扎花燈第二課時(shí)1指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本課屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。動(dòng)畫形象一一孫悟空微課設(shè)計(jì)方案微課名稱。動(dòng)畫形象一一孫悟空制作目的。本微課通過分析學(xué)習(xí)傳統(tǒng)64版孫悟空造型。來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞。設(shè)計(jì)制作服裝。3. 培養(yǎng)學(xué)生感受美。教學(xué)重點(diǎn)。服裝基本形狀的理解。設(shè)計(jì)制作出有趣的服裝款式教學(xué)過程導(dǎo)入1播放ppt。
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1、教學(xué)基本信息課題扎花燈第二課時(shí)學(xué)科美術(shù)J第三學(xué)段年級(jí) 五年級(jí)相關(guān)領(lǐng)域美術(shù)教材版本五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 北京教育科學(xué)研究院編 人民美術(shù)出版社課題：扎花燈第二課時(shí)1指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本課屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域?；?，也稱燈彩，是我國(guó)流傳甚廣 且歷史悠久。
2、動(dòng)畫形象一一孫悟空微課設(shè)計(jì)方案微課名稱：動(dòng)畫形象一一孫悟空制作目的：本微課通過分析學(xué)習(xí)傳統(tǒng)64版孫悟空造型，選擇這個(gè)具有中國(guó)傳統(tǒng) 特色，深入人心，設(shè)計(jì)精美，造型生動(dòng)的動(dòng)漫形象，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞，提 高對(duì)我國(guó)動(dòng)畫的審美能力，同時(shí)宣傳大力振興。
3、花衣服教案教學(xué)目標(biāo)：1. 認(rèn)識(shí)服裝的基本形狀。2. 利用不同紙材，設(shè)計(jì)制作服裝。3. 培養(yǎng)學(xué)生感受美，應(yīng)用美的能力。教學(xué)重點(diǎn)：服裝基本形狀的理解，并能夠剪出來。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作出有趣的服裝款式教學(xué)過程導(dǎo)入1播放ppt,服裝展示。師：欣賞了。
4、奇妙的效果教案陳老師教學(xué)目標(biāo)：1.初步學(xué)習(xí)油水分離的知識(shí)，了解油水分離的作品的特點(diǎn)，感受色彩變化的美。2. 學(xué)習(xí)油水分離的繪畫方法，能巧妙的利用油畫棒等繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作。3. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣以及感受藝術(shù)源于生活的理念。教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)造。
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