爺爺?shù)奶J笛

1、S版四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元,爺爺?shù)奶J笛,爺爺?shù)奶J笛,閘顛簸哆嗦蘢,學(xué)習(xí)生字詞,dwnjixnhngu,笛婉頰汛撼裹,suxijijqzhn,碎挾夾懼驅(qū)沾,zhdinbdusuolng,詞語,搖撼顛簸臉頰小閘屋哆嗦溫馨驅(qū)趕濕漉漉蜷縮恐懼婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)翱翔蔥蘢蒙眬蘆笛溫潤(rùn)潮訊打碎裹挾,翱翔：在空中回旋地飛。蔥蘢：（草木）青翠茂盛。溫馨：溫和而馨香。潮汛：一年中定期的大潮。搖撼：搖動(dòng)（樹木、建。

2、4、爺爺?shù)奶J笛,第一課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘）一、會(huì)認(rèn)本課生字，正確、流利地朗讀課文。二、能根據(jù)課文內(nèi)容給課文分段。,自學(xué)指導(dǎo)一(5分鐘）自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。,自學(xué)檢測(cè)一(8分鐘）小閘屋翱翔蔥蘢溫馨搖撼顛簸蜷縮哆嗦裹挾蒙眬濕漉漉,幫你理解詞語翱翔：在空中回旋地飛。蔥蘢：青翠茂盛。潮汛：每年定期出現(xiàn)的大潮。搖撼：搖動(dòng)。顛簸：上下?lián)u晃。婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)：悠揚(yáng)動(dòng)聽。,自學(xué)指導(dǎo)二(5分鐘）默讀課文。

3、4爺爺?shù)奶J笛教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦描寫自然環(huán)境的有關(guān)句子。3理解課文內(nèi)容，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用抓住關(guān)鍵語句的方法體會(huì)課文蘊(yùn)涵的感情。4了解文章敘述順序，了解環(huán)境描寫，人物心理描寫在表達(dá)上的作用。過程與方法：1以蘆笛為主線，展開教學(xué)。2以讀為主，抓住關(guān)鍵語句的方法體會(huì)課文蘊(yùn)涵的感情。情感態(tài)度價(jià)值觀：明白經(jīng)風(fēng)雨、見世面，接受實(shí)際鍛煉，對(duì)一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的重要作用。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文最后一句話的含義，體會(huì)爺爺良苦用心的愛。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課。

4、爺爺?shù)奶J笛 教學(xué)目標(biāo)： 1、 讀懂課文，能用自己的話說說課文講了一件什么事？ 2、 結(jié)合課文內(nèi)容和自己的生活實(shí)際，理解“海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)”這句話的含義。 3、 會(huì)認(rèn)“閘、翱、顛、簸、哆、嗦。

5、爺爺?shù)奶J笛 教學(xué)目標(biāo)： 1.結(jié)合課文內(nèi)容和自己的生活實(shí)際，理解“海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)”這句話的含義。 2.能讀懂課文，用自己的話說說課文講了一件什么事。 3.有感情地朗讀課文。 4.會(huì)認(rèn)6個(gè)生字。

6、2019年六年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 8爺爺?shù)奶J笛教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、 讀懂課文，能用自己的話說說課文講了一件什么事？ 2、 結(jié)合課文內(nèi)容和自己的生活實(shí)際，理解“海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)”這句話。

7、2019年四年級(jí)語文下冊(cè)爺爺?shù)奶J笛導(dǎo)學(xué)案語文S版 課 題 4、爺爺?shù)奶J笛 課時(shí) 一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容3、了解環(huán)境描寫對(duì)人物心理。

8、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 爺爺?shù)奶J笛 1 學(xué)會(huì)本課生字 理解由生字組成的詞語 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦第7 13自然段 3 了解環(huán)境描寫對(duì)人物心理的襯托作用 聯(lián)系課文內(nèi)容理解海邊的孩子 不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)等句。

