國民政府

1、國民政府的內(nèi)外政策,一、國民黨政策轉(zhuǎn)向反動,1、國民黨的五屆五中全會（1939年初）,標(biāo)志著國民政府抗戰(zhàn)以來在政策上的重大轉(zhuǎn)變；重心由對外轉(zhuǎn)向?qū)?nèi)，由抗日轉(zhuǎn)向反共 。,“溶共、限共、防共、反共”,蔣介石,既想投降，又不放棄抗日；既要反共，又不敢徹底破裂,國民政府的兩面性,中日民族矛盾,國內(nèi)階級矛盾,（1）、1939年，國民政府政策中心發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因A、國民黨軍隊在戰(zhàn)場張接連失利B、精衛(wèi)集團叛國導(dǎo)致國民黨分裂C、日本實行以政治誘降為主的政策D、意力集中于歐洲戰(zhàn)場（2）、抗日戰(zhàn)爭相持階段，造成蔣介石集團政治態(tài)度兩面性的主要原。

2、,1,國民政府的內(nèi)外政策,.,2,一、國民黨政策轉(zhuǎn)向反動,1、國民黨的五屆五中全會（1939年初）,標(biāo)志著國民政府抗戰(zhàn)以來在政策上的重大轉(zhuǎn)變；重心由對外轉(zhuǎn)向?qū)?nèi)，由抗日轉(zhuǎn)向反共 。,“溶共、限共、防共、反共”,蔣介石,.,3,既想投降，又不放棄抗日；既要反共，又不敢徹底破裂,國民政府的兩面性,中日民族矛盾,國內(nèi)階級矛盾,.,4,（1）、1939年，國民政府政策中心發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因A、國民黨軍隊在戰(zhàn)場張接連失利B、精衛(wèi)集團叛國導(dǎo)致國民黨分裂C、日本實行以政治誘降為主的政策D、意力集中于歐洲戰(zhàn)場（2）、抗日戰(zhàn)爭相持階段，造成蔣介石集團政治態(tài)。

3、2019-2020年高一歷史下冊國民政府前期的統(tǒng)治(I) 教學(xué)過程 新課導(dǎo)入 之一，導(dǎo)入語例示 上節(jié)課，我們采用階級分析的方法，主要從政治、軍事角度認(rèn)識了蔣介石國民黨政府反共反人民的一面及軍閥混戰(zhàn)給人民帶來的災(zāi)。

4、2019-2020年高一歷史國民政府前期的統(tǒng)治復(fù)習(xí) 人教版 教學(xué)目標(biāo) （）知識教學(xué)點 1南京國民政府前期的政治統(tǒng)治及其政權(quán)性質(zhì)。 2南京國民政府統(tǒng)治前期的經(jīng)濟及四大家族官僚資本的形成。 （二）能力訓(xùn)練點 1通過。

5、2019-2020年高一歷史下冊國民政府的內(nèi)外政策(1) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識方面：通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解或掌握國民黨五屆五中全會確定的反動方針；中共中央對待國民黨頑固派的政策；皖南事變；棗宜會戰(zhàn)；豫湘桂戰(zhàn)役。

6、2019-2020年高一歷史下冊國民政府的內(nèi)外政策(II) 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與能力 1國民黨五屆五中全會確定的反動方針；中共中央對待國民黨頑固派的政策；皖南事變；中國共產(chǎn)黨對國民黨頑固派破壞抗戰(zhàn)罪行的堅決回?fù)簟?/p>

7、2019-2020年高一歷史下冊國民政府前期的統(tǒng)治 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與能力 1通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握的知識點有：大革命失敗后的中國政局；寧漢合流；南京國民政府的性質(zhì)；國民政府的“北伐”；濟南慘案；皇姑屯。

8、2019-2020年高一歷史下冊國民政府的內(nèi)外政策2 教學(xué)目標(biāo) 一、知識目標(biāo) 1.掌握國民黨五屆五中全會確定的反動方針。 2.理解蔣介石集團政治態(tài)度兩面性的原因并認(rèn)識其后果。 3.了解國民黨頑固派掀起的第一次反共高潮。

9、2019-2020年高一歷史下冊國民政府的內(nèi)外政策 教學(xué)目標(biāo) 1 知識方面：通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解或掌握國民黨五屆五中全會確定的反動方針；中共中央對待國民黨頑固派的政策；皖南事變；棗宜會戰(zhàn)；豫湘桂戰(zhàn)役國。

10、2019-2020年高一歷史下冊國民政府的內(nèi)外政策1 教學(xué)目標(biāo) 1 知識方面：通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解或掌握國民黨五屆五中全會確定的反動方針；中共中央對待國民黨頑固派的政策；皖南事變；棗宜會戰(zhàn)；豫湘桂戰(zhàn)役國。

11、2019-2020年高一歷史國民政府的內(nèi)外政策 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識教學(xué)點 1國民黨五屆五中全會確定的反動方針；中共中央對待國民黨頑固派的政策。 2皖南事變；中國共產(chǎn)黨對國民黨破壞抗戰(zhàn)罪行的回去。 3。

12、2019-2020年高一歷史下冊國民政府前期的統(tǒng)治(1) 教學(xué)目標(biāo) 一、知識目標(biāo) 1.掌握大革命失敗后階級關(guān)系變化的情況。 2.掌握南京國民政府成立的基本情況及其性質(zhì)。 3.了解南京國民政府“北伐”的過程并理解其實質(zhì)。 4。

13、2019-2020年高一歷史國民政府前期的統(tǒng)治 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （）知識教學(xué)點 1南京國民政府前期的政治統(tǒng)治及其政權(quán)性質(zhì)。 2南京國民政府統(tǒng)治前期的經(jīng)濟及四大家族官僚資本的形成。 （二）能力訓(xùn)練點 1通。