平面向量的實際背景及基本概念

1、能 力 提 升一、選擇題1下列命題中正確的是()A若兩個向量相等，則它們的起點和終點分別重合B模相等的兩個平行向量是相等向量C若a和b都是單位向量，則abD兩個相等向量的模相等答案D2下列說法中，不正確的是()A向量的長度與向量的長度相等B任何一個非零向量都可以平行移動C長度不相等而方向相反的兩個向量一定是共線向量D兩個有共同起點且共線的向量其終點必相同答案D解析很明顯選項A，B，C正確，共線向量只與方向有關，方向相同或相反的向量都是共線向量，所以選項D不正確3已知非零向量a、b滿足ab，則下列說法錯誤的是()Aab B它們方向相同。

2、2019-2020年高中數(shù)學平面向量的實際背景及基本概念教案3 新人教A版必修4 教學目的： 1了解平面向量的實際背景； 2掌握向量的幾何表示； 3理解向量的有關概念； 4逐步培養(yǎng)學生觀察、分析、綜合和類比能力。

3、2019-2020年高中數(shù)學平面向量的實際背景及基本概念教案6新人教A版必修4 一 教學目標 1 知識與技能 （1）了解向量產生的物理背景，理解位移的概念； （2）理解向量的概念，向量的幾何意義，能用向量表示點的位置。

4、2019-2020年高中數(shù)學 第二章平面向量的實際背景及基本概念教案 新人教A版必修4 本章內容介紹 向量這一概念是由物理學和工程技術抽象出來的，是近代數(shù)學中重要和基本的數(shù)學概念之一，有深刻的幾何背景，是解決幾。

5、2019-2020年高中數(shù)學平面向量的實際背景及基本概念教案1新人教A版必修4 教學目標： 1.了解向量的實際背景，理解平面向量的概念和向量的幾何表示；掌握向量的模、零向量、單位向量、平行向量、相等向量、共線向量。

6、2019-2020年高中數(shù)學平面向量的實際背景及基本概念教案7 新人教A版必修4 教學目標： 1. 了解向量的實際背景，理解平面向量的概念和向量的幾何表示；掌握向量的模、零向量、單位向量、平行向量、相等向量、共線向。

7、2019-2020年高中數(shù)學平面向量的實際背景及基本概念教案1 新人教A版必修4 教學目標： 1.了解向量的實際背景，理解平面向量的概念和向量的幾何表示；掌握向量的模、零向量、單位向量、平行向量、相等向量、共線向。

8、2019-2020年高中數(shù)學平面向量的實際背景及基本概念教案6 新人教A版必修4 一 教學目標 1 知識與技能 （1）了解向量產生的物理背景，理解位移的概念； （2）理解向量的概念，向量的幾何意義，能用向量表示點的位置。

9、2019-2020年高中數(shù)學 2.1平面向量的實際背景及基本概念教學設計 新人教A版必修4 【教學目標】 1了解向量的實際背景，理解平面向量的概念和向量的幾何表示；掌握向量的模、零向量、單位向量、平行向量、相等向。

10、2019-2020年高中數(shù)學平面向量的實際背景及基本概念 教案1 新人教A版必修4 本章內容介紹 向量這一概念是由物理學和工程技術抽象出來的，是近代數(shù)學中重要和基本的數(shù)學概念之一，有深刻的幾何背景，是解決幾何問題。

11、2019-2020年高中數(shù)學平面向量的實際背景及基本概念教案5新人教A版必修4 本章內容介紹 向量這一概念是由物理學和工程技術抽象出來的，是近代數(shù)學中重要和基本的數(shù)學概念之一，有深刻的幾何背景，是解決幾何問題。

12、2019-2020年高中數(shù)學第二章平面向量的實際背景及基本概念教案新人教A版必修4 本章內容介紹 向量這一概念是由物理學和工程技術抽象出來的，是近代數(shù)學中重要和基本的數(shù)學概念之一，有深刻的幾何背景，是解決幾何。

13、2019-2020年高中數(shù)學平面向量的實際背景及基本概念教案5 新人教A版必修4 本章內容介紹 向量這一概念是由物理學和工程技術抽象出來的，是近代數(shù)學中重要和基本的數(shù)學概念之一，有深刻的幾何背景，是解決幾何問題。

14、2019-2020年高中數(shù)學 2.1平面向量的實際背景及基本概念導學案 新人教A版必修4 【學習目標】 1了解向量的實際背景，理解平面向量的概念和向量的幾何表示；掌握向量的模、零向量、單位向量、平行向量、相等向量。

15、2019-2020年高中數(shù)學平面向量的實際背景及基本概念教案2 新人教A版必修4 一. 教學目標 1.關于向量的概念 (1)了解向量產生的物理背景,理解共線向量,相等向量等概念,理解向量的幾何 表示; (2)經歷向量概念的形成過。

16、2019-2020年高中數(shù)學平面向量的實際背景及基本概念說課稿 新人教A版必修4 尊敬的評委、老師，大家好！ 我是吳忠高級中學的老師何齊明，很高興有機會參加這次說課活動.我說課的內容是平面向量的實際背景及基本。

17、專題七平面向量的實際背景與線性運算 （B卷） （測試時間：120分鐘 滿分：150分） 第卷（共60分） 一、選擇題：本大題共12個小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的. 1. 四。

18、專題七平面向量的實際背景與線性運算 （A卷） （測試時間：120分鐘 滿分：150分） 第卷（共60分） 一、選擇題：本大題共12個小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的. 1.在中。

19、課時分層作業(yè) 十四 平面向量的實際背景及基本概念 建議用時 40分鐘 學業(yè)達標練 一 選擇題 1 下面幾個命題 1 若a b 則 a b 2 若 a 0 則a 0 3 若 a b 則a b 4 若向量a b滿足則a b 其中正確命題的個數(shù)是 導學號 8435217。