現(xiàn)圖形中隱藏著的數(shù)的規(guī)律 并會(huì)應(yīng)用所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律 2 使學(xué)生會(huì)利用圖形來解決一些有關(guān)數(shù)的問題 3 使學(xué)生在解決數(shù)學(xué)。

3、數(shù)學(xué)廣角數(shù)與形 學(xué)習(xí)目標(biāo) 觀察尋找數(shù)的特點(diǎn) 利用圖形去解決關(guān)于數(shù)的問題 思考 1 加數(shù)有什么特點(diǎn) 2 試著把算式補(bǔ)充完整 3 和有什么規(guī)律 4 你還發(fā)現(xiàn)了什么 我發(fā)現(xiàn) 1 加數(shù)都是由奇數(shù)組成的 2 加數(shù)都是從1開始連續(xù)相加的 3 和都可以寫成一個(gè)數(shù)的平方 我們稱這樣的數(shù)為平方數(shù)或正方形數(shù) 4 第n個(gè)算式有n個(gè)加數(shù) 和是n的平方 例1 例1 你能利用規(guī)律直接寫一寫嗎 如果有困難 可以畫圖 4 7 1。

4、數(shù)與形教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級(jí)上冊(cè)第八單元.107P.111教學(xué)目標(biāo)：1初步學(xué)會(huì)用畫圖的方法解決一些計(jì)算問題，以及探索圖形中的數(shù)學(xué)規(guī)律、用數(shù)的計(jì)算解決圖形問題。2讓學(xué)生經(jīng)歷利用圖形探索計(jì)算方法、預(yù)測(cè)計(jì)算結(jié)果的過程，以及經(jīng)歷探索圖形中數(shù)的規(guī)律、利用計(jì)算解決圖形問題的過程，體會(huì)數(shù)與圖形的聯(lián)系，發(fā)展幾何直觀能力，積累數(shù)形結(jié)合解決問題的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。

5、2019版人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第8單元數(shù)學(xué)廣角-數(shù)與形單元測(cè)試卷（含解析）D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 的結(jié)果的小數(shù)點(diǎn)后面第20位上的數(shù)字是（ ）。A2B3C7D62 . 下面的。

6、人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第8單元數(shù)學(xué)廣角-數(shù)與形單元測(cè)試卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 一種浮萍，每天長(zhǎng)大一倍，長(zhǎng)到第20天時(shí)長(zhǎng)滿整個(gè)河面，它長(zhǎng)到河面一半時(shí)要用（ ）A10天B5天C19天D。

7、人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第八單元數(shù)學(xué)廣角-數(shù)與形單元測(cè)試卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 100、200、400、500、700、800、1000、（ ）、1300。A1200B1100C1300。

8、人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第8單元數(shù)學(xué)廣角-數(shù)與形單元測(cè)試卷（含解析）姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 按照規(guī)律填數(shù)字5、10、15、20、25、30、（ ）A40B45C352 . 一種浮萍，每。

9、教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容是“數(shù)與形”。根據(jù)教材例題的具體內(nèi)容及形式，本課時(shí)在教學(xué)設(shè)計(jì)上有以下特點(diǎn)。1重視“數(shù)”“形”之間的聯(lián)系，找到解題規(guī)律。教學(xué)伊始，從觀察、分析例1中圖與算式的關(guān)系入手，引導(dǎo)學(xué)生探究算式左邊的加數(shù)與大正方形右上角的小正方形和其他“L”形圖形所包含的小正方形個(gè)數(shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)“數(shù)”“形”之間的聯(lián)系，找到其中的規(guī)律，使學(xué)生在體驗(yàn)用形表示數(shù)的直觀性的同時(shí)，學(xué)會(huì)。

10、數(shù)學(xué)廣角數(shù)與形1教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者：羅建學(xué)教學(xué)內(nèi)容教科書第107-108頁的例1，以及相應(yīng)的練習(xí)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 通過觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證、歸納等活動(dòng)得出從1開始幾連續(xù)奇數(shù)和的特點(diǎn)。2、 能利用數(shù)形的結(jié)合思想解決數(shù)學(xué)問題。教具準(zhǔn)備教具：小正方形紙片評(píng)價(jià)任務(wù)：1、 課本108頁做一做第。

11、2019-2020年度人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第8單元數(shù)學(xué)廣角-數(shù)與形單元測(cè)試卷（II）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 盒子里藏著（ ）個(gè)。A15B12C92 . 提示燈紅、紅、綠、綠。

12、人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第8單元數(shù)學(xué)廣角-數(shù)與形單元測(cè)試卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 在下圖中，矩形方框內(nèi)有（ ）個(gè)三角形A12B13C16D152 . 圖中有（ ）個(gè)三角。