浙教版八下

1、5.3 正方形（1）,南峰初中 李嫵虹,1,.,回憶,平行四邊形,矩形,菱形,正方形,如何在平行四邊形的基礎上來定義正方形？,2,.,定義,有一組鄰邊相等并且有一個角是直角的 平行四邊形叫做正方形。,幾何語言： 在ABCD中， ABAD且A90 ABCD是正方形,3,.,思考,平行四邊形、矩形、菱形與正方形的 關系是怎樣的？,請同學們嘗試將它們四者的關系用圖 表示出來。,平行四邊形,矩形,菱形,正方形,4,.,討論,你覺得什么樣的四邊形是正方形呢？判斷一個四邊形是正方形有哪些方法？,5,.,常見判定方法：,平行四邊形,1、,正方形,2、,矩形,正方形,一組鄰邊相等,3、,。

2、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式浙教版八下數(shù)學各章節(jié)知識點及重難點第1章 二次根式知識點一： 二次根式的概念二次根式的定義：形如（a0）的代數(shù)式叫做二次根式。注：在二次根式中，被開放數(shù)可以是數(shù)，也可以是單項式、多項式、分式等代數(shù)式，但必須注意：因為負數(shù)沒有平方根，所以是為二次根式的前提條件，如，等是二次根式，而，等都不是二次根式。知識點二：取值范圍1.二次根式有意義的條件。

3、______________________________________________________________________________________________________________八年級下科學知識點整理第一章電與磁1、奧斯特實驗：通電導線的周圍存在磁場，稱為電流的磁效應。該現(xiàn)象在1820年被丹麥的物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)。 該現(xiàn)象說明：通電導線的周圍存在磁場，且磁場與電流的方向有關。2、通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場一樣。其兩端的極性跟電流方向有關，電流方向與磁極間的關系可由安培定則(也叫右手螺旋定則)來判斷。判斷通電直導線周圍磁感線環(huán)繞方向的方法：A：通電直。

4、______________________________________________________________________________________________________________浙教版八下數(shù)學各章節(jié)知識點及重難點第一章 二次根式知識點一： 二次根式的概念二次根式的定義：形如（a0）的代數(shù)式叫做二次根式。注：在二次根式中，被開放數(shù)可以是數(shù)，也可以是單項式、多項式、分式等代數(shù)式，但必須注意：因為負數(shù)沒有平方根，所以是為二次根式的前提條件，如，等是二次根式，而，等都不是二次根式。知識點二：取值范圍1. 二次根式有意義的條件：由二次根式的意義可知，當時，有意義，是二次根式，所。

5、化學方程式,鎂條燃燒實驗,白磷燃燒實驗,硫酸銅與氫氧化鈉反應實驗,鹽酸與碳酸鈉的反應,質(zhì)量守恒定律,參加化學反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和=反應后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,原子數(shù)目沒有增減,原子種類沒有改變,原子質(zhì)量沒有變化,化學反應前后質(zhì)量守恒的原因,用化學式可以表示某種物質(zhì)，那么，能不能用化學式來表示化學反應呢？,例如：,用反應物和生成物的化學式就可以表示為：,思考,用物質(zhì)的化學式表示化學反應的式子。

6、浙教版八下數(shù)學教學計劃一、 班級情況分析本學期仍擔任802、805兩個班級的數(shù)學教學任務，其中805班為實驗班，學生的學習習慣、學習成績都較理想，但也有個別幾個男生特別不安分，需要嚴格管理；802班為普通班，本班通過上個學期的努力，學習成績有很大的提高，行為習慣也有較大的改善，但仍有部分學生學習習慣、學習基礎都較差。針對如此情況，應當制訂不同的教學計劃，不同的學習目標，以便能使各個不同。

7、第5課時：知識梳理:1.開關;大小;電流2.電磁鐵;高;強3.排斥;吸引;摩擦4.磁;電磁鐵課堂作業(yè):1.A(VCD不是磁性材料,不會被磁化)2.C3.B4.B5.D接燈,EG接蓄電池;F接太陽能電池板課后作業(yè):6.B7.D8.B9.C10.發(fā)光;熄滅11.強;212.?13.不能;電磁鐵與自動開關串聯(lián),一旦綠燈亮,自動開關斷開,電磁鐵中將不會有電流,攝像系統(tǒng)不工作;不影響,第6課時：知識梳理:1。

8、八下第一章電與磁易錯題（培優(yōu)） 一、選擇題 1. 如圖所示,在光滑的水平面上固定一螺線管,將開關閉合后,有一輕質(zhì)小車,車上放一條形磁鐵,以初速度v 0朝螺線管運動,在小車靠近螺線管的過程中() A. 電流表中無電流通過,小車勻速運動 B. 電流表中有電流通過,小車減速運動 C. 電流表中無電流通過,小車減速運動 D. 電流表中有電流通過,小車加速運動 2. 如圖所示，電磁鐵A、鐵片B和支架組成裝。

9、四邊形的內(nèi)角和是多少度?怎樣得到的？,四邊形的外角和是多少度?,四邊形的內(nèi)角和是360度，通過畫對角線把四邊形問題化歸為三角形問題來解決。,四邊形的外角和是360度,溫故知新,我們知道 邊數(shù)為3的多邊形叫三角形,邊數(shù)為4的多邊形叫四邊形.,請你欣賞,六角螺帽,依此類推，邊數(shù)為5的多邊形叫五邊形,邊數(shù)為n的多邊形叫n邊形.(n為大于或等于3的正整數(shù)),多邊形的定義：,在同一平面內(nèi)，由不在同一條直。

10、理解性默寫： 1 劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈表達詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神（或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣）的詩句： 2、杜牧的赤壁：作者發(fā)揮想象，從反面落筆議論歷史，抒發(fā)感慨（或：蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情）的詩句是：,理解性默寫： 1 劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈表達詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神（或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的。

11、學生：______ 科目： 教師：______ 第 階段第 次課 時間:20__年___月___日___ _段 八年級（下）全冊知識點掃描 1-1模型，符號的建立與作用 1使用 能簡單明了地表示事物，建立 可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的事物。 2下列所出示的代表符號的是 ，代表模型的是 A地球儀； B t；C；D 細胞模式圖；E地圖；F S。

12、八下期末測試題 友情提示： 1、 考試時間為120分鐘。 2、 全卷滿分150分，共4大題，其中37小題為自選題（5分），所得分數(shù)計入總分，但全卷得分不超過150分。 3、 本卷可能用到得相對原子質(zhì)量：Ca-40 O-16 H-1 P-31 注意：請把答案寫在答題卷上 一、選擇題（每小題3分，共60分。每小題只有一個正確答案。） 1下列符號中，表示兩個氫分子的是。

13、八下期末測試題 友情提示：1 考試時間為120分鐘。2 全卷滿分150分，共4大題，其中37小題為自選題5分，所得分數(shù)計入總分，但全卷得分不超過150分。3 本卷可能用到得相對原子質(zhì)量：Ca40 O16 H1 P31 注意：請把答案寫在答題。