我們的身體

1、幼兒教育：_幼兒大班健康教育教案我們的身體教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁幼兒大班健康教育教案我們的身體活動目標：1、激發(fā)幼兒探索人體奧妙的興趣。2、充分運動自己的身體，進一步熟悉身體各部位的名稱，并初步了解關節(jié)的作用。活動準備：一張人體結構圖活動過程：一、導入，激發(fā)幼兒興趣師：今天我們先做個小游戲，游戲的名字叫：”說哪兒動哪兒”，老師說身體的一個地方，小朋友們讓它動起來，好不好？二、引導幼兒講出身體各部位名稱及用途師：剛才我們讓我們的身體運動了一下，那小朋友，我們運動了身體的哪些器官。

2、幼兒教育：_幼兒園中班下學期健康教案我們的身體教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 7 頁幼兒園中班下學期健康教案我們的身體活動內容：我們的身體認識自己，是中班幼兒在集體中能夠獨立學習生活的心理基礎?；顒訌恼J識自己的身體著手，到認識自己的能力，為幼兒確立了”我已經(jīng)長大了”的概念，樹立了”我能行”的信心，產(chǎn)生了我還會長大的期待?；顒幼層變涸诓僮髦邪l(fā)現(xiàn)”身體長大”了，在與情景的交流中發(fā)現(xiàn)”本領變大”了，使幼兒在感性活動中獲得直觀的認識，符合中班幼兒的年齡特征?；顒右唬憾溆惺裁从媚繕?1、能夠知道耳朵。

3、幼兒教育：_幼兒園中班主題教案詳案反思我們的身體教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁幼兒園中班主題教案詳案反思我們的身體主題來源：孩子們對自己的身體既熟悉又陌生，隨著年齡的長大他們對自己的身體產(chǎn)生了一系列的問題：臉上的五官能給自己帶來什么樂趣;自己的小手、小腳都還有些什么自己不知道的本領;小時候的自己和現(xiàn)在的自己有些什么區(qū)別;鞋子、服飾等都穿不下了，是不是因為它們變小了;長大以后身體的各個部位和自己身體的關系“我們的身體”這個主題能幫助孩子解開自己的這些疑惑?；顒又杏變嚎梢酝ㄟ^我又多高、能干。

4、幼兒教育：_大班語言優(yōu)質教案詳案我們的身體教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁大班語言優(yōu)質教案詳案我們的身體活動目標：1、了解自己身體能活動的一些部位，對身體感興趣。2、知道多運動，身體才會健康。3、在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動中，增強活動興趣，提高合作能力，體驗愉快情緒?；顒又攸c：通過自身探索，感知身體多個地方能動?；顒与y點：認識關節(jié)這一新名詞?；顒訙蕚洌杭埮纪尥蓿宋飫?、靜活動圖片，如跳舞、織毛衣、踢足球等，記號筆等。設計理念：教育內容的選擇要貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題。中。

5、幼兒教育：_幼兒園中班主題方案我們的身體教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 7 頁幼兒園中班主題方案我們的身體一、主題名稱：我們的身體二、主題背景：（一）主題產(chǎn)生：對于中班幼兒來說，對自己的各方面都有所關注了，如對自己的身體，對自己與別人的異同產(chǎn)生的好奇和興趣。因此，就有了主題活動”我們的身體：。在這個主題背景中，讓幼兒能進一步地了解人體每一個部分的用處和每一部分之間的聯(lián)系，也讓幼兒知道自己是和別人不一樣的，世界上沒有兩個完全一樣的人。孩子天生好動，我們的身體是怎么動的？在探索和嘗試中，他們會。

6、 幼兒園中班健康活動教案 我們的身體 活動一 耳朵有什么用 活動目標： 1、能夠知道耳朵的更多用處。 2、能根據(jù)散文中部分內容做一做，體驗游戲的快樂。 活動過程： 一、猜謎語，談話導入 1、今天，老師給大家猜個謎。

7、 教學資料參考范本 青島版小學科學五年級上冊 4 我們的身體 教案 2 撰寫人 時 間 教學目標 1 啟發(fā)學生充分運用自己的感官 像解暗箱一樣去推測身體內部有什么 2 通過上述親歷活動 引起孩子們對認識自己身體的興趣 對。