9、小學(xué)語文三年級(jí)片段教案 爺爺?shù)奶J笛 教學(xué)設(shè)計(jì) 語文是惟一以言語形式為教學(xué)內(nèi)容的特殊學(xué)科 它主要不是學(xué)習(xí)文本的內(nèi)容 而是學(xué)習(xí)文本本身所具有言語形式 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 指出 工具性與人文性的統(tǒng)一 是語文學(xué)科的基本性質(zhì)。

10、語文S版四年級(jí)下冊(cè)第一單元第4課 爺爺?shù)奶J笛 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共16題 共91分 1 2分 選擇正確的讀音填在括號(hào)里 j x 教。

11、語文S版2017 2018學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語文第4課 爺爺?shù)奶J笛 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共7題 共34分 1 3分 給加下劃線的字注音 潮。

12、語文S版2019 2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語文第4課 爺爺?shù)奶J笛 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共7題 共42分 1 3分 給加下劃線的字注音 潮。

13、2019 2020年S版語文四年級(jí)下冊(cè) 爺爺?shù)奶J笛 導(dǎo)學(xué)案學(xué)生版 預(yù)習(xí)導(dǎo)航 a 在文中標(biāo)出下列值得積累的詞語 連同詞語花籃里的詞語和生字詞達(dá)到會(huì)認(rèn) 能正確聽寫 翱翔 宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng) 柔和溫潤(rùn) 溫馨 柔嫩 搖撼 顛簸 蒙眬 情不自禁 b。

14、2019年 春 四年級(jí)語文下冊(cè) 爺爺?shù)奶J笛 教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)本課的11個(gè)生字 認(rèn)讀9個(gè)字 會(huì)用 婉轉(zhuǎn) 造句 2 了解課文主要內(nèi)容 理解 海邊的孩子 不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí) 的意思 懂得經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)才能變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

15、2019 2020年四年級(jí)語文下冊(cè) 爺爺?shù)奶J笛 3教案 北京版 教學(xué)要求 1 學(xué)會(huì)11個(gè)生字及新詞 認(rèn)讀9個(gè)生字 會(huì)用 婉轉(zhuǎn) 造句 2 了解課文的主要內(nèi)容 理解 海邊的孩子 不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí) 的意思 懂得經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn) 才能變得。

16、2019 2020年四年級(jí)語文 爺爺?shù)奶J笛 同步練習(xí)試題 一 比一比組詞 閘 睬 婉 碗 粘 間 踩 腕 惋 沾 宛 顛 嘩 朧 籠 蜿 巔 樺 眬 攏 二 在括號(hào)里填上合適的詞 的小船 悠揚(yáng)的 的笛聲 奇特的 的海水 柔嫩的 的海風(fēng) 柔和的。

17、2019 2020年語文S版四下 爺爺?shù)奶J笛 word說課稿 各位評(píng)委 各位老師 大家好 我所執(zhí)教的 爺爺?shù)奶J笛 一課是語文S版四年級(jí)下冊(cè)第一單元第4課 一 教材分析 這篇課文主要寫了少年強(qiáng)強(qiáng)到海邊找爺爺 并獨(dú)自在爺爺?shù)男￠l屋里。

18、2019 2020年四年級(jí)語文下冊(cè) 爺爺?shù)奶J笛 1教學(xué)反思 北京版 課文主要寫少年強(qiáng)強(qiáng)在海邊爺爺?shù)男￠l屋里 獨(dú)自一人經(jīng)歷狂風(fēng)巨浪之夜的恐懼 最后在爺爺?shù)牡崖曋凶兊糜赂移饋淼墓适?前段時(shí)間上完 爺爺?shù)奶J笛 在如釋重負(fù)的同。

19、2019 2020年鄂教版六年級(jí)上冊(cè) 爺爺?shù)奶J笛 WORD版教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1 學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字 理解由生字組成的詞語 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦描寫自然環(huán)境的有關(guān)句子 3 理解課文內(nèi)容 繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用抓住關(guān)。