江蘇省徐州市王杰中學七年級語文上冊

1、三十 寓言四則 學習目標1能用自己的話多角度概括寓言的寓意,學習編寫寓言,培養(yǎng)發(fā)散思維能力.2能用現(xiàn)代漢語翻譯智子疑鄰塞翁失馬,積累文言詞語.3培養(yǎng)學生的語言組織和表達能力.4能從寓言中獲得對生活有益的啟迪.學習重點重點是分析故事情節(jié).學習。

2、二九 盲孩子和他的影子 學習目標1有感情地朗讀課文,感受課文純真友好的情感氛圍,體會詩情畫意.2品位文章,多角度多側面地感受作品的美,理解作品的內(nèi)涵.3產(chǎn)生熱愛生活關愛弱者的良好愿望.學習重點重點是多角度理解課文主旨.學習難點難點是欣賞文章。

3、二五 世說新語兩則 學習目標積累運用給下面詞語中加點的字注音.雪驟 撒 鹽 差可擬 柳絮 尊君在不 解釋下面加點詞的意思.太丘舍去 尊君在不 則是無信 未若柳絮因風起 解釋加點詞的意思,并翻譯句子.與兒女講論文義.公欣然曰:白雪紛紛何所似撒。

4、第18課 短文兩篇 學習目標實現(xiàn)一個小目標,就是向理想進了一大步一理解行道樹的無私奉獻精神;認識人生第一次的重大意義,珍視第一次經(jīng)驗.二學習以小見大和詳略得當?shù)膶懛?預 讀看誰迅速進入學習狀態(tài),靜心自學.一查閱資料,了解作者和作品的有關知識。

5、6理想 思 悟相信自己,我能行一你怎樣理解理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲這兩句詩的含義二詩人說理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者絕處逢生.庸人失去理想,碌碌終生,可笑地詛咒著眼前的環(huán)境.你同意這些說法嗎三你能說說理想和在山的那邊的內(nèi)在聯(lián)。

6、課題:金色花 課型:新授 課時安排:1課時學習目標:1指導學生把握詩文基調(diào),有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力.2品味詩歌的精美語言,理解詩句中限制修飾性詞語的表達作用.3體會詩歌中濃濃的母子情.學習重點:體味詩歌思想感情,并能有感情地。

7、8人生寓言 白兔和月亮落難的王子思 悟相信自己,我能行一白兔為什么請求諸神之王撤銷那個慷慨的決定生性多愁善感的王子后來為什么能夠頑強地面對厄運二白兔得到月亮后必然會產(chǎn)生得失之患嗎有無得失之患的關鍵在哪里三落難之后才能戰(zhàn)勝脆弱,這是一條規(guī)律嗎。

8、9我的信念 瑪麗居里檢測題我努力我進步,我成功我快樂一看拼音寫漢字.zhn 新 bin 策 天f 結 jin 簡 lu xun 染二給下列加粗的字注音.蹂躪 鐳 奢望 報酬 三請找出下列詞語中的錯別字,并改正.專心至志 奈心 堅辛 純萃四解。

9、月亮上的足跡 積累運用1給加點的字注音或根據(jù)注音寫出漢字.1ng 首挺立 2軌道 3橢圓形 4小心yy 5鐵鍬 6狹zhi 2解釋句子中加點的詞語在文中的意思.1雖說是近鄰,離地球也有38萬公里,真是可望而不可即.2邁開了人類探索太空的重要。

10、十三 夏 感4細讀這樣的優(yōu)美句子:山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發(fā),林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長墻.句式有什么特點你能發(fā)揮想像再仿寫一兩句嗎5梁衡散文以思想性議論性見長,其散文語言多敘述和議論,但本文有點特別,以描寫居多.許多描。

11、二七 郭沫若詩兩首學習目標1培養(yǎng)聯(lián)想和想像能力.2引導學生體會作者強烈的愛憎感情和渴望自由追求光明的理想.3領略這兩首詩所表現(xiàn)的意境美韻律美和情感美.學習重點講清聯(lián)想和想象的知識,培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力.學習難點對聯(lián)想和想象的區(qū)分.知識鏈接1。