8、 教學資料參考范本 青島版小學科學五年級上冊 4 我們的身體 教案 1 撰寫人 時 間 課文 名稱 4 我們的身體 課時 1 使用意見 教學 目標 1 知道人體的皮膚下有肌肉和骨骼 內部有心臟 肺 肝 脾 胃 腎 腸等器官 初步探究。

9、教科版四年級科學上冊 第四單元 我們的身體 單元全練全測 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共9題 共24分 1 2分 人的呼吸器官是由鼻腔 支氣管 等。

10、教科版四年級科學上冊 第四單元 我們的身體 單元全練全測 II 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共9題 共32分 1 2分 我們的呼吸是吸進含有 的。

11、2019 2020年小學四年級科學 上冊 我們的身體 單元知識要點整理 1 從外形上看 人的身體一般可以分為頭 頸 軀干 四肢四部分組成 身體能夠做很多工作 而且工作時總是有多個部位同時參與 共同完成 2 我們的身體里有一個。

12、2019 2020年教科版科學四上 我們的身體 全單元教案 第四單元 我們的身體 1 身體的結構 一 教學目標 科學概念 1 人體根據(jù)外觀特征可以分為頭 頸 軀干 四肢四部分 如果根據(jù)做事情的不同人體還會有不同的結構劃分 2 人。

13、2019 2020年教科版科學四上 我們的身體 單元測試 一 填空題 1 從外形看 人的身體是由 等幾個部分構成的 2 我們人的身體是由 共同組成 3 人體需要的氧氣由 吸入后進入血液 再由 通過 輸送到身體的各個部位 同時收集 。

14、2019 2020年教科版科學四上 我們的身體 教案 教學目標 通過學習這一課 使學生們對自己的身體外表各部有一個簡單的認識 并初步了解眼 耳 鼻 口的主要功能 教學重點 讓學生了解自己的身體外表各部分的認識 教學難點 了。

15、2019 2020年教科版科學四上 我們的身體 第四單元教案 教學內容 第64 65頁 教學目標 科學概念 1 人體根據(jù)外觀特征可以分為頭 頸 軀干 四肢四部分 如果根據(jù)做事情的不同人體還會有不同的結構劃分 2 人體的外部特點可以。

16、2019秋青島版科學五上第4課 我們的身體 word教案 一 教學目標 科學概念 1 人體根據(jù)外觀特征可以分為頭 頸 軀干 四肢四部分 如果根據(jù)做事情的不同人體還會有不同的結構劃分 2 人體的外部特點可以直接觀察到 內部的特。

17、 我們的身體 一 6 班沈 軍 教學目標 1 知識與技能 1 初步了解人的身體由頭 頸 軀干 四肢這幾部分組成 左右對稱 2 能聯(lián)想人的身體如果左右不對稱 生活中將會怎樣 提高想象能力 3 知道人體外形的特點和人許多功能有關 。

18、小學四年級科學上冊第四單元 我們的身體 教案 1 身體的結構 教學目標 科學概念 1 人體根據(jù)外觀特征可以分為頭 頸 軀干 四肢四部分 如果根據(jù)做事情的不同人 體還會有不同的結構劃分 2 人體的外部特點可以直接觀察到 。

19、 中班健康活動教案 我們的身體 活動一 耳朵有什么用 活動目標 1 能夠知道耳朵的更多用處 2 能根據(jù)散文中部分內容做一做 體驗游戲的快樂 活動過程 一 猜謎語 談話導入 1 今天 老師給大家猜個謎語 講述謎語 這個謎語就在我們自己身上 猜猜看究竟是什么 2 原來是我們的耳朵 那么今天我們的小耳朵朋友要跟我們一起學本領了 二 欣賞散文 1 小耳朵朋友帶來了一首散文送給我們小朋友 他想讓你們知道他的。

20、我們的身體教學設計教材分析小學階段是一個人身體發(fā)育變化很大的時期，無論是身高、體重、形體和還是各個器官都有很大的變化。小學生的生活經(jīng)驗并不能使他們對自己身體的發(fā)育變化有更好的更科學的了解和認識。本主題的立是使學生了解、認識自己的身體，體會健康的重要性，并學會保護自己的身體。教學目標使學生初步了解身體的結構和作用，知道男女生的身體差異；使學生了解現(xiàn)階段身體發(fā)育特點，。