12、二八 女媧造人 學習目標1 通過復述故事情節(jié),理解本文聯(lián)想與想像手法的運用,并激發(fā)學生探求未知領域的欲望.2感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情. 3初步了解神話故事的特點學習重點理解本文大膽而新奇的想像.學習難點感受對人類誕生的喜悅之情.知識鏈接1走。

13、第4課 散文兩篇 學生自學一朗讀課文,注意標畫識記文章中的重要字詞.二讀熟課文,能夠有感情的朗讀,注意語速平緩口齒清楚,注意不同人物的語氣語調(diào).三再讀課文,能夠感知文章的主要內(nèi)容和語言方面的特點.自學檢測下列加點的字注音匿 笑 沐 浴 祈 。

14、4紫藤蘿瀑布 宗 璞思 悟相信自己,我能行一作者是從哪幾個方面描寫盛開的紫藤蘿樹的二作者是怎樣描寫紫藤蘿花的揣摩語句,體會寫景之妙.三文章開頭說我不由得停住了腳步,結尾說我不覺加快了腳步,各有什么含義其作用是什么四作者由花的勃勃生機感悟到生。

15、二六 皇帝的新裝 學習目標1有感情朗讀課文,理清故事情節(jié),體會想像和聯(lián)想在作品中所起的作用.2體會文章各種精妙的描寫,把握人物性格形象.3聯(lián)系生活,深刻理解作品寓意,培養(yǎng)敢說真話的良好品質.學習重點重點是領會作品內(nèi)涵,養(yǎng)成誠實價值觀學習難點。

16、第12課 濟南的冬天 學習目標1把握濟南冬天的特點,領會由里到外由山到水的寫景順序.2欣賞文章用詞的精當生動準確.3體會文章中比喻擬人等修辭手法的作用.學習重點在朗讀中體會景物描寫中所蘊含的感情,感受美的熏陶.學習難點領略作者高超的寫景藝術。

17、第1課 散步 學生自學一朗讀課文,注意標畫識記文章中的重要字詞.二讀熟課文,能夠有感情的朗讀,注意語速平緩口齒清楚,注意不同人物的語氣語調(diào).三再讀課文,能夠感知文章的主要內(nèi)容和語言方面的特點.自學檢測一 給加點字注音或根據(jù)拼音填漢字不要看課。

18、第5課 世說新語 學習目標1了解作者作品,積累常見的文言詞語.2能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容,閱讀淺易文言文.3了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧誠實守信,尊重他人的美德.學習重難點1積累常見的文言詞語.2能借助注釋和工具書理解基。

19、課題:散步 課型:新授 課時安排:1課時學習目標:1掌握字詞,有感情的朗讀課文;2感知課文內(nèi)容,領會文章主旨,繼承和發(fā)揚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德;3欣賞精巧別致,自然樸實的語言.學習重點:1體感知課文內(nèi)容,理解文章的人性美.2有感情地朗讀課文,揣。

20、第17課 走一步再走一步 學習目標實現(xiàn)一個小目標,就是向理想進了一大步一復述故事情節(jié),做到條理清楚,詳略合適.二體會文中所蘊含的生活哲理,樹立學生勇于挑戰(zhàn)困難的信心,腳踏實地的學習和生活.預 讀看誰迅速進入學習狀態(tài),靜心自學.一查閱資料,了。

21、第15課 古代詩歌四首 學習目標1有感情地反復誦讀并熟練地背誦.2品味語言,體味詩詞意境.3啟發(fā)學生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣.學習重點想像詩中的畫面,體會詩人的感情.學習難點領略詩歌中深邃的意境.知識鏈接自主學習1。

22、二十 山市 學習目標積累運用1給加點的字注音.1青冥 2碧瓦飛甍 3睥睨 4窗扉 5逾時 6倏忽 2解釋加點的詞語.1然數(shù)年恒不一見 2相顧驚疑 3念近中無此禪院 4始悟為山市 5連亙六七里 6歷歷在目 7黯然縹緲 8或憑或立 3本文很真實。

23、第11課 春 學習目標1有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情.2體會擬人比喻等修辭手法在寫景中的作用,品味優(yōu)美的語言.3培養(yǎng)學生熱愛大自然,發(fā)現(xiàn)大自然美的能力.學習重點本文寓情于景,情景交融的寫作手法.學習難點作者抓住事物特征描寫。